INSTRUMEN PENGUKURAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (IP-SNP) LPMP JAWA BARAT

TAHUN 2020

< 50% 50% - < 75% 75% - < 90% 90% - 100%
INDIKATOR DAN BUTIR Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi
NO.
1 2 3 4
1 Standar Kompetensi Lulusan
Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap minimal baik
1.1. 
berdasarkan nilai rapor
Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi pengetahuan sesuai
1.2. 
ketentuan
Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan sesuai
1.3. 
ketentuan
Lulusan memiliki kompetensi kemampuan teknis
1.4 
Kelulusan memiliki kompetensi kewirausahaan
1.5 
2 Standar Isi
2.1. Perangkat pembelajaran sesuai rumusan kompetensi lulusan 
2.2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dikembangkan sesuai prosedur 
2.3. Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai ketentuan 
3 Standar Proses
3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuai ketentuan 
3.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat 
Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan dalam proses
3.3. 
Pembelajaran
Pembelajaran yang mengarahkan siswa pada penguasaan keterampilan dan keahlian tertentu
3.4. 
4 Standar Penilaian Pendidikan
4.1. Aspek penilaian sesuai ranah kompetensi 
4.2. Teknik penilaian obyektif dan akuntabel 
4.3. Penilaian pendidikan ditindaklanjuti 
4.4. Instrumen penilaian menyesuaikan aspek 
4.5. Penilaian dilakukan mengikuti prosedur 
4.6. Uji kompetensi keahlian 
 < 50% 50% - < 75% 75% - < 90% 90% - 100%
NO. INDIKATOR DAN BUTIR Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi
1 2 3 4
5 Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
5.1.a Ketersediaan guru sesuai ketentuan
5.1.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 
5.1.2. Rasio guru kelas terhadap rombongan belajar sesuai standar 
5.1.3. Tersedia untuk tiap mata pelajaran 
5.1.4. Guru bersertifikat pendidik 
5.1.b Kompetensi guru sesuai ketentuan
5.1.5. Berkompetensi pedagogik berdasarkan PKG minimal baik 
5.1.6. Berkompetensi kepribadian berdasarkan PKG minimal baik 
5.1.7. Berkompetensi profesional berdasarkan PKG minimal baik 
5.1.8. Berkompetensi sosial berdasarkan PKG minimal baik 
5.2.a Ketersediaan kepala sekolah sesuai ketentuan
5.2.1. Berkualifikasi minimal S1/D4 
5.2.2. Berusia sesuai kriteria saat pengangkatan 
5.2.3. Berpengalaman mengajar sesuai persyaratan 
5.2.4. Berpangkat minimal III/c atau setara 
5.2.5. Bersertifikat pendidik 
5.2.6. Bersertifikat kepala sekolah 
5.2.b kompetensi kepala sekolah sesuai ketentuan
5.2.7. Berkompetensi kepribadian berdasarkan PK-KS minimal baik 
5.2.8. Berkompetensi manajerial berdasarkan PK-KS minimal baik 
5.2.9. Berkompetensi kewirausahaan berdasarkan PK-KS minimal baik 
5.2.10. Berkompetensi supervisi berdasarkan PK-KS minimal baik 
5.2.11. Berkompetensi sosial berdasarkan PK-KS minimal baik 
5.3.a Ketersediaan tenaga administrasi sesuai ketentuan
 < 50% 50% - < 75% 75% - < 90% 90% - 100%
NO. INDIKATOR DAN BUTIR Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi
1 2 3 4
Memiliki Kepala Tenaga Administrasi berkualifikasi minimal
5.3.2. 
SMK/sederajat
5.3.3. Memiliki Kepala Tenaga Administrasi bersertifikat 
Memiliki Tenaga Pelaksana Urusan Administrasi berpendidikan sesuai 
5.3.5.
Ketentuan
5.3.b Kompetensi tenaga administrasi sesuai ketentuan
Berkompetensi kepribadian berdasarkan penilaian atasan minimal 
5.3.6.
Baik
5.3.7. Berkompetensi sosial berdasarkan penilaian atasan minimal baik 
5.3.8. Berkompetensi teknis berdasarkan penilaian atasan minimal baik 
Berkompetensi manajerial berdasarkan penilaian atasan minimal 
5.3.9.
Baik
5.4.a Ketersediaan laboran sesuai ketentuan (Bagi SMP/SMA/SMK)
5.4.2. Memiliki Kepala Tenaga Laboratorium berkualifikasi sesuai 
5.4.3. Memiliki Kepala Tenaga Laboratorium bersertifikat 
5.4.4. Tersedia Kepala Tenaga Laboratorium berpengalaman sesuai 
5.4.6. Memiliki Tenaga Teknisi Laboran berpendidikan sesuai ketentuan 
5.4.8. Memiliki Tenaga Laboran berpendidikan sesuai ketentuan 
5.4.b kompetensi laboran sesuai ketentuan (Bagi SMP/SMA/SMK)
Berkompetensi kepribadian berdasarkan penilaian atasan minimal
5.4.9. 
Baik
5.4.10. Berkompetensi sosial berdasarkan penilaian atasan minimal baik 
Berkompetensi manajerial berdasarkan penilaian atasan minimal baik
5.4.11. 
Berkompetensi profesional berdasarkan penilaian atasan minimal
5.4.12. 
Baik
5.5.a Ketersediaan pustakawan sesuai ketentuan (Bagi SMP/SMA/SMK)
 < 50% 50% - < 75% 75% - < 90% 90% - 100%
INDIKATOR DAN BUTIR Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi
NO.
1 2 3 4
5.5.2. Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan berkualifikasi sesuai 
5.5.3. Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan bersertifikat 
5.5.4. Memiliki Kepala Tenaga Pustakawan berpengalaman sesuai 
5.5.6. Memiliki Tenaga Pustakawan berpendidikan sesuai ketentuan 
5.5.b kompetensi pustakawan sesuai ketentuan (Bagi SMP/SMA/SMK)
Berkompetensi manajerial berdasarkan penilaian atasan minimal baik
5.5.7. 
Berkompetensi pengelolaan informasi berdasarkan penilaian atasan
5.5.8. 
minimal baik
Berkompetensi kependidikan berdasarkan penilaian atasan minimal baik
5.5.9. 
Berkompetensi kepribadian berdasarkan penilaian atasan minimal
5.5.10. 
Baik
5.5.11. Berkompetensi sosial berdasarkan penilaian atasan minimal baik 
Berkompetensi pengembangan profesi berdasarkan penilaian atasan
5.5.12. 
minimal baik
6 Standar Sarana dan Prasarana
6.1. Kapasitas daya tampung sekolah memadai 
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran yang lengkap
6.2. 
dan layak
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan
6.3. 
Layak
7 Standar Pengelolaan Pendidikan
7.1. Sekolah melakukan perencanaan pengelolaan 
7.2. Program pengelolaan dilaksanakan sesuai ketentuan 
Kepala sekolah berkinerja baik dalam melaksanakan tugas
7.3. 
Kepemimpinan
7.4. Sekolah mengelola sistem informasi manajemen 
8 Standar Pembiayaan
 < 50% 50% - < 75% 75% - < 90% 90% - 100%
INDIKATOR DAN BUTIR Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi Terpenuhi
NO.
1 2 3 4
8.1. Beban operasional sekolah sesuai ketentuan 
8.3. Sekolah melakukan pengelolaan dana dengan baik 

Pengawas SMK Kepala SMK Al Mujahid Operator Sekolah

H. DEDIH HERMAWAN, S.Pd., M.SI. Jainal Abidin Dongoran, M.Pd.I. Wahyudin

NIP. 196406211988031007 NUKS. 19023L0550212241079838