Sap Sikat Gigi Dan Mulut Yang Baik Dan Benar
Sap Sikat Gigi Dan Mulut Yang Baik Dan Benar
Sub Pokok Bahasan : Cara Menggosok Gigi yang Baik dan Bemar
A. LATAR BELAKANG
Gigi merupakan bagian terpenting dalam mulut yang dapat berfungsi untuk makan dan
berbicara. Kerusakan gigi merupakan salah satu penyakit yang disebabkan oleh kurangnya
kebersihan gigi dan mulut. Anak usia sekolah merupakan usia dimana mereka lebih cenderung untuk
memilih makanan yang manis seperti cokelat dan permen. Hal ini menjadi faktor utama
meningkatnya anak usia sekolah dengan masalah kerusakan gigi. Oleh karena itu, perlu dilakukan
pendidikan kesehatan terhadap anak usia sekolah tentang pentingnya kesehatan gigi dan mulut
(Depkes, 2008).
B. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah dilakukan penyuluhan diharapkan peserta penyuluhan dapat memahami tentang
Kesehatan Gigi dan Mulut
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah mengikuti proses penyuluhan tentang kesehatan gigi dan mulut diharapkan :
a. Mengetahui dan dapat memperagakan cara menyikat gigi yang benar.
b. Akibat bila tidak sikat gigi.
c. Waktu menyikat gigi yang tepat.
d. Mengetahui makanan yang merusak gigi dan baik untuk gigi
C. MATERI
Dalam penyuluhan materi yang akan disampaikan adalah:
1. Cara menyikat gigi yang benar
2. Akibat bila tidak sikat gigi
3. Waktu menyikat gigi yang tepat
4. Mengetahui makanan yang merusak gigi dan baik untuk gigi
D. METODE
Metode yang digunakan dalam penyuluhan :
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
E. MEDIA
Media yang digunakan dalam penyuluhan :
1. Media SAP
2. Poster
3. PPT
4. Video
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Kegiatan Audience Metode Waktu PJ
Penyuluhan
1. Salam 2. Menyimak
pembuka
3. Mendengarkan
2. Tujuan
3. Kontrak waktu
Pelaksanaan / 2. Mendengarkan
penyampaian
materi:
1. Pengertian
kesehatan gigi
dan mulut
2. Cara menyikat
gigi yang
benar
3. Akibat bila
tidak sikat gigi
4. Waktu
menyikat gigi
yang tepat
5. Mengetahui
makanan yang
merusak gigi
G. SETTING TEMPAT
Keterangan:
A
A : Pemateri
B : Peserta
B
H. EVALUASI
1. Evaluasi struktur
2. Evaluasi proses
2.1 Peserta hadir sesuai dengan kontrak waktu yang telah ditentukan.
2.2 Peserta antusias untuk bertanya tentang hal-hal yang tidak diketahuinya.
3. Evaluasi Hasil
3.1 Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan wakti yang telah ditentukan.
DAFTAR PUSTAKA
Depkes, RI. (2018). Riset Kesehatan Dasar. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan.
Fitriyani. (2009). Tingkat Pengetahuan Mengenai Menggosok Gigi Pada Siswa-Siswi Kelas IV SD
Kelurahan Cirendeu. Skripsi Program Studi Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Dan Ilmu
Kesehatan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Riyanti, E & Saptarini, R. (2012). Upaya Peningkatan Kesehatan Gigi dan Mulut melalui Perubahan
Perilaku Anak. http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2011/09/pustaka_unpad_Upaya-
Peningkatan-Kesehatan-Gigi-dan-Mulut-Melalui-Perubahan.pdf, diakses 19 September 2016.
LAMPIRAN
A. MATERI
1. Pengertian
Kesehatan gigi dan mulut adalah suatu keadaan dimana gigi dan mulut berada dalam
kondisi bebas dari adanya bau mulut, kekuatan gusi dan gigi yang baik, tidak adanya plak dan
karang gigi, gigi dalam kadaan putih dan bersih serta memliki kekuatan yang baik.
a. Waktu menyikat gigi : menyikat gigi sebaiknya dilakukan pada saat setelah makan pagi dan
menjelang tidur pada malam hari.
2) Permukaan dalam
Sikat gigi di arahkan ke atas dan gunakan ujung bulu sikat untuk membersihkan
bagian dalam, gigi depan bawah dan kebalikan untuk gigi depan atas. Untuk gigi
belakang permukaan dalam dibersihkan dengan cara yang sama dengan membersihkan
permukaan dalam dibersihkan dengan cara yang sama dengan membersihkan
permukaan luar.
3) Permukaan atas
Permukaan oklusal (atas gigi) dibersihkan dengan gerakan maju mundur. Jangan lupa
sikat juga permykaan lidah.
Sehari dua kali pada saat Pagi Setelah Saarapan dan Malam Sebelum Tidur
a. Bau mulut
b. Gigi berlubang
c. Sakit gigi
a) Permen
b) Coklat
c) Es krim
C. DOKUMENTASI KEGIATAN