RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : MI Masyariqul Anwar (MIMA) 7

Kelas / Semester : VI / 1
Tema 3 : Tokoh dan Penemuan
Sub Tema 1 : Penemu yang Mengubah Dunia
Pembelajaran :1
Muatan Terpadu : IPA
Alokasi Waktu : 1 x 90 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati vidio rangkaian seri dan paralel , siswa mampu mengidentifikasi
komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana dengan
tepat.
2. Setelah mengamati vidio rangkaian seri dan paralel siswa melakukan diskusi
kelompok.
3. Siswa mampu menentukan fungsi komponen-komponen listrik dalam rangkaian
listrik seri dan paralel.
4. siswa mampu menyajikan laporan hasil diskusi rangkaian listrik seri dan paralel
dengan sistematis.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Pengkondisian/Conditioning 15 Menit
1. Sebelum dimulai, guru mempersiapkan alat dan bahan
untuk pembelajaran hari ini, berupa : Media Vidio,
Evaluasi dan Instrumen Penilaian. (Condition)
2. Mengkondisikan siswa di kelas sesuai dengan tempat
duduknya.(Condition)
3. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
4. Dilanjutkan dengan do'a dan membaca surah pendek
dipimpin oleh ketua kelas. (Religius)
5. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK). (Condition)
6. Setelah berdoa, pembelajaran dimulai dengan salam
oleh guru, menanyakan kabar dan melakukan presensi
kehadiran siswa.
7. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap
disiplin
8. setiap saat dan manfaatnya bagi tercapainya cita-cita.
(Condition)
9. Siswa memyiapkan diri dengan memeriksa kerapian dan
menyediakan alat tulis dengan disiplin. (Condition)
Motivasi
10. Guru memberi motivasi siswa untuk terus
 mempertahankan kedisiplinan, belajar yang rajin, selalu
perbanyak membaca buku agar bisa tercapai apa yang
dicita-citakan serta selalu menjaga kesehatan, kerapian
dan kebersihan.
Apresiasi
11. Guru memberikan apersepsi menanyakan materi pada
pertemuan sebelumnya.
12. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan
pengalaman.
Tujuan
13. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada hari ini,
beserta materi apa saja yang akan dipelajari.
Fase 1. Mengorganisasikan siswa untuk belajar 60 Menit
1. Siswa mengamati video tentang rangkaian listrik
sederhana yang ditayangkan melalui vidio. (TPACK)
2. Siswa dan guru berdiskusi secara klasikal mengenai
video yang telah diamati.

Fase 2. Membimbing Penyelidikan Siswa

3. Guru membagiakan LKPD pada siswa.
4. Siswa berkelompok berdiskusi untuk menjawab
pertanyaan tentang komponen-komponen listrik yang
terdapat dalam video.
5. Kelompok dapat bertanya kepada guru apabila
mengalami kesulitan. (Communication)

Fase 3. Mengembakan dan menyajikan hasil karya

Inti
6. Siswa melakukan diskusi untuk memecahkan masalah
berdasarkan pengalaman yang telah dilakukan.
(Collaboration,Mengkomunikasikan,Menalar/menga
sosiasikan)
7. Hasil laporan akan dipresentasikan
(Mengkomunikasikan)

Fase 4. Mengevaluasi proses pemecahan masalah

8. Setiap kelompok kemudian diminta untuk
memperlihatkan hasil kerja kelompok mereka di depan
kelompok yang lain. Kelompok lain diminta untuk
memberikan masukan. Setiap siswa diminta
mencatatmasukan dan komentar sebagai bahan untuk
perbaikan darihasil diskusi mereka

1. Siswa membuat kesimpulan kegiatan hari ini. (ICT) 15 Menit

2. Dengan arahan guru, siswa menyampaikan refleksi
darikegiatan yang telah dilakukan. (Communication)
Penutup 3. Guru menyampaikan informasi untuk materi
pembelajaran berikutnya. (communication)
4. Salam dan do'a penutup di pimpin oleh ketua kelas.
(Religius)
C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/proyek dengan rubic
penilaian.

Mengetahui, Bandar Lampung, September 2023

Mahasiswa PPL Guru PAMONG

Widhea Ayu Amelia Siti Mustufah, S.Psi

NUPTK. 9055761663300013

Mengetahui,

Kepala Madrasah

Hasihah, S.Pd.I

NUPTK. 3239747649300123