INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU

TAHUN AJARAN 2022/2023

KUESIONER KINERJA GURU MATAPELAJARAN/KELAS RESPONDEN GURU
A. TEMAN SEJAWAT
IDENTITAS
1. Nama madrasah :
2. Nama Guru :
3. Mata pelajaran/Kelas :
4. Hari dan Tanggal :

B. TUJUAN
Kuesioner ini bertujuan untuk menghimpun data atau informasi kinerja guru dari guru teman
sejawat tentang penguasaan materi, kemahiran dalam pelaksanaan pembelajaran,
perilaku sehari-hari, dan komunikasi guru dengan guru teman sejawat.

C. PETUNJUK
1. Mengisi identitas di atas dengan lengkap dan benar
2. Membaca dengan teliti pernyataan yang tertulis pada kolom (3).
3. Memberikan jawaban dengan jujur atas pernyataan pada kolom (3) dengan memberi tanda
centang (V) pada:
a. Kolom (4), apabila tidak pernah (TP), skor 0
b. Kolom (5), apabila kadang-kadang (KD). Skor 1
c. Kolom (6), apabila sering (SR), skor 2

Penilaian
No Komponen Pernyataan
TP KD SR
1, Perilaku 1 Guru mentaati peraturan yang berlaku di madrasah.
Guru sehari- 2 Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan.
hari
3 Guru berpakaian rapi dan/atau sopan.
4 Guru rajin mengikuti upacara bendera.
5 Guru berperilaku baik terhadap saya dan guru lain.
6 Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya/guru lain.
7, Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman-teman.
8 Guru pandai mengendalikan diri.
9 Guru ikut aktif menjaga lingkungan madrasah bebas dari asap
rokok.
10 Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.
11 Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan peningkatan
prestasi madrasah.
2, Hubungan 1 Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain.
Guru dengan 2 Guru berbahasa santun kepada saya atau orang lain.
Teman 3 Guru memberi motivasi kepada saya atau guru- guru lain.
Sejawat
4 Guru pandai berkomunikasi secara lisan atau tertulis
5 Guru memotivasi diri dan rekan sejawat secara aktif dan
kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
 1 130,000
2 130,000
3 130,000
4 130,000
5 130,000
6 130,000
7 110,000
8 110,000
9 110,000
10 110,000
11 110,000
12 110,000
13 110,000
14 110,000
15 110,000
16 110,000
17 110,000
1,990,000
 KUESIONER KINERJA GURU MATAPELAJARAN/KELAS RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT
6. Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan
luar madrasah.
7 Guru mudah bekerja sama dengan saya atau guru
lainnya.
8 Guru bersedia diajak berdikusi tentang segala hal terkait
kepentingan peserta didik dan madrasah.
9. Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah saya
dan guru lainnya.

10 Guru menghargai kemampuan saya dan guru lainnya.

3, Perilaku 1 Guru memiliki kretivitas dalam pembelajaran.
Profesional
Guru 2 Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan Teknologi
Informasi (TI) yang memadai.
3 Guru memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap.
4 Guru ada di madrasah meskipun tidak mengajar di kelas.
5 Guru memulai pembelajaran tepat waktu.
6 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu.
7 Guru memberikan tugas kepada peserta didik apa bila
berhalangan hadir untuk mengajar.

8 Guru memberi informasi kepada saya atau guru lain jika

berhalangan hadir untuk mengajar.

9 Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh kasih

sayang.

Jumlah Skor
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 60
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100
Sebutan
Catatan:
1. Nilai < 50 = Kurang
2. Nilai 51 – 60 = Sedang
3. Nilai 61 – 75 = Cukup
4. Nilai 76 – 90 = Baik
5. Nilai 91 – 100 = Amat Baik

Laporan Refleksi Diri Guru Berdasarkan Hasil Penilaian Teman Sejwat

1. Hal yang sudah baik meliputi …… dan berusaha dipertahankan bahkan lebih ditingkatkan lagi.
2. Hal yang masing kurang antara lain:
a) …
b) …
c) … dst
3. Berdasarkan data pada nomor 2 di atas, maka saya akan melaksanakan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) baik atas kesadaran sendiri maupun atas penugasan dari madrasah
melalui kegiatan:
a) Workshop/pelatihan/seminar/bimtek.
b) Diskusi pada forum pertemuan di KKG.
c) Belajar otodidak melalui google atau youtube.

KUESIONER KINERJA GURU MATAPELAJARAN/KELAS RESPONDEN GURU TEMAN SEJAWAT

Maros, ….................2023

…...................................................................................
 Refleksi Diri Guru
Nama madrasah : Nama Guru :
Alamat madrasah : NIP/NUPTK :
No. Pertanyaan Jawaban
1 Apa tujuan saya mengajar 1. Saya ingin memberikan layanan pembelajaran secara maksimal dan
semester/tahun ini? profesional kepada siswa agar tujuan pembelajaran setiap mata
pelajaran tercapai.
2. Saya ingin memanfaatkan media dalam kelas, luar kelas, dan di luar
lingkungan madrasah sebagai sumber belajar.
3. Saya ingin melaksanakan pembelajaran yang dapat
….

2 Apa yang saya sukai dari 1. ...

proses belajar mengajar 2. ...
semester/tahun
ini?
3 Aspek/hal apa dalam 1. ...
pengajaran 2. ...
dan asesmen yang berhasil?
4 Aspek/hal apa dalam 1. ...
pengajaran dan asesmen yang 2. ...
perlu
peningkatan?
5 Apa yang perlu saya lakukan 1. ...
tahun ini untuk hal yang lebih 2. ...
baik
tahun depan?
6 Apa saja tantangan terbesar 1. ...
yang saya hadapi dalam 2. ...
semester/tahun ini?
7 Bagaimana cara saya 1. ...
mengatasi 2. ...
tantangantantangan tersebut
8 Apa yang menjadi 1. ...
komitmen/bukti bahwa hasil 2. ...
refleksi diri ini saya tindak
lanjuti?

Maros, ….................2023

…...................................................................................