KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 MATARAM

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Jumlah Soal : 35
Jenjang : SMP/MTs Kelas 9 Bentuk Soal : PG dan Uraian
Kurikulum : Kurikulum 2013

No Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Level Nomor Bentuk

Kelas Materi Indikator Soal
Urut Dasar Kognitif Soal Soal
1. 3.6. IX Kemagnetan dan Menjelaskan prinsip kemagnetan di Disajikan data peserta didik dapat Pemahaman 1 PG
Menerapkan Pemanfaatannya dalam tubuh hewan menentukan pasangan hewan yang (L1)
konsep medan memanfaatkan medan magnet bumi
magnet, induksi untuk bermigrasi dengan benar
elektromagnetik Kemagnetan dan Mengidentifikasi cara yang paling Peserta didik dapat mengidentifikasi Penalaran 2 PG
, dan Pemanfaatannya mudah untuk memisahkan serbuk cara yang paling mudah untuk (L3)
penggunaannya besi dari pasir memisahkan serbuk besi dari pasir
dalam produk
teknologi, serta Kemagnetan dan Menjelaskan tiga cara membuat Peserta didik dapat menentukan cara- Pemahaman 3 PG
pemanfaatan Pemanfaatannya magnetk cara memperkuat medan magnet pada (L1)
medan magnet elektromagnetik
dalam Kemagnetan dan Menjelaskan dua acara Peserta didik dapat Menjelaskan dua Pemahaman 4 PG
pergerakan/navi Pemanfaatannya menghilangkan sifat magnet acara menghilangkan sifat magnet (L1)
gasi hewan menyebutkan alat yang memanfaatkan
untuk mencari prinsip elektromagnetik
makan dan Kemagnetan dan Mengidentifikasi organ-organ Disajikan gambar elektromagnetik, Penalaran 5 PG
migrasi Pemanfaatannya penyusun sistem reproduksi pada peserta didik dapat menentukan kutub (L3)
perempuan magnet buatan pada besi dan sifat
kemagnetannya.
Siklus menstruasi, Membuat grafik level hormon dalam Disajikan data, peserta dapat Penalaran 6 PG
fertilisasi, dan kehamilan siklus menstruasi menentukan penyebab hilangnya sifat (L3)
kemagnetan suatu benda.
Penyakit pada sistem Menjelaskan berbagai macam Peserta didik dapat menentukan Pemahaman 7 PG
reproduksi manusia dan penyakit pada sistem reproduksi peralatan yang memanfaatkan prinsip (L1)
 upaya 8pencegahannya manusia elektromagnetik.
2 3.2 IX Perkembangbiakan Mengidentifikasi bagian tumbuhan Peserta didik dapat menentukan gaya Penalaran 8 PG
Menganalisis vegetatif pada tumbuhan yang berperan dalam proses yang terjadi pada suatu penghantar yang (L3)
sistem Angispremae perkembangbiakan vegetatif diletakkan di dalam medan magnet
perkembangbia
kan pada
tumbuhan dan Perkembangbiakan Menjelaskan proses pembuahan Disajikan data, peserta didik dapat Penerapan 9 PG
hewan serta generatif pada tumbuhan menghitung besarnya gaya Lorentz (L2)
penerapan Angiospermae
teknologi pada
sistem Perkembangbiakan pada Menjelaskan proses penyebaran biji Disajikan data, peserta didik dapat Pemahaman 10 PG
reproduksi tumbuhan Gymnospermae menghitung jumlah lilitan sekunder pada (L1)
sebuah trafo
Perkembangbiakan pada Menjelaskan perkembangan Peserta didik dapat menentukan Penerapan 11 PG
tumbuhan Pteridophyta tumbuhan perbedaan mendasar antara bioteknologi (L2)
konvensional dengan bioteknologi
modern
Perkembangbiakan pada Menjelaskan perkembangan Peserta didik dapat menentukan produk Pemahaman 12 PG
tumbuhan Bryophyta tumbuhan yang dibuat dengan bantuan bakteri (L1)

Perkembangbiakan pada Membedakan metamorfosis Peserta didik dapat menentukan salah Penalaran 13 PG
hewan sempurna dan tidak sempurna satu dampak negatif bioteknologi bagi (L3)
lingkungan
3 3.3 Menerapkan IX Materi genetik Menjelaskan molekul yang Peserta didik dapat mengidentifikasi Penalaran 14 PG
konsep mendasari pewarisan sifat pada jenis mikroorganisme yang digunakan (L3)
pewarisan sifat makhluk hidup dalam pembuatan tempe
dalam pemuliaan Peserta didik dapat menjelaskan proses
dan pembuatan tempe yang terjadi
kelangsungan Struktur DNA dan RNA Mengidentifikasi struktur molekul Peserta didik dapat menentukan jenis Penalaran 15 PG
makhluk DNA bioteknologi modern berdasarkan (L3)
hidup contoh aplikasinya
Peranan materi genetik Menjelaskan peranan materi genetik Peserta didik dapat menentukan tokoh Pemahaman 16 PG
dalam penentuan sifat dalam penentuan sifat dalam teori atom berdasarkan teori (L1)
atom yang diberikan
Persilangan dihibrida Menentukan hasil persilangan Peserta didik dapat menentukan istilah Penerapan 17 PG
 monohibrida dan dihibrida melalui yang menunjukkan jumlah proton dalam (L2)
diagram sesuai hukum pewarisan suatu atom
sifat
Persilangan monohibrida Menerapkan hukum Mendel pada Disajikan lambang atom, peserta didik Penalaran 18 PG
pewarisan sifat makhluk hidup dapat menentukan jumlah elektron, (L3)
Proton dan neoutron secara berturut-
turut
Pewarisan sifat pada Menganalisis mekanisme pewarisan Disajikan rumus kimia suatu benda, Penalaran 19 PG
makhluk hidup dan kelainan kelainan sifat pada manusia peserta didik dapat menentukan jenis (L3)
sifat yang diturunkan partikel yang menyusun benda tersebut
Penerapan pewarisan sifat Menjelaskan mekanisme pewarisan Disajikan rumus kimia, peserta didik Penalaran 20 PG
dalam pemuliaan makhluk sifat dalam pemuliaan tumbuhan dan dapat menentukan jumlah atom yang (L3)
hidup hewan menyusun suatu senyawa

BentukS
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Kls/sm No Soal
oal
1 3. Memahami 3.4 Menjelaskan konsep listrik Gejalalistrikstatis Peserta didik dapat menentukan jenis IX/1 PG 21
dan statis dan gejalanya dalam partikel atom atau sekelompok atom
menerapkan kehidupan sehari-hari, yang bermuatan listrik
pengetahuan termasuk kelistrikan pada
(faktual, sistem saraf dan hewan yang
konseptual, mengandung listrik
dan
prosedural)
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait
fenomena dan
kejadian
 tampak mata.

2 MuatanListrik Peserta didik dapat menentukan

penyebab perbedaan sifat suatu zat IX/1 PG 22
dengan zat lain
3 Muatanlistrik Peserta didik dapat menentukan bahan
yang paling sesuai digunakan sebagai PG 23
bahan pembuatan peralatan memasak
IX/1
4 Hukum Coulomb Peserta didik dapat menentukan
peranan penting bagi makhluk hidup IX/1 PG 24
dalam kehidupan
5 Gaya Coulomb Disajikan gambar, peserta didik
menentukan lapisan tanah yang kaya PG 25
IX/1
nutrisi/humus ini
6 Penerapanmuatanlistrikpada system Peserta didik dapat menentukan jenis
saraf tanah berdasarkan karakteristik yang IX/1 PG 26
diberikan
7 Hewanpenghasillistrik Siswa dapat menyebutkansystem
khususpadahewan yang IX/1 PG 27
menghasilkanlistrik
8 Elektroskop Siswa dapatmenentukangambar yang
IX/1 PG 28
sesuaidenganpercobaanelektroskop
9 3.5 Menerapkan konsep Kuataruslistrik Siswa dapat menentukan besarmuatan
rangkaian listrik, energi dan yang mengalirdalamsuatupenghantar IX/1 PG 29
daya listrik, sumber energi
10 listrik dalam kehidupan Sumbertegangan Siswa dapat menentukan
sehari-hari termasuk sumber kelemahansumbertegangan DC Volta
energi listrik alternatif, serta IX/1 PG 30
berbagai upaya menghemat
energi listrik
11 Hukum Ohm Siswa dapat IX/1 PG 31
menghitungbesarkuataruslistrik yang
mengalirpadapenghantar
12 Hambatankawatpenghantar Siswa dapat menentukan
IX/1 PG 32
besarhambatankawatpenghantar
13 HukumKirchof Disajikan gambar,
siswadapatmenghitungbesarnyaaruslistri IX/1 PG 33
ksesuaiHukumKichof
14 Ragkaianlistrik Disajikan gambar, siswa menentukan
kuataruslistrikpadarangkaian
IX/1 PG 34

15 Rangkaianseriparalel Siswa dapat

menentukanbesarhambatanpenggantipad IX/1 PG 35
arangkaianhambatan yang disediakan
16 Perubahanenergilistrik Siswa dapatmenentukan alat yang
bekerjaberdasarkanperubahan energy IX/1 PG 36
listrik
17 Penghematan energy listrik Siswa dapat menjelaskan
upayapenghematan energy listrk PG 37
IX/1
18 Energilistrik Siswa dapat menentukan besar energy
PG 38
listrik IX/1
19 Sumberenergi Disajikan pernyataan, siswa dapat
mengidentifikasitentangBioenergi
PG 39
IX/1
20 Dayalistrik Siswa dapat menentukanbesardayalistrik IX/1 PG 40
21 3.1 Menghubungkan sistem Organ Reproduksi Siswadapatmenuliskan 2 organ
reproduksi pada manusia dan luarreproduksipria
gangguan pada sistem
reproduksi, serta penerapan IX/1
Essay 41
pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi

22 3.2 Menganalisis sistem Metamorfosis Siswa dapat menuliskan 2 perbedaan Essay 42

perkembangbiakan pada metamorphosis sempurnadan
 tumbuhan dan hewan serta metamorphosis tidaksempurna
penerapan teknologi pada
sistem reproduksi tumbuhan IX/1
dan hewan

23 3.3 Menerapkan konsep Pewarisan sifat Siswa dapat menentukan rasiogenotif

pewarisan sifat dalam dan fenotif pada persilangan dihibrid
pemuliaan dan kelangsungan Essay 43
makhluk hidup IX/1

24 3.5 Menerapkan konsep Rangkaian hambatan Siswa dapat menentukan besar

rangkaian listrik, energi dan hambatan pengganti dari gambar yang
daya listrik, sumber energi disediaka
listrik dalam kehidupan
sehari-hari termasuk sumber Essay 44
energi listrik alternatif, serta IX/1
berbagai upaya menghemat
energi listrik

25 3.5 Menerapkan konsep Upaya pencegahan bahaya listrik Siswa dapat menuliskan 2 upaya
rangkaian listrik, energi dan pencegahan dari bahaya listrik
daya listrik, sumber energi
listrik dalam kehidupan
sehari-hari termasuk sumber IX/1 Essay 45
energi listrik alternatif, serta
berbagai upaya menghemat
energi listrik