DOKUMEN RAHASIA UTAMA

IDENTITAS SATUAN PENDIDIKAN

KECAMATAN
KABUPATEN SEMARANG

UJIAN MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Hari/Tanggal : Hari, 2022
Waktu : 90 menit
Pukul : 09.30—11.00 WIB

PETUNJUK UMUM
1. Lembar Jawab (L J) yang disediakan jangan sampai rusak, basah, atau kotor.
2. Pengisian Lembar Jawab (L J) menggunakan bolpoint warna hitam/biru.
3. Tulislah identitas peserta pada kolom yang disediakan!
4. Bentuk soal pada romawi I adalah 35 butir pilihan ganda dan romawi II adalah 5 butir
soal uraian.
5. Apabila ada jawaban yang dianggap salah pada pengerjaan romawi I berilah tanda
“=”, kemudian berilah tanda “X” pada jawaban yang dianggap benar dan tidak
diperbolehkan menggunakan correction pen atau tipe x.
Contoh:
A. B. C. D.
6. Laporkan kepada pengawas ruang apabila ada tulisan/pertanyaan yang kurang jelas!
7. Periksa dan bacalah dengan teliti sebelum meninggalkan ruangan!
8. Bacalah doa sebelum dan sesudah mengerjakan soal ujian!
PETUNJUK KHUSUS
I. Berilah tanda silang (X) huruf A, B, C, atau D yang merupakan jawaban benar pada
lembar jawab!
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Kaum muslimin disiksa dan dianiaya oleh kaum kafir Quraisy
2) Keadaan kaum muslimin yang sangat memprihatinkan
3) Raja Habasyah adalah seorang raja yang sangat kejam
4) Kekerasan kaum kafir Quraisy kepada kaum muslimin
Diantara sebab-sebab sahabat Nabi Muhammad saw. memilih hijrah ke Habasyah adalah ….
A. 1 – 2 – 3
B. 1 – 2 – 4
C. 1 – 3 – 4
D. 2 – 3 – 4
2. Perhatikan tabel berikut!
No Ketabahan Nabi Muhammad saw. dalam berdakwah
1. Sabar ketika kehilangan Abu Thalib dan Siti Khadijah
2. Sabar ketika ajarannya di tolak oleh penduduk thaif
3. Sabar ketika di fitnah oleh Abu Jahal
4. Sabar ketika di lempari batu oleh penduduk Thaif
Bentuk kesabaran Nabi Muhammad saw. ketika berdakwah di kota Thaif adalah kecuali ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Nabi Muhammad saw. adalah rahmat bagi seluruh alam. Beliau diutus tidak hanya kepada
manusia namun juga untuk seluruh alam. Contoh kepribadian nabi Muhammad saw. yang
dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari yaitu ….
A. menyayangi binatang
B. membiarkan tumbuhan layu
C. membuang limbah ke sungai
D. melakukan penggundulan hutan
4. Yang termasuk sebab Nabi Muhammad saw. hijrah ke Thaif adalah ….
A. penduduk Thaif sangat menunggu kehadiran nabi Muhammad saw.
B. Nabi Muhammad dapat menyebarkan islam dengan tenang di Thaif
C. banyak saudara Nabi Muhammad yang tinggal di Thaif
D. tekanan kaum kafir quraisy kepada Nabi Muhammad saw. semakin keras
5. Nabi Muhammad saw. semakin giat berdakwah walaupun mendapat banyak ujian. Salah
satu ujian berat yang di alami nabi sebelum peristiwa Isra’ Mi’raj adalah kehilangan orang
yang melindungi nabi saat berdakwah. Ujian tersebut adalah ….
A. adanya Fitnah dari Abu Jahal
B. wafatnya Abu Thalib dan Siti Khadijah
C. ancaman pembunuhan nabi Muhammad
D. kesempatan hijrah nabi yang semakin sulit
6. Yatsrib merupakan daerah yang sangat subur sehingga menjadi pusat pertanian dan jalur
perdagangan yang ramai. Berikut ini kondisi masyarakat sebelum hijrahnya Nabi
Muhammadsaw., kecuali ….
A. adanya perselisihan antara kaum Aus dan Khazraj
B. timbul saling ancam dan curiga antar suku
C. adanya Kerjasama dengan kaum Yahudi
D. perebutan daerah-daerah yang subur
7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Adanya perselisihan antara suku aus dan khazraj
2) Tekanan kaum Kafir Quraisy semakin keras
3) Penduduk Yastrib menerima dakwah Rasulullah saw.
4) Banyak keluarga Nabi Muhammad saw. yang tinggal di Yatsrib
5) Adanya jaminan keamanan dari penduduk Yasrib terhadap dakwah nabi
Diantara sebab-sebab hijrahnya Nabi Muhammad saw. ke Yatsrib adalah ….

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 1

 A. 1-2-3
B. 1-2-4
C. 2-3-5
D. 2-3-4
8. Perhatikan tabel berikut!
NO Upaya nabi membina masyarakat Madinah Bidang
1 Melakukan pernikahan antara kaum muhajirin dan Anshar A Ekonomi
2 Pertukaran ilmu dan keahlian para penduduk B Pertahanan
3 Wajib menghormati kota Madinah C Agama
4 Membangun masjid untuk tempat beribadah D Social
Pasangan yang tepat antara upaya nabi membina masyarakat Madinah dan bidangnya
adalah
….
A. 1-B
B. 2-A
C. 3-C
D. 4-D
9. Rasulullah saw. selalu mengajarkan persatuan dan persaudaraan. Sewaktu Rasulullah
menetap di Madinah beliau selalu mengajarkan hidup berdampingan dengan penganut
agama lain dan menuangkannya dalam piagam Madinah.
Yang bukan isi dari piagam Madinah adalah ….
A. masing-masing kelompok bebas menjalankan ajaran agamanya
B. peletakan senjata selama 10 tahun
C. saling menasehati dan berbuat bai kantar penduduk
D. nabi Muhammad adalah pemimpin penduduk Madinah
10. Di bawah ini adalah sebab-sebab terjadinya Fathu Makah , kecuali ….
A. kafir Quraisy takut terhadap kaum muslimin
B. kafir Quraisy mentaati isi perjanjian Hudaibiyah
C. pelanggaran kaum kafir Quraisy terhadap perjanjian Hudaibiyah
D. kafir Quraisy memberi peluang Nabi Muhammad saw. untuk berdakwah
11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Melakukan diplomasi
2) Mengumandangkan kalimat thayyibah
3) Melakukan penyerangan dari segala penjuru
4) Melarang membunuh pasukan musuh jika tidak melawan
5) Melarang merampas senjata kecuali yang digunakan untuk menyerang
Cara Rasulullah saw. menjaga perdamaian ketika Fathu Makah adalah ….
A. 1–2–3
B. 1–3–5
C. 2–3–4
D. 2–4–5
12. Sepulang dari Haji Wada’ kesehatan Rasulullah semakin menurun. Beliau sakit selama 14
hari sampai tidak kuat lagi untuk berjamaah di masjid. Beliau menunjuk seorang sahabat
untuk menggantikannya menjadi imam salat. Sahabat yang di tunjuk Nabi Muhammad saw.
adalah ….
A. Abu Bakar as-Siddiq
B. Umar bin Khattab
C. Usman bin Affan
D. Ali bin Abi Thalib
13. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut
1) Abu bakar as-Siddiq sangat setia menemani nabi berdakwah
2) Abu bakar as-Siddiq ditunjuk nabi sebagai pengganti imam shalat
3) Abu Bakar as-Siddiq seorang saudagar kaya yang sangat dermawan
4) Abu bakar as-Siddiq tidak pernah menyembah berhala selama masa jahiliyah
Abu Bakar as-Siddiq terpilih menjadi khalifah karena beliau mempunyai kepribadian yang luar
biasa. Dari pernyataan di atas, yang merupakan alasan terpilihnya Abu Bakar sebagai khalifah
pertama adalah ….

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 2

 A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
14. Perhatikan tabel berikut!
No Prestasi Khalifah Abu Bakar as-Siddiq
1 Mendirikan baitul mal
2 Menetapkan tahun hijriyah
3 Mengumpulkan mushaf al-Qur’an
4 Menyadarkan kaum murtad dan nabi palsu
Diantara prestasi-prestasi khalifah Abu Bakar as-Siddiq selama menjabat sebagai khalifah
adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
15. Khalifah Umar Bin Khattab adalah khalifah kedua yang terpilih sebagai pengganti Rasulullah
saw. Berikut ini adalah kebijakan-kebijakan yang di tetapkan oleh Khalifah Umar Bin Khattab,
kecuali ….
A. menetapkan tahun hijriyah
B. membangun angkatan perang
C. mengatur gaji pegawai dan tentara
D. menyadarkan orang yang tidak membayar zakat
16. Khalifah Usman bin Affan mempunyai peran yang penting dalam menjaga kemurnian al-
Qur’an. Beliau melakukan satu kebijakan yang memberi manfaat besar untuk umat Islam
sampai saat ini. Kebijakan yang dilakukan khalifah Usman bin Affan tersebut adalah ….
A. memberantas nabi palsu
B. menetapkan politik ekonomi islam
C. membangun tempat kehakiman
D. melakukan penulisan al-Quran
17. Ali bin Abi Thalib adalah seorang sahabat nabi yang senantiasa berhati-hati dalam menerima
ilmu. Beliau senantiasa bertanya kepada Rasulullah tentang berbagai macam hal. Oleh
karena itu, beliau dikenal sebagai seorang sahabat yang mempunyai kepribadian ….
A. ahli ibadah
B. tawadhu’
C. dermawan
D. cinta ilmu
18. Maulana Malik Ibrahim adalah tokoh pertama yang menyebarkan islam di tanah Jawa.
Langkah dakwah yang beliau lakukan bertujuan menarik simpati masyarakat sekitar. Cara
yang di lakukan Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam memulai dakwahnya adalah ….
A. berdakwah melalui pendekatan kekeluargaan dan kemasyarakatan
B. berdakwah menggunakan media seni dan budaya
C. berdakwah kepada rakyat jelata
D. berdakwah dengan paksaan
19. Sunan Maulana malik Ibrahim berdakwah kepada masyarakat Gresik. Beliau juga berdakwah
kepada Raja Majapahit yang berkuasa pada saat itu. Langkah yang dilakukan Sunan Maulana
Malik Ibrahim untuk mendukung kesuksesan dakwahnya adalah ….
A. mengajarkan ilmu pertanian
B. menggunakan media wayang
C. berdagang dengan jujur dan santun
D. melarang budaya lokal yang sudah berjalan
20. Sunan Ampel berdakwah di daerah Surabaya. Sunan Ampel melanjutkan dakwah ayahnya
yang merupakan tokoh pertama penyebar agama Islam di tanah Jawa. Beliau adalah putra
dari pasangan ….
A. Syekh Ibrahim Asmarakandi dan Dewi Candrawulan
B. Syekh Ibrahim Asmarakandi dan Dewi Candrawati
C. Syekh Maulana Ishaq dan Dewi Candrawati
D. Syekh Maulana Ishaq dan Dewi Candrawulan

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 3

 21. Sunan Ampel dikenal sebagai sesepuh walisongo. Beliau mengajarkan banyak ilmu keislaman
dalam dakwahnya. Salah satu ajaran sunan Ampel adalah ….
A. prinsip dakwah bil hikmah
B. falsafah moh limo
C. tut wuri handayani
D. ruwat bumi
22. Sunan Giri adalah cucu seorang Raja Hindu Blambagan. Ayahnya seorang ulama dari Gujarat
India yang menikah dengan putri Raja Blambangan tersebut. Beliau adalah putra dari
pasangan ….
A. Syekh Maulana Malik Ibrahim dan Nyai Ageng Pinatih
B. Syekh Maulana Malik Ibrahim dan Nyai Sekardadu
C. Syekh Maulana Ishaq dan Dewi Sekardadu
D. Syekh Maulana Ishaq dan Dewi Pinatih
23. Dalam menyebarkan agama islam di daerah Gresik, Sunan Giri melakukan langkah-langkah
untuk mendukung kesuksesan dakwahnya. Berikut ini adalah langkah yang dilakukan Sunan
Giri, kecuali ….
A. bermunajat kepada Allah
B. mendirikan pesantren Giri
C. berguru kepada Sunan Gresik
D. berdagang dengan jujur
24. Sunan Bonang salah satu walisanga yang berdakwah di daerah Tuban. Ayah dan saudara
beliau yang termasuk walisanga adalah ….
A. sunan Gresik dan Sunan Drajat
B. sunan Kudus dan Sunan Kalijaga
C. sunan Kalijaga dan Sunan Gresik
D. sunan Ampel dan Sunan Drajat
25. Sunan Bonang sangat menyukai kesenian sebagai media dakwahnya. Salah satu strategi
dakwahnya yang berhasil membuat banyak masyarakat masuk Islam adalah ….
A. menggunakan perangkat gamelan Bonang
B. mengadakan pertunjukan wayang kulit
C. mengajarkan suluk Sunan Bonang
D. mengajarkan tembang ilir-ilir
26. Sunan Drajat mempunya jiwa social yang tinggi dan sangat memperhatikan nasib fakir
miskin. Filosofi Sunan Drajat dalam mengentaskan kemiskinan tergambar dalam ajarannya di
bawah ini, yaitu ….
A. menehana mangan marang wong kang luwe
B. menehana teken marang wong kang wutha
C. heneng-hening-henung
D. mulya guna panca waktu
27. Rara adalah siswa kelas VI sebuah madrasah Ibtidaiyah. Dia mempunyai akhlak yang terpuji.
Dia tidak pernah menjelek-jelekkan temannya apalagi sampai menyakiti perasaan atau
membicarakan kejelekan temannya. Dia juga selalu patuh kepada kedua orangtuanya.
Dari ilustrasi di atas, sikap Rara sesuai dengan ajaran Sunan Drajat yaitu ….
A. jroning suka kudu eling lan waspada
B. bapang den simpangi, ana catur mungkur
C. mulya guna panca waktu
D. heneng hening henung

28. Perhatikan tabel berikut!

No Biografi Sunan Kalijaga Peran Sunan Kalijaga
A. Pencipta tembang Lir-ilir dan
1. Putra dari Tumenggung Wilatikta
Gundhul-Gundhul pacul
B. Menggunakan media gamelan
2. Putra dari Sayyid Ali Rahmatullah
untuk berdakwah
C. Mengajarkan prinsip dakwah bil
3. Putra dari Syekh Maulana Ishaq
hikmah
Pasangan yang tepat antara biografi Sunan Kalijaga dan perannya dalam mengembangkan
Islam di Indonesia adalah ….

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 4

 A. 3-C
B. 2-B
C. 1-A
D. 1-C
29. Sunan Kalijaga adalah salah seorang wali yang mempunyai cara dakwah unik dan mampu
menarik simpati masyarakat. Beliau mempunyai jiwa toleransi yang sangat tinggi dan
menyukai kesenian sebagai media dakwah. berikut adalah media dakwah Sunan Kalijaga,
kecuali ….
A. seni suara suluk
B. wayang kulit dan gamelan
C. tembang ghundul-ghundul pacul
D. tradisi dhandhangan
30. Perhatikan tabel berikut!
NO Biografi Sunan Muria Peran Sunan Muria dalam mengembangkan islam
1 Putra dari Sunan Kalijaga Mengajarkan masyarakat agar melestarikan alam
2 Putra dari Sunan Ampel Berdakwah kepada rakyat kecil
3 Putra dari Sunan Bonang Menghanyutkan diri dalam kehidupan masyarakat
4 Putra dari Sunan Giri Melarang adat istiadat yang sudah berjalan
Dari tabel di atas, yang termasuk biografi dan peran Sunan Muria dalam mengembangkan
islam di Indonesia yang benar adalah nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
31. Sunan Muria berupaya berdakwah dengan santun dan bijaksana agar ajarannya mudah di
terima oleh masyarakat. Salah satu strategi yang beliau terapkan terhadap adat istiadat yang
berjalan di masyarakat adalah ….
A. melarangnya karena tidak sesuai dengan ajaran islam
B. membiarkan dan tidak mengganggu adat yang berlaku
C. memperbolehkan dan memadukannya dengan ajaran islam
D. membiarkan masyarakat melaksanakan adat sesuka hatinya
32. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1) Membaca surat al-Baqarah di setiap pengajian
2) Membuat tempat wudu berjumlah delapan
3) Melarang menyembelih sapi saat qurban
4) Meletakkan arca di atas tempat wudu
Dari pernyataan di atas, yang merupakan cara dakwah sunan Kudus untuk menarik simpati
umat Hindhu adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
33. Syekh Jakfar Shodiq yang kemudian di kenal dengan sebutan Sunan Kudus adalah seorang
ulama yang lahir di Quds, Palestina. Beliau mengajarkan agama islam dengan penuh
toleransi kepada masyarakat di daerah Kudus.
Berikut ini biografi dan peran Sunan Kudus dalam mengembangkan agama Islam di Kudus
yang benar adalah ….
A. putra Syekh Maulana Ishaq yang mengajarkan budaya kurban nonsapi di Kudus
B. putra Syekh Maulana Ishaq yang menggagas Upacara Sekaten dan Grebeg Maulud
C. putra Raden Usman Haji yang menciptakan tembang Mijil dan Asmaradana
D. putra Raden Usman Haji yang mengajarkan falsafah Moh Limo
34. Sunan Gunung jati adalah satu-satunya walisanga yang mengembangkan Islam di Jawa
Barat. Beliau mempunyai hubungan dekat dengan kerajaan Pajajaran.
Yang merupakan biografi dan peran beliau dalam mengembangkan agama Islam di
Indonesia yang benar adalah cucu dari ….
A. Prabu Siliwangi dan sebagai pendiri Kesultanan Pakungwati
B. Prabu Brawijaya yang mampu menjalin hubungan baik dengan Tiongkok
C. Prabu Brawijaya yang menjadi guru agama menggantikan Datuk Kafi

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 5

 D. Prabu Siliwangi yang Berperan sebagai ulama saja

35. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Sunan Gunung Jati berdakwah dengan media seni
2) Sunan Gunung Jati berperan sebagai ulama dan umara’
3) Sunan Gunung Jati turut berperan melawan penjajah di Indonesia
4) Sunan Gunung Jati melarang budaya lokal yang diyakini masyarakat
Dari pernyataan di atas, yang merupakan cara dakwah sunan Gunung Jati adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan tepat!

36. Sebutkan 3 gambaran balasan amalan perbuatan manusia yang diperlihatkan kepada Nabi
Muhammad saw. ketika peristiwa Isra’ Mi’raj!
37. Haji Wada’ adalah haji terakhir Nabi bersama umat Islam. Dalam kesempatan itu Nabi
Muhammad saw. menyampaikan khutbah terakhirnya. Jelaskan isi khutbah tersebut!
38. Pada masa mudanya, Sunan Giri seorang saudagar kaya dan sukses menjalankan bisnis ibu
angkatnya. Namun hal tersebut ditinggalkan begitu saja karena beliau ingin
mengembangkan agama Islam di tanah Jawa.
Apa sikap positif dari Sunan Giri yang patut kita teladani? sebutkan!
39. Sebutkan sikap positif dari Sunan Muria yang patut kita teladani!
40. Sunan Gunung Jati dan Sunan Kalijaga telah sukses mengembangkan agama Islam di
Indonesia. Keduanya mempunyai wilayah dakwah dan strategi dakwah yang berbeda.
Jelaskan perbedaan perjuangan Sunan Gunung Jati dan Sunan Kalijaga dalam
mengembangkan agama Islam!

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 6

 KUNCI JAWABAN
UJIAN MADRASAH IBTIDAIYAH UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)

I. Pilihan Ganda
1. B 6. C 11. D 16. D 21. B 26. A 31. C
2. A 7. C 12. A 17. D 22. B 27. B 32. B
3. A 8. C 13. B 18. A 23. C 28. C 33. C
4. D 9. B 14. D 19. C 24. D 29. D 34. A
5. B 10. B 15. D 20. A 25. A 30. A 35. C
III. Uraian
36. a. Gambaran orang yang berjuang di jalan Allah : orang tak henti-hentinya memanen
hasil tanamannya
b. Gambaran hukuman bagi orang zina : orang yang memilih daging busuk daripada
daging segar
c. Gambaran bagi yang suka makan riba : perutya sangat besar sehingga sukar
berjalan
d. Gambaran dosa bagi yang berdusta : orang memotong lidahnya sendiri, setalah
tersambung di potong lagi dan seterusnya
37. Nabi Muhammad saw. Member isyarat bahwa hidup beliau tidak akan lama lagi. Beliau
berpesan agar umat Islam selalu menyembah Allah, mendirikan shalat, menunaikan
zakat, berpuasa di bulan Ramadhan, berhaji bagi yang mamou dan mentaati
pemimpin.
38. Jujur, bertanggung jawab, amanah,taat beribadah (kebijakan guru)
39. Taat beribadah, selalu mendekatkan diri kepada Allah, cinta lingkungan, ramah dan
tawadhu’(kebijakan guru)
40. Sunan GunungJati : selain berdakwah di Indonesia beliau juga mampu menjalin
hubungan dengan bangsa lain seperti Cina, berdakwah di Jawa Barat,ahli politik dan
kenegaraan.

Sunan Kalijaga : mengembangkan kearifan budaya lokal yang di akulturasi dengan

ajaran islam, berdakwah di Jawa Tengah, ahli dalam bidang kesenian.

Skor penilaian
Pilihan ganda
- Jika benar nilai 1, jika salah nilai 0
- Skor maksimal 35 soal x 1 = 35
Uraian
- Setiap butir soal maksimal 3
- Skor maksimal 5 soal x 3 = 15

Penilaian = (Skor pilihan ganda + skor uraian) x 2

Penilaian maksimal = (35 + 15 ) x 2 = 100

Ujian Madrasah Ibtidaiyah/Mapel/2022 7