RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMAS SWASTA ESA PRAKARSA Kelas / Semester : XII / Genap
Mata pelajaran : Fisika Pertemuan Ke- : 4
Materi : Inti Atom Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (3 x 45
Menit )
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa mengamati Power Point yang diberikan guru dalam proses pembelajaran maka siswa dapat
mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mempresentasikan, dan menyelesaikan masalah berkaitan dengan struktur
inti menurut beberapa ahli fisika.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa
kehadiran
peserta didikmateri/tema/kegiatan
Mengaitkan sebagai sikap disiplinpembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan
dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
Inti Atom
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang
akan ditempuh,
KegiatanInti ( 30 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik
Literasi materi
komponen elektronika dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan
Critical Thinking yang Guru di tampilkan. kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
memberikan
mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui
kegiatan belajar khususnya pada materi Inti Atom
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Inti Atom

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara

Communication
klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok
Guru atau
dan peserta individu
didik yangkesimpulan
membuat mempresentasikan
tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Inti Atom . Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
KegiatanPenutup (5 Menit)
 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan
kepada kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan
dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

1 Sikap Observasi dan Jurnal Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM

2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM

3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk kerja - Pada saat presentasi

- Laporan tertulis - Penilaian laporan tertulis - Pengumpulan tugas
Mengetahui, Selesai, 4 Januari 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Dedy Purnama, S.Pd Afwanil Huda Nst, M.Pd