Pembelajaran Paradigma Baru

GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

Nama : Rachmat Firdaus Abdullah

Sekolah : SMAN 3 Rangkasbitung

Bahan
1. LMS PPB H-1

Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA TUGAS/PRODUK

PESERTA
M
Mulai Peserta bisa melihat Mengisi Add New Topic
Dari Diri Memulai Topik dan memberikan dan memberikan
komentar kepada Tanggapan (Reply)
peserta lainya
E
Eksplorasi Mendownload materi Membaca panduan Mengerjakan lembar
Konsep ajar untuk di pelajari yang kerja berdasarkan
diunggah untuk dikerjakan. materi yang dibaca dari
sumber lain
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

R
Ruang Kolaborasi bersama Peserta mengisi hasil Hasil dari setiap lembar
Kolabor oleh pengajar baik tulisannya pada kerja wajib
asi dosen pembimbing lembar dipresentasikan.
maupun guru pamong pembelajaran untuk
dan peserta didiskusikan
bersama
R
Refleksi Peserta menuliskan Pada Forum diskusi Memberikan Tanggapan
Terbimbi refleksi (Peserta bisa melihat dan (di LMS ) yang sudah
ng pembelajaran memberikan komentar tersedia
dengan panduan kepada peserta lain)
pertanyaan

D
Demonstr Penugasan Mandiri Penugasan yang di Tugas/produk
asi untuk mengevaluasi hasilkan sesuai dengan peserta
Kontekstu pemahaman yang di keadaan sehari – hari / dipresentasikan
al lakukan secara bersifat kontekstual dalam
kontekstual pembelajaran.

E
Elaborasi Diskusi dan Tanya Video Conference Mencapai
Pemaham jawab dengan dosen melalui zoom kesepakatan
an pembimbing dan guru Pembelajaran
pamong
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

K
Koneksi Melihat hubungan Melakukan identifikasi Implementasi rencana aksi
Antar antar materi hubungan antara materi
Materi dan praktik yang akan
dilaksanakan di lapangan

A
Aksi Melaksanakan aksi Melakukan penerapan Bukti pelaksanaan
Nyata Nyata di sekolah/di konsep yang sudah berupa video
kelas didapat menjadi praktik pembelajaran
di lapangan