PERGURUAN DARUL FUNUN EL - ABBASIYAH

MADRASAH ALIYAH
PENILAIAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Alamat: Padang Japang Kec. Guguak Kab. Lima Puluh Kota
Kode Pos: 26253 HP. 081363240693, 081266013664
Webside : www..dfaelabbasiyah.blogspot.com

LEMBARAN SOAL

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari /Tanggal :……………………….

Program : IPA/ IPS Waktu : ………………………
Kelas/ Semester : X/ Genap

Petunjuk Umum
1. Tulislah nama/nomor ujian di sudut kanan atas lembar jawaban
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum dijawab
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan pada naskah soal yang kurang jelas,
atau rusak atau jumlah soal kurang
4. Dahulukan mengerjakan soal yang dianggap mudah
5. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Pengawas
Petunjuk Khusus
Pilihlah jawaban yang paling tepat di antara A,B,C,D atau E dengan cara menghitamkan bulatan
yang disediakan pada lembar jawaban.

Cermati dialog berikut!

(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”
(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”
(3) Ayah : “Kok di SMK? Kenapa memangnya Ayah, jika aku sekolah di SMK?”
(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu lulusannya bisa langsung bekerja.”
(5) Anak : “Oh, gitu yah, iya aku setuju.”
(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”

1. Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor ….

A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (2), (3), (5)
C. (2), (3), (4), (5)
D. (2), (3), (4)
E. (2), (3), (5)

Cermatilah percakapan berikut!

1) Pembeli:Pak,saya mau beli sepeda ini,??berapa harganya? 2)
Penjual:Kalau sepeda yang itu harganya 750 ribu pak
3)Pembeli:Harganya boleh kurang nggak pak?
4)Penjual:Hmm,boleh mau nawar berapa pak?
5)Pembeli:600 ribu aja pak gimana?
6)Penjual:Wah,harga segitu tidak bias,pak,ini mereknya paling banyak dicari
7)Pembeli:Kalau 625 ribu?
8)Penjual:Naikin dikit pak,650 ribu,saya lepas sepeda ini.
9)Pembeli:Iya deh pak,saya setuju ini uangnya

2. Pasangan tuturan untuk nomor 5 dan 6 adalah. . . .

A. menawarkan-menolak tawaran
B. Mengucapkan salam-membalas salam
C. penawaran-permintaan
D. meminta tolong-menolak permintaan
 E. meminta-memenuhi

3. “Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak tidak
akan rugi beli di sini.”
Bentuk di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
A. interogatif
B. eksklamatif
C. persuasif
D. deklaratif
E. Imperatif

4. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan!
Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin
meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
A. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.
B. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
C. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.
D. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.
E. kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah.

5. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah. . .
A. karyawan: selamat siang, pak!
Pengusaha: Siang. Ada yang bisa saya bantu
B. pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin
meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
C. karyawan: saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami
kepada Bapak.
D. karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti
perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.
E. karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha: Selamat siang.

6. Perhatikan tata cara debat berikut!

1) Menyatakan argumen-argumen yang logis
2) Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun
3) Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen
4) Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan
5) Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain
 Urutan cara berdebat yang baik adalah....
A. 1-2-3-4-5
B. 3-2-4-1-5
C. 3-1-4-2-5
D. 4-2-1-3-5
E. 3-2-1-4-5

7. Di antara kalimat berikut yang mangandung pendapat adalah....

A. Dua puluh rumah tinggal terbakar dalam peristiwa kebakkaran itu.
B. Pesawat bertolak dari Padang pukul 13.10 dengan lima puluh penumpang.
C. Meningkatnya angaka kecelakaan sebagian besar karena sikap pengendara yang
kurang mematuhi peraturan lalu lintas.
D. Tumbuhan yang kita makan diturunkan dari tumbuhan yang dimakan nenek moyang kita.
E. Jumlah kasus terkonfirmasi positif covid 19 di Indonesia menjadi 1.542.516 kasus
dengan 1.385.973 sembuh dan 41.977 meninggal.

8. Kalimat berikut yang berisi sanggahan adalah...

A. Menurut saya, penggunaan ponsel di sekolah masih wajar.
B. Menurut saya,pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan
ponsel dapat membahayakan kehidupan pengguna dan orang lain.
C. Pengemudi yang menoperasikan ponsel saat berkendara sangat membahayakan
pengguna jalan lain.
D. Ponsel mempermudah komunikasi saat ini.
E. Fitur ponsel saat ini semakin lengkap.

9. Dalam kegiatan debat,kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau

sanggahan yang ditujiukan kepada ....
A. Narasunber
B. Lawan debat
C. Moderator
D. Pembicara
E. Penengah

10. Akhir-akhir ini banjir terjadi karena banyak orang membuang sampah
sembarangan. Dalam debat,pernyataan tersebut dapat dibantah dengan kalimat....
A. Orang mau mencari enaknya dalam hal membuang sampah.Mau apa?
B. Sembarangan saja ngomong.Pikir dulu akibat dari omongan Saudara!
C. Memangnya pada setiap tempat pembuangan sampah terjadi banjir?Tidak,bukan?
D. Kebiasaan serupa juga dilakukan di beberapa negara.
E. Banjir tidak berhubungan dengan kebiasaan orang mmebuang sampah.Banjir hanya
berhubungan dengan air.Tanpa air dalam jumlah besar,banjir tidak terjadi.

11. Perhatikan pernyataan berikut!

Siang ini kita akan mengikuti kegiatan debat antara Tim Afirmasi dari MA
Pembangunan,Tim Opsisi dari SMK Nusantara,serta Tm Netral dari MA Al-Ikhlas.
Dalam debat,pernyatan tersebut disampaikan oleh....
A. Moderator
B. Tim Afirmasi
C. Tim Oposisi
 D. Tim Netral
E. Penonton

12. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat,
kecuali....
A. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.
B. gunakan kalimat yang tidak efektif yang mudah dipahami audiens
C. gunakan bahas yang baik dan benar
D. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
E. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

13. Mosi : Gadget sangat berpengaruh terhadap prilaku sosial manusia

Berdasarkan mosi debat tersebut, paragraf berikut yang merupakan pernyataan tim
airmasi adalah . . .

A. Tim kami sepakat bahwa tampe gadget, seseorang akan ketinggalan informasi.
Gadget sangat membantu kita dalam memperoleh informasi. Kita tinggal membuka
situs internet, segala informasi telah tersedia disana. Oleh karna itu, gadget sangat
penting bagi kehidupan sehari – hari.
B. Saya setuju dengan pendapat bahwa gadget tidak mempengaruhi prilaku sosial
manusia. Asal penggunaan gadgat tidak berlebihan , seseorang akan dipermudah
dalam mencari informasi
C. Saya sependapat bahwa gadget sangat berpengaruh terhadap prilaku sosial manusia.
Dengan adanya gadget, seseorang menjadi semakin jarang melakukan interaksi
sosial langsung antarpribadi. Ia menjadi cendrung menutup diri dan memiliki ego
yang tinggi. Ketika berintekrasi sosial akan cendrung emosional.
D. Saya sependapat bahwa gadget memang erat dengan kehidupan sehari-hari. Gadget
sekarang sudah menjadi sebuah kebutuhan.
E.Tim kami tidak sepenadapat dengan sanggahan tim lawan. Prilaku sosial manusia
tidak hanya bergantung kepada gadget.

Kutipan berikut untuk soal 15-16

Daud Beureuh lahir 15 september 1899. Beliau memiliki jiwa patriotik. Daud Beureuh juga
memiliki harga diri tinggi dan selalu setia pada agamannya. Daud aktif memimpin umatnya
melawan penjajah belanda. Ketika indonesia telah merdekadan mencoba menahan masuknya
pasukan asing, beliau ditunjuk oleh soekarnosebagai gubernur meliter untuk wilayah
aceh.Daud Beureuh seorang ulama besar. Beliau menjadi simbol perlawanan terhadap
kewenangan rezim. Perjuangan Daud akhirnya tercapai pada abad ke – 21 ketika nonggroe
Aceh Darussalam memperoleh otonomi khusus.

14. Aspek menarik dari tokoh Daud Beureuh adalah…

A. Daud Beureuh anak seorang pejabat pemerintah yang berani.
B. Daud Beureuh seorang ulama besar yang memiliki jiwa patriotik.
C. Daud Beureuh menjadi pemimpin perjuangan melawan belanda.
D. Daud Beureuh turut berjuang mencapai kemerdekaan Aceh.
E. Daud Beureuh mencapai puncak karir nya sebagai gubernur militir.
15. Berikut ini hal-hal yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan dalam debat,
kecuali....
F. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.
G. gunakan kalimat yang tidak efektif yang mudah dipahami audiens
H. gunakan bahas yang baik dan benar
I. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
J. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.

16. Mosi : Gadget sangat berpengaruh terhadap prilaku sosial manusia

Berdasarkan mosi debat tersebut, paragraf berikut yang merupakan pernyataan tim airmasi
adalah . . .

F.Tim kami sepakat bahwa tampe gadget, seseorang akan ketinggalan informasi. Gadget
sangat membantu kita dalam memperoleh informasi. Kita tinggal membuka situs
internet, segala informasi telah tersedia disana. Oleh karna itu, gadget sangat penting
bagi kehidupan sehari – hari.
G. Saya setuju dengan pendapat bahwa gadget tidak mempengaruhi prilaku sosial manusia.
Asal penggunaan gadgat tidak berlebihan , seseorang akan dipermudah dalam mencari
informasi
H. Saya sependapat bahwa gadget sangat berpengaruh terhadap prilaku sosial manusia.
Dengan adanya gadget, seseorang menjadi semakin jarang melakukan interaksi sosial
langsung antarpribadi. Ia menjadi cendrung menutup diri dan memiliki ego yang tinggi.
Ketika berintekrasi sosial akan cendrung emosional.
I. Saya sependapat bahwa gadget memang erat dengan kehidupan sehari-hari. Gadget
sekarang sudah menjadi sebuah kebutuhan.
J. Tim kami tidak sepenadapat dengan sanggahan tim lawan. Prilaku sosial manusia tidak
hanya bergantung kepada gadget.

Kutipan berikut untuk soal 15-16

Daud Beureuh lahir 15 september 1899. Beliau memiliki jiwa patriotik. Daud Beureuh juga
memiliki harga diri tinggi dan selalu setia pada agamannya. Daud aktif memimpin umatnya
melawan penjajah belanda. Ketika indonesia telah merdekadan mencoba menahan masuknya
pasukan asing, beliau ditunjuk oleh soekarnosebagai gubernur meliter untuk wilayah aceh.Daud
Beureuh seorang ulama besar. Beliau menjadi simbol perlawanan terhadap kewenangan rezim.
Perjuangan Daud akhirnya tercapai pada abad ke – 21 ketika nonggroe Aceh Darussalam
memperoleh otonomi khusus.

17. Aspek menarik dari tokoh Daud Beureuh adalah…

F. Daud Beureuh anak seorang pejabat pemerintah yang berani.
G. Daud Beureuh seorang ulama besar yang memiliki jiwa patriotik.
H. Daud Beureuh menjadi pemimpin perjuangan melawan belanda.
I. Daud Beureuh turut berjuang mencapai kemerdekaan Aceh.
J. Daud Beureuh mencapai puncak karir nya sebagai gubernur militir.
 18. Ide pokok paragraf kedua kutipan teks bigrafi tersebut adalah…
A. Simbol perlawanan terhadap rezim
B. Jiwa patriotik dalam diri Daud Beureuh
C. Perjuangan Daud Beureuh melawan penjajah
D. Perjuangan Daud Beureuh tercapai pada abad ke- 21
E. Semangat juang Daud Beureuh melawan penjajah

19. Keistimewaan sosok Daud Beureuh adalah . . .

A. Pemimpin perang yang andal
B. Orang kepercayaan Ir. Soekarno
C. Memiliki harga diri yang sangat tinggi
D. Rela berkorban demi bangsa dan negara
E. Berjiwa patriotik dan setia pada agamannya
Cermatilah teks berikut untuk soal 18-19

Bung Tomo atau Sotomo dilahirkan di kampung Blauran, pusat kota Surabaya, Jawa Timur, pada
tanggal 3 Oktober 1920. Ayah nya bernama Kartawan Tjiptowidjojo, seorang kepala keluarga dari
kela menengah. Sutomo dibesarkan dirumah yang sangat menghargai pendidikan. Ia berbicara
dengan terus terang dan semangat. Ia suka bekerja keras untuk memperbaiki keadaan. Bung Tomo
pernah bersekolah di MULO ( Meer Uitgebreid Lager Onderwijs )yang setara SMP. Namun, pada
usia 12 tahunia terpaksa meningalkan pendidikannya di MULO. Sutomo melalulan pekerjaan kecil
– kecilan untuk mengatasi dampak depresi yang melanda dunia saat itu. Selanjutnya ia
menyelesaikan pendidikan sekolah HBS ( Hpgere Burger School ) lewat korespondensi, tetapi
tidak pernah lulus. Pada usia 17 tahun, ia menjadi terkenal ketika berhasilmenjadi orang ke dua di
Hindia Belanda yang mencapai peringkat Pandu Garuda.

20. Keteladanan tokoh Bung Tomo adalah…

A. Bung Tomo suka bekerja keras untuk memperbaiki keadaan
B. Bung Tomo meninggalkan pendidikan di MULO pada usia 12 tahun
C. Bung Tomo menyelasaikan Pendidikan sekolah HBS lewat korespondensi
D. Bung Tomo berasal dari keluarga kelas menengah dan menghargai pendidikan.
E. Bung Tomo menjadi orang kedua Hindia Belanda yang mencapai peringkat Pandu Garuda

21. Ide pokok paragraf kedua kutipan teks bigrafi tersebut adalah…
A. Simbol perlawanan terhadap rezim
B. Jiwa patriotik dalam diri Daud Beureuh
C. Perjuangan Daud Beureuh melawan penjajah
D. Perjuangan Daud Beureuh tercapai pada abad ke- 21
E. Semangat juang Daud Beureuh melawan penjajah

22. Keistimewaan sosok Daud Beureuh adalah

A. Pemimpin perang yang andal
B. Orang kepercayaan Ir. Soekarno
C. Memiliki harga diri yang sangat tinggi
D. Rela berkorban demi bangsa dan negara
E. Berjiwa patriotik dan setia pada agamannya
 a. Bung Tomo berasal dari keluarga kelas menengah dan menghargai pendidikan.

b. Bung Tomo menjadi orang kedua Hindia Belanda yang mencapai peringkat Pandu Garuda

23. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah…

a. Bung Tomo berasal dari keluarga sederhana, tetapi mementingkan pendidikan

b. Bung Tomo rajin belajar dan suka melakukan kegiatan kemanusiaan.

c. Kartawan Tjiptowidjojo seoarang ayah yang tegas dalam mendidik Bung

Tomo d. Bung Tomo tidak lulus pendidikn sekolah HBS ( Hogere Burger School

e. Pada usia 17 tahun Bung Tomo aktif dalam Pekerjaan Kecil-kecilan

24. . Penyajian biografi saat ini, biasanya ditulis secara…

a. Faktual
b. Kronologis
c. Kekinian
d. Terbaru
e. e.imajinasi

Cermatilah kedua penggalan teks biografi berikut!

Teks 1

Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, pada 1884. Agus Salim bersekolah di HBS
Jakarta. Pada 1903 ia berhasil menamatkan pendidikannya di sekolah dasar tersebut. Ia tidak
meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan tekun ia terus belajar secara
autodidak. Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Berkat ketekunan dan kepandaiannya,
akhirnya ia dapat menguasai sembilan bahasa asing, di antaranya bahasa Belanda, Inggris,
Jerman, Perancis, Turki, dan Jepang. Karena terampil berbahasa asing, ia memilih berprofesi
sebagai penerjemah bahasa.

Teks 2

Mohammad Natsir merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa.
Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada 17
Agustus 1950. Dia dikenang sebagai menteri yang tidak mempunyai rumah dan menampik
diberi hadiah mobil mewah. Natsir juga diketahui menguasai banyak bahasa asing. Misalnya
Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.

25. Persamaan kedua teks biografi tersebut adalah…

a. berdisiplin tinggi dan rajin bekerja
b. berprofesi sebagai penerjemah bahasa
c. menguasai bahasa asing
d. penjuang yang penuh semangat
e. gigih dalam politik

Cermatilah kedua penggalan teks biografi berikut!

Teks 1

Juara Dunia Bulu Tangkis, Taufik Hidayat, dulu bercita-cita menjadi pemain sepak bola. Dia
mengatakan bahwa dia senang bermain sepak bola. Akan tetapi, badminton lebih artistik
daripada sepak bola. Itu juga salah satu alasan yang membuatnya memilih jalur profesional di
cabang bulu tangkis.

Pilihan itu ternyata tidak salah. Taufik berkali-kali mengharumkan nama Indonesia dengan
berbagai kejuaraan yang dimenangkannya. Taufik berhasil menyelamatkan muka tuan rumah,
Indonesia, pada pertandingan ”Sanyo Indonesia Terbuka 2003”. Ia menang atas Chen Hong
(Cina) dengan skor 15–9, 15–9. Kemenangan ini merupakan sukses Indonesia karena mampu
mempertahankan gelar juara tunggal putra. Sebelumnya, pasangan Candra Wijaya/Halim
Haryanto kalah di semifinal. Usai memenangkan pertandingan IBF Badminton World
Championship 22 Agustus 2005, air mata bahagia membasahi wajah pria kelahiran Bandung,
10 Agustus 1981. Taufik bersyukur dan merasa sangat beruntung.

Teks 2

Sutan Syahrir dilahirkan pada tanggal 5 Maret 1909 di kota Padang Panjang, Sumatra Barat.
Ia anak ke-8 dari keluarga Mohammad Rasyad gelar Maha Raja Sutan. Ayahnya berasal dari
Kota Gadang (Bukittinggi). Terakhir menjabat hoofd djaksa (jaksa kepala) pada Kantor
Landraad (Pengadilan Negeri) di Medan.

Pendidikan Syahrir mula-mula bersekolah di Medan. Setelah menamatkan pelajaran pada

ELS (Europeesche Lagere School, sekolah rendah Belanda), ia melanjutkan ke MULO,
setingkat SMP sekarang, juga di Medan. Tamat dari MULO Syahrir melanjutkan sekolahnya
di kota Bandung (Jawa Barat) pada tahun 1926. Di Bandung ia memasuki AMS (Algemene
Middelbare School), setingkat SMA sekarang.
 26. Isi kedua teks tersebut adaalah….

a. Teks pertama menceritakan tentang Sutan Syahril dan teks dua menceritakan
Taufik Hidayat
b. Teks satu menceritakan Taufik Hidayat, dulu bercita-cita menjadi pemain sepak
bola dan teks dua kemenangan ini merupakan sukses Indonesia karena mampu
mempertahankan gelar juara tunggal putra.
c. Teks satu menceritakan tentang Taufik Hidayat, dan teks dua menceritakan tentang
Sutan Syahril.
d. Teks satu menceritakan tokoh sastra dan teks dua menceritakan bulu tangkis..
e. Teks satu dan teks dua sama-sama menceritakan tokoh bulu tangkis.

Cermatilah kedua penggalan teks biografi berikut!

Teks 1

Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, pada 1884. Agus Salim bersekolah di HBS
Jakarta. Pada 1903 ia berhasil menamatkan pendidikannya di sekolah dasar tersebut. Ia tidak
meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan tekun ia terus belajar secara
autodidak. Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Berkat ketekunan dan kepandaiannya,
akhirnya ia dapat menguasai sembilan bahasa asing, di antaranya bahasa Belanda, Inggris,
Jerman, Perancis, Turki, dan Jepang. Karena terampil berbahasa asing, ia memilih
berprofesi sebagai penerjemah bahasa.

Teks 2

Bung Hatta lahir di Bukittinggi, Sumatera Barat, 12 Agustus 1902. Hatta adalah pejuang,
negarawan, ekonom, dan Wakil Presiden Indonesia yang pertama. Beliua bersama Soekarno
memainkan peranan penting untuk kemerdekaan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda,
sekaligus memperoklamasikannya pada 17 Agustus 1945. Beliau pernah menjabat sebagai
Perdana Menteri dalam Kabinet Hatta. Ia mundur dari jabatan Wakil Presiden pada tahun 1945
karena sesuatu hal. Hatta juga dikenal sebagai Bapak Koperasi Indonesia.

27. Persamaan isi kedua teks tersebut adalah…

a. berasal dari daerah Sumatera Barat
b. seorang pejuang, negarawan, dan ekonom
c. semangat yang tinggi untuk kemerdekaan RI
d. berdisiplin tinggi dan rajin bekerja
e. kepemimpinan dan keberaniannya
 28. Berikut yang termasuk dalam struktur pembuatan teks biografi adalah..

a. Orientasi, komplikasi, resolusi

b. Abstrak, orientasi, insiden
c. Orientasi, masalah, reorientasi
d. Tesis, argumentasi, reorientasi
e. Isu, argumentasi, rekomendasi

Bacalah teks biografi berikut !

Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Terlahir dengan nama
Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Ia berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta.
Raden Mas Soewardi Soeryaningrat, saat genap berusia empat puluh tahun menurut hitungan
tahun Caka, berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara. Semenjak saat itu, ia tidak lagi
menggunakan gelar kebangsawanan di depan namanya. Hal ini dimaksudkan supaya ia bebas
dekat dengan rakyat jelata, baik secara fisik maupun hatinya.
Perjalanan hidupnya benar-benar diwarnai perjuangan dan pengabdian demi kepentingan
bangsanya. Ia menamatkan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda). Kemudian sempat
lanjut ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera), tetapi tidak sampai tamat karena sakit.
Kemudian ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo, Midden
Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaya Timoer dan Poesara. Pada masanya,
ia tergolong penulis andal. Tulisan-tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga
mampu membangkitkan semangat anticolonial bagi pembacanya.

29. Hal yang patut diteladani dari biografi tokoh tersebut adalah ...
a. Ki Hadjar Dewantara bersedia dan rela melepaskan gelar
kebangsawanan di depan namanya karena ingin bebas bergaul dengan rakyat jelata.
b. Perjuangan hidup Ki Hadjar Dewantara benar-benar diwarnai perjuangan dan
pengabdian demi kepentingan bangsanya.
c. Ki Hadjar Dewantara berasal dari lingkungan keluarga Keraton Yogyakarta yang
sangat disegani dan dihormati karena rendah hati.
d. Ki Hadjar Dewantara berprestasi di Sekolah Dasar (ELS) atau Sekolag Dasar
Belanda dan bisa melanjutkan ke STOVIA
e. Ki Hadjar Dewantara bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar dengan
modal keterampilannya dalam menulis.

Bacalah teks biografi berikut !

Cerita diawali dengan identitas diri dan keluarga Ardian Syaf, dilanjutkan dengan awal mula
kecintaan Aan terhadap komik hingga cita-citanya menjadi seorang komikus. Cerita berlanjut dari
dari awal perjuangan karier Aan setelah lulus dari kuliah dengan menjadi seorang illustrator di
sebuah penerbit.
Pada bagian ini diulas banyak suka duka Aan meraih apa yang telah ia raih saat ini. Cerita
dilanjutkan saat ia mendapatkan tawaran untuk bergabung dengan sebuah blog dunia, tetapi
usahanya selama dua tahun tidak membuahkan hasil.
Selanjutnya, ketika anaknya sakit, Aan harus berjuang mencari pekerjaan tambahan untuk
membiayai biaya rumah sakit.Di tengah kesulitannya itu, Aan mendapat e-mail berisi informasi
tentang penerbit cukup ternama di AS. Dabel Brothers Publishing, tengah mencari penciler untuk
komik Dresden Files. Penerbit tersebut akhirnya memercayakan Aan untuk menggarap komik
Dresden Files. Sejak itulah, karya Aan kian dilirik oleh penerbit besar, DC Comics, dua kali
mengontrak Aan secara eksklusif untuk menggarap berbagai komik superhero.

30. Alur cerita di atas adalah . . .

a. maju
b. mundur
c. campuran
d. renggang
e. maju mundur
31. Cermati kutipan berikut ini!
Prof.DR.H. Abdul Malik Karim Amrullah, pemilik nama pena Hamka (lahir di Nagari Sungai
Batang, Tanjung Raya, Kabupaten Agam, Sumatera Barat, 17 Februari1908 – meninggal di
Jakarta, 24 Juli1981 pada umur 73 tahun) adalah seorang ulama dan sastrawan Indonesia. Ia
melewatkan waktunya sebagai wartawan, penulis, dan pengajar. Ia terjun dalam politik melalui
Masyumi sampai partai tersebut dibubarkan, menjabat Ketua Majelis Ulama Indonesia (MUI)
pertama, dan aktif dalam Muhammadiyah sampai akhir hayatnya. Universitas Al-Azhar dan
Universitas Nasional Malaysia menganugerahkannya gelar doktor kehormatan, sementara
Universitas Moestopo, Jakarta mengukuhkan Hamka sebagai guru besar. Namanya disematkan
untuk Universitas Hamka milik Muhammadiyah dan masuk dalam daftar Pahlawan Nasional
Indonesia. Pengungkapan informasi yang sesuai dengan isi teks biografi di atas adalah sebagai
berikut, kecuali….
a. Hamka adalah seorang ulaman dan sastrawan besar Indonesia.
b. Nama Hamka disematkan sebagai nama universitas HAMKA milik Muhammadiyah.
c. Hamka lahir di Nagari Sungai Batang, Tanjung Raya, Kabupaten Agam, Sumatera
Barat, 17 Februari1908
d. Hamka terjun dalam politik melalui Masyumi sampai partai tersebut
dibubarkan, menjabat Ketua Majelis Ulama Indonesia (MUI) pertama.
e. Hamka merupakan penulis buku Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck dan juga
buku Di Bawah Lindungan Kabah

Rumah yang bersih

Anakku,
Rumahmu adalah istanamu. Rawatlah
ia dengan sebaik-baiknya.
Bersihkan dari debu dan kotoran yang bertebaran di luar rumah
Yang kadang menempel pada pakaian dan tas kerja
Meski kita telah menepiskannya
Yang dengan khusyuk, sabar, dan rajin Senantiasa
merawat rumah dengan aneka bunga
Dan membesarkan kalian di rumah yang bersih ini
Kebersihanmu semoga membawa keselamatan dunia akhirat
(Amir Mardjoko)
32. Makna lambang pada kelompok kata yang bercetak miring debu dan kotoran dalam
penggalan puisi tersebut….
a. Perbuatan dosa
b. Debu tanah
c. Sampah masyarakat
d. Fitnah keji
e. Hawa nafsu
 33. Maksud isi larik kedua puisi tersebut adalah…
a. Rumah yang indahnya seperti istana
b. Rumah yang besarnya sama dengan istana
c. Rumah adalah istana keluarga besar
d. Rumah adalah tempat yang terindah
e. Rumah merupakan tempat yang bersih

Cermati puisi berikut!

Bencana

Kini kota menjadi mati

kaku dan membeku
aku sungguh tak sanggup
melihat orang menjadi ikan
dihanyutkan oleh bandang
selepas gaduh di pagi benderang itu
aku benar-benar kehilangan sejarah
tentang cerita yang memendam rasa
34. Makna kata kota dalam larik puisi tersebut adalah ....

a. kehidupan
b. kesenangan
c. keindahan
d. kejujuran
e. kesedihan

Halaman Tak Terbatas Bunga yang

indah
......
Akan sia-sia belaka Di
vas yang salah
Bungaku tak pernah layu
Merekah sepanjang waktu
malah selalu

35.Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ...
a. kumbang hinggap disana
b. memiliki duri menusuk
c. merebak aroma
d. tumbuh di halaman
e. berwarna-warna indah
Alamku ini Awan
bergerak
seiring waktuku yang kerontang
angin berdiri menepi
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini
dapat dipastikan perubahan yang terhenti

36. Makna kias kering kerontang pada bait puisi di atas adalah ...
a. penyesalan
b. kesunyian
c. keputusasaan
d. penderitaan
e. kekecewaan

37. isi puisi tersebut adalah ...

a. seseorang yang tidak mau lagi memedulikan hidupnya
b. ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain
c. kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain
d. penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya sendiri
c.e. keputusaasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya.

Bacalah Kutipan Puisi Berikut !

Judul: Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi Beta
lengah dimasa muda Kini
hidup meracuni hati Miskin
ilmu miskin harta
.... (A. Hasyim)

38. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...
a. Waktu sore hari
b. Kehidupan malam
c. Suasana senja
d. Masa tua
e. Perasaan manusia
35Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu
memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan
tersebut, pengertian irama adalah....
a. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.
b. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
c. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan
kata dalam puisi.
d. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
e. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan
penyair jawaban: c
Bacalah Kutipan Puisi Berikut !

Judul: Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang Hari

mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang Batang
usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda Kini
hidup meracuni hati Miskin
ilmu miskin harta
.... (A. Hasyim)

36Persamaan bunyi yang terdapat pada baris pertama puisi di atas adalah ...
a. hilang dan melayang
b. pagiku dan hilang
c. pagiku dan melayang
d. sudah dan melayang
e. pagiku dan tinggi

Perhatikan dan bacalah puisi berikut ini!

ADINDA

Dalam diam aku mencintaimu

Dalam resah aku seksa mengharapmu
Dalam pelukan malam yang gundah ku hadir tuk menari dalam mimpi-mimpi
Seperti kisah rembulan yang menyendri, ku mainkan hati mu dengan lembut jari-jemari
Adinda, jangan berakhir kisah kita seperti melodrama lalu
Aku takut kehilangan ,aku jemu sejemu-jemu
Ada puja dalam segenap doaku teruntai
Kemarilah tuk sekedar melepas penatku dengan ... (48) ....
37. Majas yang terdapat dalam bait pertama puisi di atas adalah ...
a. Hiperbola
 b. Simile
c. Metafora
d. Personifikasi
e. Litottes

ADINDA

Dalam diam aku mencintaimu

Dalam resah aku seksa mengharapmu
Dalam pelukan malam yang gundah ku hadir tuk menari dalam mimpi-mimpi
Seperti kisah rembulan yang menyendri, ku mainkan hati mu dengan lembut jari-jemari
Adinda, jangan berakhir kisah kita seperti melodrama lalu
Aku takut kehilangan ,aku jemu sejemu-jemu
Ada puja dalam segenap doaku teruntai
Kemarilah tuk sekedar melepas penatku dengan ... (48) ....

38 Unsur fisik yang paling dominan dalam bait pertama puisi tersebut adalah ...
a. Majas
b. Tipografi
c. Diksi
d. Rima
e. Irama

bacalah puisi d bawah ini

... Wahai sahabat
Untuk selamanya Kita
percaya
Tebarkan arah jangan pernah lelah
Untukmu sahabat
....
39. Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...
a. semangat
b. tegang
c. sedih
d. sunyi
e. gembira
. Cintaku Jauh di Pulau

Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh!

Perahu yang bersama kan merapuh!
mengapa ajal memanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku

Chairil Anwar
 40. Suasana dalam puisi di atas adalah ...
a. sedih
b. marah
c. gembira
d. kecewa
e. senang

41. . Anak yang angkuh

Betapa dinginya air sungai Dinginya!

Dinginya!
Betapa dinginya daging duka Yang membaluti
tulang-tulangku
…..
Karya W.S.Rendra
Puisi tersebut menimbulkan citraan….
A. Penglihatan
B. Perabaan
C. Penciuman
D. Pendengaran
E. Khayalan

Orang-Orang Miskin
Oleh: W.S.Rendra Orang-orang miskin di jalan, Yang tinggal di dalam
selokan Yang kalah di dalam pergulatan
Yang diledek oleh impian, Janganlah mereka ditinggalkan Angin
membawa bau baju mereka.
Rambut mereka melekat di bulan purnama Wanita-wanita bunting berbasis di
cakrawala, Mengandung bau jalan raya.
Orang-orang miskin. Orang-orang berdosa
Bagi gelap dalam batin. Rumput dan lumut jalan raya, Tak bisa kamu abaikan
42. Makna frasa Rumput dan lumut dalam puisi tersebut adalah…
A. Orang desa
B. Angkutan umum
C. Anak jalanan
 D. Kemacetan
E. Pengemis
43. Buku ini sangat baik untuk dibaca oleh polisi muslim ataupun umat islam pada umumnya.
Buku ini tidak semata memaparkan konsep-konsep politik islam secara teroris, tetapi juga
dijiwai oleh sebuah pengalaman aktivitas dakwah politik penulis yang sangat luas
Bagian resensi tersebut mengungkapkan,,,
A. Identitas buku
B. Latar belakang
C. Sinopsis
D. Gaya pengarang
E. Nilai buku

Teks resensi berikut untuk soal no 44-45

Liku-liku perjuangan tokoh Kabul bekerja di bawah rezim korup menjadi lakon utama dalam
novel karya Ahmad Tohari Orang-orang Proyek. Seperti novel-novel Ahmad Toharilainnya,
novel satu ini tetap menampilkan ciri khasnya sebagai seorang penulis yang
menghidupkan napas kebudayaan Jawa dalam kehidupan rakayt kecil yang dipinggirkan.(…….)
novel ini berlatar utama suasana alam dan pedrdesaan
Melalui novel ini Ahmad Tohari mencoba berbagi keresahan hatinya melihat tingkah laku
pemerintah yang korup. Jalanya pemerintah yang korup dan rakus membuat rakyat tidak kunjung
lepas dari penderitaan dan kemiskinan. Bentuk-bentuk ketimpangan yang terjadi pada masa itu
sungguh memprihatikan, terutama ketimpangan itu muncul dan tumbuh di perdesaan.

44. konjungsi antar kalimat yang sesuai untuk melengkapi teks resensi tersebut adalah…
A. Namun
B. Selain itu
C. Akan tetapi
D. Oleh karena itu
E. Dengan demikian
45. kalimat resensin yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…
A. Novel Orang-Orang Proyek mengangkat kebudayaan Jawa dan alam perdesaan
B. Novel Orang-Orang proyek menceritakan pemerintah yang korup di perdesaan
C. Novel Orang-Orang proyek mengangkat cerita ketimpangan yang terjadi di perkotaan
D. Novel Orang-Orang proyek yang ditulis oleh Ahmad Tohari berlatar
kehidupan perkotaan
E. Novel Orang-Orang proyek mengangkat cerita tokoh Kabul yang hidup di bawah
rezim korup
Bacalah kutipan teks berikut!
Ahmad Tohari memang pandai membawa pembacanya ke alam imajinasi. Hal itu tidak
terlepas dari pilihan kata yang digunakan. Kata-kata yang digunakan tidak berat untuk
dipahami pembaca.
46. Masalah yang disoroti peresensi diatas adalah bagian dari unsur . . …
A. Sinopsis buku
B. Kelemahan buku
C. Keunggulan buku
D. Pemaparan tokoh
E. Keuntungan membaca buku

Cermati paragraf berikut !

Kumpulan cerpen Hujan Kepagian terdiri atas enam buah cerita. Cerpen tersebut mengisahkan
kesaksian tentang revolusi kemerdekaan, tidak banyak karya sastra menampilkan kisah-kisah
revolusi, yang kisahnya dialami sendiri oleh pengarangnya. Perang yang diceritakan dalam
cerpen tidak hanya dilihat dari sudut peristiwa yang berkaitan dengan tindakan-tindakan
serbaheroik para pelakunya. Dalam buku Hujan Kepagian ini bisa dilihat banyak sisi yang lebih
manusiawi. Pengarangnya sendiri juga terlibat lansung dalam perjuangan kemerdekaan saat
menjadi anggota tentara pelajar.pengalaman-pengalaman selama revolusi ini sangat menarik.
Dalam buku ini, antara satu peristiwa dengan peristiwa lainnya terdapat keterkaitan, isi
ceritanya sangat unik dan menarik. Bahasa yang digunakan pengarang sederhana, tetapi
memikat. Kalimat-kalimat dalam paragraf disusun secara runtut sehingga mudah dipahami.

47. Kalimat resensi tepat menyatakan keunggulan Isi buku sesuai penjelasan tersebut adalah...
A. Buku, Hujan Kepagian menggunakan bahasa sederhana tetapi memikat. Selain itu
kalimat-kalimat dalam paragraf disusun secara runtut sehingga mudah dipahami.
B. Buku, Hujan Kepagian merupakan cerita nonfiksi karena pengarang mengisahkan
kesaksian tentang revolusi kemerdekaan yang telah dialami oleh pengarang itu
sendiri
C. Salah satu karya satra di Indonesia yang menampilkan kisah-kisah sekitar revolusi yang
dialami oleh si pengarang itu sendiri adalah Hujan Kepagian
D. Buku, Hujan Kepagian memiliki amanat mengajak pembaca terutama generasi muda
untuk tetap berjuang mempertahankan kemerdekaan bangsa ini dan selalu berbuat
baik.
E. Dalam buku Hujan Kepagian pengarang sering menggunakan beberapa kosa kata
Belanda sehingga pembaca kurang memahi arti kata tersebut.

Cermati paragraf berikut !

Cerita ini baik dan mudah dimengerti. Pengarang menyajikan masalah yang
aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat
serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter
tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang, pengarang sering mengulang-ngulang kata.
Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

48. Kalimat reseni yang mengungkapkan keunggulan buku adalah . . .

A. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan harus membaca berulang-ulang.

B. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita dan menghalangi.
C. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.
D. Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini.
E.Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.

Cermati paragraf berikut !

Kutipan resensi 1
Ahmad Tohari memang pandai membawa pembacanya ke alam imajinasi. Hal itu tidak
terlepas dari pilihan kata yang digunakan. Kata-kata yang digunakan tidak berat untuk
dipahami pembaca.
Kutipan resensi 2
Novel Layar Terkembang membuka nuanas baru pada zamannya. Pengarang
novel ini, Sutan Takdir alisyahbana, membawa pembaharuan dibidang masalah yang
diungkapkan. Wanita pada zaman sebelumnya cenderung sebagai pengabdi dalam
keluarga yang berkutat hanya pada tiga tempat, yaitu kasur, sumur, dan dapur.
Namun, Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan keudukan wanita setara dngan pria,
yaitu bekerja, aktif diluar rumah, dan memajukan kaumnya, yang diwakilkan dengan
tokoh Tuti dalam cerita. Tokoh inilah yang mampu membawa perubahan dan sebagai
telaadan para wanita pada masa sekarang.
Kalimat resensi tentang keunggulan novel dengan didasarkan pada kutipan teks
tersebut adalah...

49. Persamaan pada kedua penggalan resensi di atas adalah...

a. Memuat kelemahan dan keunggulan
b. Memuat keunggulan
c. Memuat kelemahan
 d. Memuat sinopsis cerita
e. Memuat kepengarangan

50. Bacalah kutipan teks berikut!

Betapa bagusnya Mangunwijaya menelusuri latar belakang keturunan tokoh Atik. Ayahnya,
Pak Ansana, adalah pecinta alam. Karena itu, tidak mengherankan ketika anaknya,Atik,
menjadi ahli biologi di kemudian hari. Atik senang membaca buku. Ia tidak bisa dipisahkan
dengan buku. Ia juga membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya
lainnya adalah ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat social dan
lingkungannya
Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah ….
A. Kelebihan pengarang dalam menggambarkan latar.
B. Cara pengarang bercerita di dalam novel
C. Latar belakang kehidupan tokoh
D. Kepiawaian pengarang dalam menulis cerita
E. Pemaparan keturunan tokoh Atik