Pembelajaran Paradigma Baru

GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

Nama : Farah Dhiba Fauziah

Sekolah :

Bahan
1. LMS PPB H-1

Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA TUGAS/PRODUK PESERTA

M Menyiapkan diri, menyiapkan Masuk pada ruang pembelajaran Mengisi add new topic dan
Mulai Dari Diri lembar kerja baik daring maupun luring. memberikan tanggapan (balas/reply)

E Mendownload materi ajar untuk Membaca panduan yang Mengerjakan lembar kerja
Eksplorasi Konsep dipelajari diunggah untuk dikerjakan berdasarkan materi yang dibaca atau
diperoleh dari sumber lain.

R Kolaborasi bersama dosen/ Mahasiswa menyampaikan hasil Hasil setiap lembar kerja wajib
Ruang Kolaborasi pengajar dan mahasiswa tulisannya pada lembar kerja dipresentasikan
untuk didiskusikan bersama.
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

R Refleksi yang dilakukan bersama Peserta memberikan tanggapan Tugas dan produk yang dihasilkan
Refleksi Terbimbing antara pengajar dan peserta kepada hasil pembelajaran yang oleh peserta didik diwadahi secara
didik disampaikan oleh pengajar baik baik dan teratur
secara daring maupun luring

D Pembelajaran yang berbasis Peserta membuat hasil Tugas/produk peserta

Demonstrasi kontekstua tulisan/produk yang sesuai dipresentasikan dalam
Kontekstual dengan keadaan sehari- pembelajaran.
hari/dapat dilihat dan dikatakan
kontekstual.

E Mengemukakan pendapat untuk Peserta mengerjakan sebuah Bersama dalam kelompok

Elaborasi Pemahaman memperoleh pemahaman yang tugas/konsep dalam kelompok menghasilkan konsep/materi
baik. kerja untuk suatu hasil yang baik. /produk hasil kerja yang baik.

K Materi ajar yang Peserta didik melakukan Hasil/produk pembelajaran

Koneksi Antar Materi berkesinambungan pembelajaran yang sistematis didasarkan pada materi yang
sesuai dengan muatan materi. diajarkan secara baik dan teratur

A Pembelajaran secara nyata di Peserta didik mengikuti Hasil kerja/produk diserahkan

Aksi Nyata kelas secara daring/luring pembelajaran dengan berdiskusi, kepada pendidik atau diunggah
tanya jawab, dan mengerjakan melalui learning management
tugas. system.