KELAS KHUSUS BERBAKAT A

KELAS 4

PERTEMUAN 5
FRACTION (BAR METHOD)

Materi
Teori Metode Diagram (Bar Method)
Ada beberapa cara menggunakan metode diagram, di antaranya:
1. Menunjukkan suatu nilai dari satuan
20 20 20 20 20 Kotak-kotak tersebut dibuat untuk menunjukkan masing-
masing bagian yang sama

2. Label/Penamaan, model ini membuat hubungan antara bagian yang satu dengan
yang lainnya.
Contoh:
3
Lisa menggunakan 7 dari uangnya untuk membeli
2
sepasang sepatu dan 7 dari uangnya untuk membeli topi.

3. Memanipulasi satuan(kotak)
a. Memindahkan

b. Membagi, masing-masing satuan (kotak) dibagi menjadi bagian yang lebih

kecil.
Contoh:
Alan mempunyai 4 kali lipat dari Bernard Membagi masing-masing
dan 2 kali lebih banyak dari Cindy. bagian pada model 2 sama
seperti model 1 dan
menggabungkan kedua model
menjadi:

4. Penggunaan garis putus-putus, digunakan untuk menunjukkan nilai dari satuan

parsial.
Contoh:

1 Student Semester Ganjil

KELAS KHUSUS BERBAKAT A
KELAS 4

1
Susan mengambil 3 pulpen kemudian 1 pulpen lagi

5. Model Panjang
Jika terlalu banyak satuan (kotak), misalnya 25 satuan, maka penomoran dilakukan
dengan model panjang.
Contoh:
Perbandingan usia Andi adalah 5/21 usia Kekek
21

Andi

6. Pengklasifikasian satuan (kotak) dengan arsiran atau warna

Sisw
a
Suka Suka Suka Piza
Baso Bubur
Atau

Sisw
a
Suka Suka Suka Piza
Baso Bubur

2 Student Semester Ganjil

KELAS KHUSUS BERBAKAT A
KELAS 4

Contoh Soal
1
1. Jumlah usia Loli dan neneknya adalah 64. Usia Loli adalah usia nenek. Berapakah
7
umur Loli?

2. Jumlah siswa di kelas Bu Robi sebanyak 28 orang. Banyaknya siswa perempuan

empat lebih banyak dari siswa laki-laki. Berapa bagian siswa perempuan di kelas
tersebut?

1
3. Banyak buku Ria dari buku Eni. Setelah Ria membeli 8 buku, banyaknya buku Ria
6
adalah setengah dari banyaknya buku Eni. Berapa banyak buku yang dimiliki Eni?

4. Ali memiliki permen 4 kali lipat dari permen Budi, sedangkan Coki memiliki permen
1
bagian dari Budi. Jika total permen mereka adalah 88 permen, maka berapa
2
banyak total permen Ali dan Coki?

3 2
5. Usia Fatimah usia ibunya. Sepuluh tahun yang akan datang, usia Fatimah usia
7 3
ibunya. Berapakah usia Fatimah sekarang ?

1
6. Bu Murni membeli 1 kg buah jeruk. ¼ kg dimakan Anton, kg dimakan Budi,
8
a
sisanya dimakan Cici. Bagian yang dimakan Cici adalah kg, nilai dari ab adalah ....
b

2
7. suatu bilangan adalah 28, berapakah bilangan tersebut?
7

1
8. Selisih usia Amin dan Aman adalah 6 tahun, jika usia Amin dari usia Aman,
2
berapakah usia Amin?

9. Sebuah keranjang memuat beberapa apel dan 48 jeruk. Setelah 20 apel terjual,
jumlah apel menjadi setengahnya jeruk. Berapakah jumlah apel mula-mula?

2 3
10. Eni memiliki 18 boneka. bagian diberikan kepada Eva dan diberikan kepada
9 9
Fani. Berapa sisa boneka Eni?

3 Student Semester Ganjil

KELAS KHUSUS BERBAKAT A
KELAS 4

Exercise

3 2
1. Pak Yani memiliki 400 jeruk dan mangga. Dia menjual
dari jeruk dan dari
4 3
mangga. Kemudian jumlah jeruk dan mangga yang dimiliki tinggal 120 buah.
Berapa bagian jumlah mangga mula-mula?

3 3
2. Sebanyak 52 orang masuk ke sebuah ruangan. Setelah laki-laki dan
4 5
perempuan keluar, jumlah laki-laki dan perempuan dalam ruangan menjadi sama.
Berapa banyak wanita yang masuk ruangan mula-mula?

3. Pak Eko memiliki 480 lebih banyak teman Facebook daripada penggemar facebook.
5 3
Setelah teman Facebooknya dan penggemar Facebook-nya meninggalkannya,
6 4
ia masih memiliki 330 teman dan penggemar online yang tersisa. Berapa banyak
penggemar Facebook yang ia miliki pada awalnya?

4. Yani memiliki domba setengah dari banyaknya sapi. Setelah dia menjual 369 sapi
dan 24 sapi lainnya mati, jumlah sapinya sekarang menjadi setengah dari jumlah
domba. Berapa banyak sapi yang tersisa?

1
5. Jumlah kelereng Anton dari kelereng milik Budi. Setelah Anton membeli 12
8
1
kelereng, jumlah kelerengnya sekarang dari jumlah kelereng Budi. Berapa
2
banyak kelereng yang dimiliki Budi?

SELAMAT MENIKMATI

4 Student Semester Ganjil