M I SEKOLAH TAHFIZ QUR’AN ASSANABIL

MADRASAH IBTIDAYAH
B a n ja rm a s in (ISLAMIC FULL DAY AND BOARDING SCHOOL)
ASSESMENT MADRASAH TAHUN AJARAN 2022/2023

Nama : Hari/Tanggal :
Kelas : VI B Mata Pelajaran : Ski

1. Perhatikan tabel berikut!

No. Sebab-sebab sahabat hijrah ke Habasyah

1. Terus menerus dianiaya kaum Kafir Quraisy
2. Makkah tempat yang aman untuk Islam
3. Kekerasan yang dilakukan kaum kafir Quraisy
4. Habasyah dipimpin oleh seorang raja yang adil
Dari tabel di atas, yang merupakan sebab-sebab para sahabat Nabi Muhammad Saw. hijrah
ke Habasyah di tunjukkan dengan nomor ….
a. satu, tiga dan empat
b. satu, dua dan tiga
c. satu, dua dan empat
d. dua, tiga dan empat
2. Kaum muslimin yang hijrah ke Habasyah disebabkan karena raja Habasyah yang ....
a. penyayang
b. dholim
c. mempunyai lahan yang subur
d. adil dan bijaksana
3. Sebab-Sebab Rasulullah Saw. menganjurkan sahabat untuk hijrah ke Habasyah adalah ....
a. ancaman kaum kafir Quraisy yang semakin meningkat
b. kota Habasyah yang subur dan makmur
c. menuju kota yang maju perdagangannya
d. perintah pimpinan kaum kafir Quraisy
4. Sikap kaum kafir Quraisy ketika Nabi Muhammad Saw. melaksanakan dakwah Islam pertama
kali di Makkah adalah ....
a. menentang dan melindunginya
b. mendukung dan membantunya
c. menentang dan menghinanya
d. melindungi dan membantunya
5. Perhatikan tabel berikut!

No. Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw

1. jujur perkataan dan perbuatannya
2. bijaksana dan cerdas
3. menyampaikan perintah dan larangan Allah Swt.
4. menjaga amanah yang diberikan dan khianat
 Dari tabel di atas, yang merupakan sifat-sifat mulia Nabi Muhammad Saw. Ketika berdakwah
ditunjukkan dengan nomor ....
a. satu, dua dan empat
b. satu, tiga dan empat
c. satu, dua dan tiga
d. dua, tiga dan empat
6. Nabi Muhammad Saw. terhadap orang yang pernah menyakitinya tidak pernah membalas
dengan menyakiti lagi. Beliau selalu ….
a. mendendamnya b. memaafkannya c. menyiksanya d. menghardik
7. Nabi Muhammad Saw. ketika mendakwahkan agama Islam dan membina pengikutpengikutnya
dilakukan dengan penuh ….
a. kesabaran dan ketabaha
b. kekerasan dan ketabahan
c. kezaliman dan kesabaran
d. kehinaan dan kemulyaan
8. Mendengar ajakan Nabi Muhammad Saw., penduduk Thaif marah, kemudian mencaci maki
dengan perkataan-perkataan yang sangat kasar. Mereka mengusir Rasulullah Saw. dari rumah
mereka dan harus pergi dari kota Thaif. Sikap Nabi Muhammad Saw. terhadap penduduk Thaif
adalah ....
a. tinggi hati b. marah c. tabah d. putus asa
9. Perjalanan Nabi Muhammad Saw. ketika Mikraj diteruskan dari Masjidil Aqsa menuju ke ….
a. Sidratul Muntaha b. Masjidil Haram c. Baitul Maqdis d. Bukit Thursina
10. Dalam perjalanan Mikraj Nabi Muhammad Saw. bertemu dengan beberapa Nabi. Di antaranya
di langit ketiga beliau bertemu dengan ….
a. Nabi Musa b. Nabi Yusuf c. Nabi Idris d. Nabi Ibrahim
11. Perhatikan tabel berikut!

No. Sebab-sebab Hijrah Nabi Muhammad Saw. ke Yasrib

1. Perintah Allah Swt. untuk berhijrah ke Yasrib
2. Tekanan kaum kafir Quraisy
3. Adanya jaminan keamanan dari penduduk Yasrib.
4. Yasrib merupakan jalur strategis dalam perdagangan
Dari tabel diatas yang merupakan sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad Saw. ke Yasrib ditunjukkan
dengan nomor ….
a. 2, 3 dan 4
b. 1, 3 dan 4
c. 1, 2 ,3
d. 1, 2 dan 4
12. Bangsa Yahudi dan Arab pada awalnya hidup berdampingan di Yasrib. Kemudian mereka
sering bertengkar. Yang menyebabkan mereka bertengkar adalah ....
a. terjadi perebutan daerah kekuasaan
b. bangsa Arab tidak mau mengalah
c. bangsa Yahudi adalah bangsa yang sombong
d. bangsa Arab tidak bisa bersikap adil
13. Rasulullah Saw. membina masyarakat Madinah bidang agama dalam bentuk....
a. Membentuk satuan tentara
b. Mengajar sahabat di Masjid Baitullah (Masjid Nabawi)
c. Mendirikan pasar
d. Mendirikan Baitulmal
14. Pondasi ekonomi kaum muslimin di Madinah sangat kuat karena Rasulullah Saw.
mengajarkan....
a. Berdagang dengan jujur, rajin zakat dan infaq, bekerja keras, dan melakukan monopoli
dagang
b. Berdagang di pasar, rajin zakat dan infaq, bekerja keras, dan antimonopoli dagang
c. Berdagang dengan jujur, rajin zakat dan infaq, bekerja keras, dan antimonopoli dagang
d. Berdagang di pasar, rajin zakat dan infaq, bekerja keras, dan melakukan monopoli dagang
15. Rasulullah Saw. menjalankan hidup damai dengan masyarakat nonmuslim. Hal ini karena....
a. Nonmuslim mau hidup berdampingan yang diikat dalam satu janji hidup bersama dalam satu
kesatuan bangsa/negara
b. Rasulullah Saw. mengalah dengan nonmuslim karena sahabat Rasulullah Saw. masih lemah
c. Para sahabat Rasulullah Saw. tidak mau berperang dengan nonmuslim di Madinah
d. Nonmuslim Madinah pada saat Rasulullah Saw. hijrah semuanya langsung memeluk agama
Islam
16. . Rasulullah Saw. menjalin komunikasi dengan raja-raja nonmuslim melalui surat yang dibawa
oleh utusan. Raja-raja tersebut ada yang menerima surat dengan baik dan ada pula yang
merobeknya. Sebagian raja, ada yang memuliakan utusan yang membawa surat dan ada pula
raja yang menganiayanya. Dari peristiwa tersebut, pernyataan yang benar adalah....
a. Surat yang dibawa utusan adalah dokumen negara lain yang tidak harus dihormati
b. Utusan negara yang membawa surat hanyalah utusan (bawahan) sehingga tidak perlu
dihormati
c. Hubungan diplomasi sangat penting sehingga baik surat maupun utusan harus dimuliakan,
meskipun tidak harus menyetujui isi surat tersebut
d. Hubungan diplomasi sangat penting sehingga baik surat maupun utusan harus dimuliakan,
dan apa yang ada dalam surat harus disetujui sepenuhnya
17. Rasulullah Saw. menjaga perdamaian saat peristiwa fathu Makkah, dengan melakukan....
a. Memberi maaf (amnesti), tidak balas dendam, menghancurkan berhala di sekitar ka’bah, dan
melakukan dakwah dengan damai
b. Memberi maaf (amnesti), tidak balas dendam, menghancurkan berhala di sekitar ka’bah, dan
melakukan dakwah dengan diam-diam
c. Memberi maaf (amnesti), tidak balas dendam, menghancurkan ka’bah, dan melakukan
dakwah dengan damai
d. Memberi maaf (amnesti), balas dendam, menghancurkan berhala di sekitar ka’bah, dan
melakukan dakwah dengan damai
18. Peristiwa fathu Makkah ditandai dengan kedatangan Rasulullah Saw. bersama sekitar 10.000
sahabat ke Makkah. Rasulullah Saw juga melakukan strategi membagi para sahabat dalam
empat kelompok. Keberhasilan Rasulullah Saw. tersebut berkat pertolongan Allah SWT. Dari
kisah tersebut, menunjukkan pelajaran berharga, yaitu....
a. Untuk mencapai keberhasilan harus dengan perjuangan keras
b. Untuk mencapai keberhasilan harus dengan kerjasama dan dukungan semua pihak
c. Untuk mencapai keberhasilan harus dengan strategi
d. Untuk mencapai keberhasilan harus dengan ikhtiar dan doa memohon pertolongan Allah

19. Sebelum Rasulullah Saw. wafat, beliau berpesan agar umat Islam berpegang teguh kepada
alQur’an dan hadis. Bagi siswa-siswi madrasah, cara berpegang teguh kepada al-Qur’an dan
hadis adalah....
a. Rajin mengaji, belajar, dan tidak segan-segan bertanya kepada guru’kiai tentang isi
kandungan al-Qur’an dan hadis
b. Membaca terjemah al-Qur’an dan hadis serta langsung mengamalkan isi kandungannya
secara mandiri.
c. Rajin belajar tawid agar lancar membaca al-Qur’an
d. Membeli banyak buku tafsir al-Qur’an dan buku hadis agar nantinya bisa belajar sendiri

20. Sebelum Rasulullah Saw. wafat, beliau menjalankan ibadah haji, yang disebut dengan haji....
a. Haji akbar b. Haji wadak c. Haji Rasulullah Saw. d. Haji penutupan

21. Rasulullah Saw. sebelum wafat berpesan agar umatnya menjaga....

a. Salat lima waktu b. Negara Madinah c. Kota Makkah d. Ilmu agama

22. Sahabat Abu Bakar diberi julukan as-Shiddiq karena....

a. Selalu setia menemani Rasulullah Saw. dalam suka dan duka
b. Menggantikan imam salat saat Rasulullah Saw. berhalangan
c. Menjadi khalifah yang pertama
d. Senantiasa membenarkan apa yang datangnya dari Rasulullah Saw. khususnya saat
peristiwa Isra Mikraj.

23. Sahabat Abu Bakar juga dikenal sebagai saudagar yang gemar membantu kaum muslimin.
Salah satu buktinya adalah....
a. Membebaskan sahabat Bilal bin Rabbah dari status budak
b. Menyumbang 950 unta untuk kepentingan pasukan Islam
c. Mewakafkan sumur rumah yang dibeli dari orang Yahudi dengan harga dua puluh ribu
dirham
d. Menyumbang 59 ekor kuda untuk Rasulullah Saw.

24. Umar bin Khattab terkenal gagah berani, tegas, ahli diplomasi, dan tanpa tanding. Sebelum
masuk Islam sangat keras memusuhi Islam. Umar bin Khattab mendapat hidayah Allah Swt
melalui....
a. Ajakan dari sahabat Abu Bakar as-Shiddiq
b. Peristiwa fathu Makkah
c. Bacaan al-Qur’an adiknya Fatimah yang membuat hati Umar bergetar
d. Peristiwa perjanjian Hudaibiah
25. Sahabat Umar bin Khattab menjadi khalifah yang berpretasi membuat aturan yang adil dan
lembaga pemerintahan yang tertib. Salah satu prestasi khalifah Umar bin Khattab adalah....
a. Menghidupkan lembaga musyawarah dan mengangkat puetaranya menjadi calon
penggantinya kelak
b. Membangun departemen-departemen, jawatan militer, kantor pos dan mengelola
Baitulmal dengan adil
c. Memperluas wilayah Islam dan mengangkat keluarganya menjadi gubernur
d. Menggiatkan pajak dan pembagian ghanimah kepada para pasukan dan menyisakan untuk
keluarga khalifah
26. Khalifah Umar bin Khattab sangat berjasa membangun di berbagai bidang sehingga
masyarakat Islam maju pesat, termasuk membangun infrastruktur seperti jalan, pasar, kantor
pos, gedung pusat belajar, dan kantor pemerintah. Sebagaimana pemerintah Indonesia saat ini
juga melakukan banyak pembangunan infrastruktur, termasuk membangun gedung madrasah.
Jika di madrasah kalian bangunannya rusak, yang berkewajiban memperbaiki adalah....
a. Pemerintah (Kementerian Agama dan Kepala Daerah)
b. Kepala madrasah dan komite/yayasan
c. Wali murid berinfaq dan bergotong royong memperbaiki
d. a, b, dan c benar

27. Sahabat Utsman bin Affan adalah salah satu sahabat Rasulullah Saw. yang kaya raya. Ia
masuk Islam pada saat berusia 34 tahun, atas ajakan Sahabat Abu Bakar as-Shiddiq. Setelah
masuk Islam ia banyak mendermakan harta kekayaan untuk menopang perjuangan dakwah
Rasulullah Saw. Berikut adalah contoh sikap yang meneladani kedermawanan sahabat
Utsman bin Affan, kecuali....
a. Mewakafkan harta untuk madrasah
b. Memberikan beasiswa kepada siswa madrasah
c. Bersedekah saat sudah kaya raya
d. Memberikan sedekah kepada fakir miskin dan yatim piatu

28. Sahabat Utsman berprestasi membukukan al-Qur’an yang membantu umat Islam belajar
membaca dan memahami isi kandungannya. Hasil kerja keras khalifah Utsman ini
menghasilkan pembukuan mushaf al-Qur’an yang kemudian disebut Mushaf Utsmani. Jika
al-Qur’an tidak dibukukan maka akan terjadi....
a. Umat Islam berbeda-beda dalam membaca al-Qur’an
b. Akan menimbulkan perpecahan umat Islam
c. Umat Islam tetap akan mudah belajar membaca al-Qur’an karena al-Qur’an firman Allah
dan tidak akan ada perbedaan membacanya
d. a dan b benar

29. Sahabat Ali bin Abi Thalib sejak remaja senantiasa bersama Rasulullah Saw. sehingga
sahabat Ali mempunyai budi pekerti luhur dan masuk Islam sejak awal. Hal ini berarti....
a. Dalam kehidupan sehari-hari pergaulan baik dan buruk tidak berpengaruh karena kita
orang baik
b. Dalam kehidupan sehari-hari tidak bergaul dengan yang baik dan yang buruk juga
karena kita hidup dalam keanekaragaman
c. Dalam kehidupan sehari-hari harus memilih pergaulan yang buruk agar bisa
mempengaruhi menjadi baik
d. Dalam kehidupan sehari-hari harus memilih pergaulan yang baik karena akan
berpengaruh baik
30. Sunan Maulana Malik Ibrahim mudah diterima penduduk Jawa, karena ...
a. menyampaikan ajaran Islam secara bertahap
b. bertutur sopan, toleran dan dermawan
c. menggurui dan menyalahkan agama lain
d. jawaban a, dan b benar
31. Peran penting Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam mengembangkan dakwah Islam di
pulau Jawa di antaranya ...
a. membangun pelabuhan dagang
b. berdakwah di kalangan keluarga istana
c. berkeliling ke kampung-kampung
d. berdakwah dengan bahasa lantang dan keras
32. Silsilah keturunan Raden Ali Rahmatullah atau Sunan Ampel bersambung sampai
Rasulullah Saw. melalui jalur ...
a. Husein bin Fatimah binti Rasulullah
b. Hasan bin Fatimah binti Rasulullah
c. Abbas bin Abdul Mutalib
d. Usman bin Affan
33. Pesan damai Sunan Ampel dalam penyebaran ajaran dakwah Islam tercermin dalam
sikapnya yang ...
a. menyeimbangkan antara tradisi dan ajaran Islam
b. menolak tradisi yang berlansung lama
c. menganggap semua tradisi menyesatkan
d. menghilangkan tradisi nenek moyang
34. Berbagai permaianan diciptakan oleh Sunan Giri sebagai upaya dakwah di kalangan
anak-anak. Permain teersebut antara lain :
a. Jelungan, Jamurandangendi-gerit
b. main gansing dan pletokan
c. main gundu dan tuk tuk ubi
d. main lompat tali
35. Pepali Pitu merupakan ajaran Sunan Drajat yang paling dikenal masyarakat. dari isi
pesannya menggambarkan teladannya dalam sikap hidup, antara lain ...
a. Peduli terhadap masyarakat
b. merakyat dan membaur dengan masyarakat.
c. hanya bergaul dengan kalangan istana
d. jawaban a, dan b benar
36. “Memangun resep tyasing sasama” salah satu nasehat Sunan Drajat yang berisi ...
a. anjuran untuk selalu sabar
b. nasehat agar selalu membuat senang hati orang lain
c. mengingatkan saling mengunjungi
d. saling mendoakan antar sesame
37. Kegigihan Sunan kalijaga dalam mengembangkan Islam di Indonesia dilakukan
melalui ...
a. Memberikan sembako kepada warga
b. Berkeliling menyampaikan Islam lewat wayang
c. Membangun tempat-tempat ibadah
d. Berdagang dengan harga murah
38. Sunan Kalijaga tidak mau menerima upah saat warga mengundangnya mengadakan
pertunjukan wayang, ia hanya meminta penanggap ...
a. Membaca Al-Qur’an
b. Memberikan infak dan sedekah
c. Membaca dua kalimah syahadat
 d. Memberikan imbalan berupa barang
39. Sebelum bertemu Sunan Bonang, Raden Sahid sering merampas harta para pejabat
kerajaan untuk dibagikan ke fakir miskin, karena itu ia dikenal dengan nama ...
a. lokajaya
b. Raden Paku
c. Sunan Ngudung
d. Suanan Prapen
40. Peran penting Sunan Kalijaga dalam mengembangkan Islam di Indonesia yaitu ...
a. Membangun pesantren
b. Berdagang sambil berdakwah
c. Menyebarkan islam di cirebon
d. Menanamkan nilai Islam melalui wayang
41. Silsilah Sunan Kudus bersambung sampai Rasulullah Saw. melalui ...
a. Husein bin Fatimah binti Rasulullah
b. Hasan bin Fatimah binti Rasulullah
c. Abbas bin Abdul Mutalib
d. Umar bin Khattab
42. Salah satu cara unik Sunan Kudus mengumpulkan penganut Hindu-Budha
berkumpul mengikuti ajakan masuk Islam adalah ...
a. Mendatangkan unta dari Arab
b. Menambatkan sapi di depan masjid
c. Menampilkan wayang kulit
d. Mengajarkan musik gamelan
43. Salah satu upaya Sunan Kudus memupuk persatuan dan toleransi umat beragama di
zamannya dilakukan dengan ...
a. Melarang penyembelihan sapi
b. Menganjurkan penyembelihan sapi
c. Membangun rumah adat
d. Membangun tempat pertemuan
44. Peran penting Sunan Gunung Jati dalam penyebaran Islam di Indonesia, adalah...
a. menyebarkan Islam di Cirebon, Banten, dan Pasundan
b. mengirim da’i ke berbagai daerah
c. melakukan kerja sama dengan penguasa lain
d. mengatur perjalanan haji
45. Bangunan bersejarah yang terdapat dalam kesepuhan Cirebon, membuktikan sikap
Sunan Gunung jati dalam perkembangan budaya bersifat
a. melakukan akulturasi budaya lokal dan luar
b. tidak menerima budaya luar
c. menyalahkan budaya lain
d. mempertahankan budaya local
46. Contoh di bawah ini yang bukan termasuk cara dakwah Wali Songo adalah..........
a. Berdakwah dengan tindak kekerasan
b. Bertutur dengan bahasa yang baik
c. Berdakwah lewat seni dan budaya
d. Menjalin hubungan dagang
47. Raden Umar Said atau Sunan Muria adalah putra dari ...
a. Raden Mahdum Ibrahim
b. Raden Ali Rahmatullah
c. Raden Usman Haji atau Sunan Mandalika
d. Maulana Ishak
48. Upacara selamatan pada usia kehamilan ke tujuh diisi dengan membaca beberapa
surah Al-Qur’an, dzikir dan doa, tradisi tersebut disebut ...
a. kenduri
b. tingkeban atau mitoni
c. bedug dangdangan
49. Mengubah alur cerita dewa-dewa menjadi susunan silsilah keturunan Nabi Adam
dari jalur Nabi Syits merupakan upaya Sunan Kalijaga untuk ...
a. Mencintai tradisi Jawa
b. Menghilangkan tradisi lokal
c. Menanamkan nilai-nilai Islam melalui pertunjukan
d. Merusak cerita wayang
50. Sunan Kalijaga ikut terlibat dalam pembangunan Masjid Demak pada tahun ...
a. 1479 M
b. 1579 M
c. 1667 M
d. 1697 M