Rencana Pelaksanaan Pembelajara Agama Kelas Vii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMP Negeri 4 Bawolato

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : VII / Genap
Materi Pokok : Kerendahan Hati
Alokasi Waktu : 3x40 Menit (2 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
 Memahami arti rendah hati
 Mendiskusikan makna rendah hati
 Mempraktikkan sikap rendah hati dengan berdasarkan teks Alkitab: Lukas 18:9-14; Lukas 14:7- 11; Yohanes
13: 1-7
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi :
Kerendahan Hati.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
KegiatanInti ( 90 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi
Literasi Kerendahan Hati dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar
khususnya pada materi Kerendahan Hati.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Kerendahan Hati
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Kerendahan
Creativity Hati . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)

 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan( misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada
kelompok yang kinerjanya Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan: Tes lesan dan tes tulis bentuk uraian
3. Penilaian Keterampilan: Praktek
D. Bahan/Sumber Belajar: Buku Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VII, Kemendikbud,
Kurikulum 2013, tahun 2017
Bawolato, Januari 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
YOSEBER GULO, S.Pd.K

KRIS LINDA YATI ZEBUA, S.Pd NUPTK. 5244765666130193
Penata TK 1
NIP. 19861004201001203
(RPP)

Materi Pokok : Solider terhadap Teman dan Sahabat
Alokasi Waktu : 3x40 Menit (2x pertemuan)
 Menyebutkan makna solidaritas.
 Bercerita tentang membangun pertemanan dan persahabatan
selanjutnya.
Solider terhadap Teman dan Sahabat.
Literasi Solider terhadap Teman dan Sahabat dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan
yang di tampilkan.
khususnya pada materi Solider terhadap Teman dan Sahabat.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Solider terhadap Teman
dan Sahabat
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Solider
Creativity terhadap Teman dan Sahabat . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203

(RPP)

Materi Pokok : Membangun Solidaritas Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus
Alokasi Waktu : 3x40 Menit ( 2 x pertemuan)
 Menjelaskan arti solidaritas bagi sesama
 Menulis refleksi tentang mewujudkan iman Kristen dalam bentuk karya nyata bagi sesama.
 Menceritakan kegiatan yang dilakukan sebagai wujud solidaritas bagi sesame
selanjutnya.
Membangun Solidaritas Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus.
Literasi Membangun Solidaritas Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus dengan cara melihat, mengamati,
membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
khususnya pada materi Membangun Solidaritas Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Membangun Solidaritas
Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Membangun
Creativity
Solidaritas Sosial : Belajar dari Ajaran Yesus Kristus . Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203
(RPP)

Materi Pokok : Membangun Solidaritas di Tengah Masyarakat Majemuk
 Memahami bentuk solidaritas bagi sesama
 Menerapkan bentuk solidaritas social bagi sesama sesuai ajaran Yesus Kristus
 Menceritakan pengalaman hidup bersama dalam masyarakat majemuk
selanjutnya.
Membangun Solidaritas di Tengah Masyarakat Majemuk.
Literasi Membangun Solidaritas di Tengah Masyarakat Majemuk dengan cara melihat, mengamati,
membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
khususnya pada materi Membangun Solidaritas di Tengah Masyarakat Majemuk.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Membangun Solidaritas
di Tengah Masyarakat Majemuk
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Membangun
Creativity Solidaritas di Tengah Masyarakat Majemuk . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203

(RPP)
Materi Pokok : Hati Nurani : Memilih yang Benar
 Menjelaskan arti rendah hati
 Menceritakan peran hati nurani bagi remaja
selanjutnya.
Hati Nurani : Memilih yang Benar.
Literasi Hati Nurani : Memilih yang Benar dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan
yang di tampilkan.
khususnya pada materi Hati Nurani : Memilih yang Benar.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Hati Nurani : Memilih
yang Benar
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Hati Nurani :
Creativity Memilih yang Benar . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203

(RPP)
Materi Pokok : Sekolah dan Keluarga sebagai Tempat Melatih Disiplin
Alokasi Waktu : 3x40 Menit ( 2 x pertemuan)
 Menjelaskan manfaat disiplin
 Memahami manfaat disiplin dalam sekolah dan keluarga
 Menerapkan sikap disiplin baik di sekolah maupun di dalam keluarga
selanjutnya.
Sekolah dan Keluarga sebagai Tempat Melatih Disiplin.
Literasi Sekolah dan Keluarga sebagai Tempat Melatih Disiplin dengan cara melihat, mengamati, membaca
melalui tayangan yang di tampilkan.
khususnya pada materi Sekolah dan Keluarga sebagai Tempat Melatih Disiplin.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Sekolah dan Keluarga
sebagai Tempat Melatih Disiplin
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Sekolah dan
Creativity Keluarga sebagai Tempat Melatih Disiplin . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk
menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203

(RPP)
Materi Pokok : Remaja Kristen yang Disiplin
 Menjelaskan alasan manusia cenderung melanggar disiplin
 Menceritakan pergumulannya membangun disiplin diri
selanjutnya.
Remaja Kristen yang Disiplin.
Literasi Remaja Kristen yang Disiplin dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di
tampilkan.
khususnya pada materi Remaja Kristen yang Disiplin.
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Remaja Kristen yang
Disiplin
Communication
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Remaja Kristen
Creativity yang Disiplin . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami



Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen (PAK) dan Budi Pekerti
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 4 Bawolato
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 1. Menghayati sikap rendah hati, peduli, dan solidaritas terhadap sesama mengacu pada Alkitab
1. Bersikap rendah hati, peduli, dan solidaritas terhadap sesama mengacu pada Alkitab
1. Menganalisis sikap rendah hati, peduli, dan solidaritas terhadap sesama dengan mengacu pada 27 JP
Alkitab
4. Membuat proyek yang berkaitan dengan sikap rendah hati, peduli, dan solidaritas
2 2. Menerima disiplin sebagai wujud ketaatan pada firman Allah
2. Menunjukkan sikap disiplin sebagai wujud ketaatan pada firman Tuhan
2. Memahami manfaat disiplin bagi remaja Kristen 18 JP
5. Membuat program dalam periode tertentu yang menunjukkan disilin sebagai wujud ketaatan
pada firman Allah

Kepala Sekolah

Penata TK 1
NIP. 19861004201001203

Rencana Pelaksanaan Pembelajara Agama Kelas Vii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksanaan Pembelajara Agama Kelas Vii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 4 Bawolato

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

Sekolah : SMP Negeri 4 Bawolato

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 4 Bawolato

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

Sekolah : SMP Negeri 4 Bawolato

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KegiatanPenutup (15 Menit)

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

Bawolato, Januari 2023

YOSEBER GULO, S.Pd.K

Anda mungkin juga menyukai