Prosem Mapel (PJOK 6)
Prosem Mapel (PJOK 6)
Ulangan Harian 2
3.3 Menerapkan prosedur variasi 3.3.1 Menjelaskan teknik dasar • Pukulan
dan kombinasi pola gerak dasar pukulan dalam pencak silat • Tendangan
• Tangkisan 1
lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif untuk membentuk • Elakan
gerak dasar seni beladiri. ** 3.3.2 Menjelaskan teknik dasar
L L
tendangan dalam pencak i i P
silat 1 P
b b e
e
u u n L
n
3.3.3 Menjelaskan teknik dasar r r i i
i
l b
tangkisan dalam pencak silat 1 l
A A a u
a
k k i r
8 JP i
h h a
3.3.4 Menjelaskan teknik dasar a
i i n A
elakan dalam pencak silat 1 n
r r k
T h
M A
4.3 Mempraktikkan variasi dan 4.3.1 Memperagakan variasi dan T T e i
P k
kombinasi gerak dasar kombinasi gerak dasar a a n r
L h
h h g
lokomotor, non lokomotor, dan lokomotor, non lokomotor, u u
S
a
i
S
manipulatif untuk membentuk dan manipulatif untuk r
n n h 2 2 m
gerak dasar seni beladiri ** membentuk gerak dasar seni e
beladiri S
P P S s
e
e e e t
m
l l m e
e
a a e r
3.4 Menerapkan prosedur latihan 3.4.1 Menjelaskan prosedur · Aktivitas s
j j s
kebugaran jasmani, dan latihan kebugaran jasmani, kebugaran jasmani t
a a t 1
pengukuran tingkat kebugaran dan pengukuran tingkat · Pengukuran e
r r e
tingkat kebugaran r
jasmani pribadi secara sederhana kebugaran jasmani pribadi a a r
(contoh: menghitung denyut secara sederhana (contoh: jasmani n n
nadi, menghitung kemampuan menghitung denyut nadi,
melakukan push up, menghitung menghitung kemampuan
kelentukan tungkai). melakukan push up, 2
menghitung kelentukan
tungkai).
3.4.2
Menerapkan prosedur
latihan kebugaran jasmani,
dan pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi 1 1
secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan
melakukan push up,
menghitung kelentukan
tungkai).
3.4.3 Menyimak informasi dan
peragaan materi tentang
latihan kebugaran jasmani 8 JP
(push up, sit up, back up,
lari cepat 50 meter, shuttle
run, dan lari jauh 1.200
m/putera dan 1.000
m/puteri) kemudian 1
mengukur derajat kebugaran
jasmaninya.
Ulangan Harian 2
Uji Kompetensi
Remidial
Pengayaan
Balikpapan, 3 Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
P
P
e
3.6.2 Menyimak informasi dan L e
n L
i n
peragaan materi tentang i L i
b i
rangkaian gerak dasar u
l i
L l
b
ayunan lengan bertema a b u
r i a
budaya daerah dan nasional i u r
b i
mengikuti irama (ketukan) a r
A u a
tanpa/dengan musik n A
k r n
1 A k
aktivitas gerak berirama h
T w h
(gerak langkah kaki, ayunan i I A
e a i
lengan, berputar, dan irama r d k
n l r
gerak). u h
g
S l i
a R S
e r
8 JP h a m
m F
m e
e i S
S a s
s t e
e d t
t r m
m h e
e i e
e a r
r s
s n
t
t 1
1 e
e
r
r
e a i
r d k
n l r
u h
g
S l i
a R S
e r
8 JP h a m
m F
m e
e i S
S a s
3.6.3 Menerapkan prosedur s t e
e d t
penggunaan variasi dan t r m
m h e
e i e
kombinasi gerak dasar r
e a
s
r
rangkaian langkah dan s n
t
ayunan lengan mengikuti t 1
1 1 e
irama (ketukan) tanpa/ e
r
dengan musik dalam r
aktivitas gerak berirama
Ulangan Harian 2
3.7 Memahami konsep pemeliharaan 3.7.1 Menjelaskan konsep ·Arti penyakit
diri dan orang lain dari penyakit pemeliharaan diri dan orang menular dan tidak
menular dan tidak menular lain dari penyakit menular menular ·Macam-
dan tidak menular macam penyakit
menular dan tidak
menular . Cara 1
3.7.2 Menjelaskan Arti penyakit penularan dan
menular dan tidak menular pencegahan 1
penyakit menular
8 JP
macam penyakit
menular dan tidak
menular . Cara
penularan dan
pencegahan
penyakit menular