RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : MI Masyariqul Anwar (MIMA) 7

Kelas / Semester : VI / 1
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan
Sub Tema 1 : Penemu yang Mengubah Dunia
Pembelajaran :1
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 1 x 90 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks tentang “penemu yang mengubah dunia”, siswa mampu
menyebutkan teks eksplanasi dengan cepat.
2. Setelah membaca teks tentang “penemu yang mengubah dunia”, siswa mampu
menemukan informasi yang penting dari teks eksplansi yang dibaca dengan mandiri.
3. Setelah membaca teks tentang “penemu yang mengubah dunia”, siswa mampu
mempresentasikan informasi penting dari teks eksplansi dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Pengkondisian/Conditioning 15 Menit
1. Sebelum dimulai, guru mempersiapkan alat dan bahan
untuk pembelajaran hari ini. (Condition)
2. Mengkondisikan siswa di kelas sesuai dengan tempat
duduknya.(Condition)
3. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
4. Dilanjutkan dengan do'a dan membaca surah pendek
dipimpin oleh ketua kelas. (Religius)
5. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK). (Condition)
6. Setelah berdoa, pembelajaran dimulai dengan salam oleh
guru, menanyakan kabar dan melakukan presensi
kehadiran siswa.
7. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap
disiplin setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita-
cita.
8. Siswa memyiapkan diri dengan memeriksa kerapian dan
menyediakan alat tulis dengan disiplin. (Condition)
Motivasi
9. Guru memberi motivasi siswa untuk terus
mempertahankan kedisiplinan, belajar yang rajin, selalu
perbanyak membaca buku agar bisa tercapai apa yang
dicita-citakan serta selalu menjaga kesehatan, kerapian
dan kebersihan.
Apresiasi
10. Guru memberikan apersepsi menanyakan materi pada
pertemuan sebelumnya.
 11. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman.
Tujuan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada hari ini, beserta
materi apa saja yang akan dipelajari.
Inti 1. Guru memberikan pembelajaran tentang teks eksplanasi 60 Menit
2. Siswa menyimak pembelajaran tentang teks eksplanasi
dan contohnya.
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa apa arti dari
teks eksplanasi? (orientasi peserta didik ke masalah,
critical thinking)
4. Siswa dapat menyebutkan tentang struktur teks
eksplanasi yaitu Pernyataan umum,deret penjelas dan
kesimpulan.(mengorganisasikan peserta didik)
5. Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri teks eksplanasi
dengan benar
6. Siswa menggali isi teks eksplanasi tentang “Listrik
Pengubah Wajah Dunia” yang dibaca.
7. Siswa dan guru mendiskusikan jawaban siswa secara
klasikal. Guru mengarahkan siswa untuk mendapatkan
jawaban yang lengkap dan tepat.
8. Siswa bersama guru menemukan dan menyebutkan
beberapa kalimat efektif yang ada didalam teks. pada
siswa pada pertemuan selanjutnya materi yang akan
dipelajari adalah kalimat efektif dalam teks eksplanasi.
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. (ICT) 15 Menit
2. Dengan arahan guru, siswa menyampaikan refleksi
darikegiatan yang telah dilakukan. (Communication)
3. Guru menyampaikan informasi untuk materi
pembelajaran berikutnya. (communication)
4. Salam dan do'a penutup di pimpin oleh ketua kelas.
(Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/proyek dengan rubic
penilaian.

Mengetahui, Bandar Lampung, September 2023

Mahasiswa PPL Guru PAMONG

Widhea Ayu Amelia Siti Mustufah, S.Psi

NUPTK. 9055761663300013