Pembelajaran Paradigma Baru

GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

Nama : Sri Handini

Sekolah : SMA Islam Az-Zahrah Palembang

Bahan
1. LMS PPB H-1

Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

TUGAS/PRODUK
ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA
PESERTA
M
Menyiapkan diri, Masuk dalam ruang Mengisi add new topic dan
Mulai Dari
memberikan tanggapan
Diri menyiapkan pembelajaran (balas/replay).
lembar kerja baik daring/luring
E
Mendownload materi ajar Membaca panduan yang Mengerjakan lembar kerja
Eksplorasi
berdasaarkan materi yang
Konsep untuk diunggah dibacaatau diperoleh dari
dipelajari. untuk dikerjakan. sumber lain.
R
Ruang Kolaborasi bersama oleh Peserta menyampaikan hasil Hasil dari setiap lembar kerja
Kolaborasi pengajar dan peserta didik wajib dipresentasikan.
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

tulisannya pada lembar

pembelajaran untuk didiskusikan
bersama
R
Refleksi yang dilakukan Peserta memberikan tanggapan Tugas dan produk yang
Refleksi
bersama antara pengajar dan kepada hasil pembelajaran yang
Terbimbin dihasilkan
peserta didik. disampaikan oleh pengajar baik
g secara daring maupun luring oleh peserta didik diwadahi
secarabaik dan teratur
D
Peserta membuat hasil Tugas/produk peserta
Demonstra Pembelajaran yang berbasis
kontekstual tulisan/produk yang sesuai dipresentasikan dalam
si
dengankeadaan sehari-hari/dapat pembelajaran.
Kontekstua dilihat dan dikatakan kontekstual.
l
E
Mengemukakan pendapat Peserta mengerjakan sebuah Bersama dalam kelompok
Elaborasi
tugas/konsep dalam kelompok menghasilkan konsep/materi /
Pemahama untuk
kerja untuk suatu hasil yang produk hasil kerja yang baik.
n memperoleh pemahaman baik.
yangbaik
K
Materi ajar yang Peserta didik melakukan Hasil/produk
Koneksi
berkesinambungan pembelajaran yang sistematis
Antar
sesuaidengan muatan materi.
Materi
pembelajaran
didasarkan pada
materi yangdiajarkan
secara baik dan teratur.
A
Aksi Nyata Pembelajaran secara nyata di Peserta didik mengikuti Hasil kerja/produk diserahkan
kelas secara daring/luring pembelajaran dengan berdiskusi, kepada pendidik atau diunggah
Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU

Tanya jawab, dan mengerjakan melalui learning management

tugas. system.