KISI-KISI INSTRUMEN TES KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

Materi : Bilangan
Kelas : VII SMP
Semester : Ganjil
Kompetesi dasar : 3.1 Siswa mampu menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat dan pecahan
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memenfaatkan berbagai
sifat operasi
No Indikator komunikasi matematis Soal
1 Membuat konjektur, menyusun 1. Beberapa orang menyatakan bahwa angka nol termasuk bilangan cacah, pertanyaan
argumen, merumuskan definisi, tersebut benar atau tidak, dan berikan alasannya
dan generalisasi
2 Menghubungkan benda nyata, 2. Ada tiga buah ember yang berisi air, ember pertama berisi 3 liter air,ember kedua
gambar, dan diagram kedalam ide berisi 3 kali lipat lebih banyak dari ember pertama, begitu jug amber ketiga berisi 3 kali
matematika lipat lebih banyak dari ember kedua. Berapa liter keseluruhan air pada ember?

3 Menjelaskan ide, situasi matematik
secara tulisan dengan gambar dan
aljabar
3. Andri membeli 4 karung beras di took makmur dengan berat masing-masing 15kg,
jarak rumah ke took makmur adalah 5kg. Pada saat perjalanan pulang ia mampir
kerumah neneknya dan memberikan 2 karung beras. Jarak took makmur kerumah
neneknya adalah 2km.
A. Berapa berat beras mula-mula secara keseluruhan

4 Menyatakan peristiwa sehari-hari
dalam bahasa matematika
B. Berapa karung beras yang dimiliki andri sekarang
C. Gambarkan rute yang ditempuh andri dengan menggunakan garis bilangan serta
berikan anak panah pada masing-masing tempat dan tentukan dimana posisi aakhir
andri berada
4. Ana membaca sebuah buku cerita, hari pertama ia membaca 3/5 dari isi buku dan di
hari kedua ia membaca ¼ dari isi buku.
A. Berapa bagian buku cerita yang belum dibaca ana?
B. Berapa desimalnya dari hasil buku cerita yang belum dibaca ana?
C. Berapa persen dari hasil bagian buku cerita yang belum dibaca ana?
5. Tuti sedang menyusun piring-piring. Piring tersebut disusun dalam 5 tumpukan.
Setiap tumpukan terdiri dari 12 piring. Kemudian tuti mengambil 4 piring pada setiap
tumpukan. Berapa banyak piring yang tersisa?