DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SEMESTER II

SMP NEGERI 3 GERUNG

TP. 2022/2023
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : VII B

PENILAIAN HARIAN HPA

No Nama Siswa BAB 1 BAB 2 BAB 3 HPTS HPAS
Angka Predikat
1 2 3 1 2 3 4 HPH

1 AGUS ALMAN MAULANA 80 75 80 75 77.5 74 74 76 76 C

2 ANDIKA SAPUTRA 80 76 80 77 78.25 80 79 79 79 C

3 DESTA MAULANA 77 74 77 77 76.25 74 74 75 75 C

4 HAEROSANDI 80 80 75 80 78.75 76 75 77 77 C

5 HAMZAN WADI 80 80 80 80 80 74 74 77 77 C

6 HERNAWATI 73 77 76 75 75.25 80 79 77 77 C

7 IRPAN 75 70 65 70 75 70 71 71 C

8 JIHAN FAHIRA 80 75 80 80 78.75 73 78 77 77 C

9 KASMA AYU RULIANA 80 85 85 80 82.5 89 88 86 86 B

10 LALU DENY HARIANI 80 79 80 78 79.25 78 77 78 78 C

11 M. ABDUL HADI 80 90 90 90 87.5 83 83 85 85 B

12 M. ALVIN AL VIAN 75 77 77 77 76.5 81 81 79 79 C

13 M. MUZAKKI 78 77 78 80 78.25 72 75 76 76 C

14 M. PAIZ RADIATULLOH 90 85 90 80 86.25 78 80 83 83 B

15 MAEMUNAH 78 80 77 70 76.25 68 68 72 72 C

16 MAILA 80 80 78 80 79.5 75 76 78 78 C

17 MUH.ALPIN PRATAMA 80 73 78 79 77.5 68 68 73 73 C

18 MUH. YUDA AUDI ALFIN 78 80 77 80 78.75 76 75 77 77 C

19 MUHAMAD IRPAN ARONI 76 78 80 80 78.5 68 68 73 73 C

20 MUSTIADI 75 75 78 80 77 78 77 77 77 C

21 REVAR CANTIKA 80 80 80 80 80 93 92 86 86 B

22 RIASIH 73 70 77 77 74.25 68 68 71 71 C

23 SANDI IRAWAN 80 73 80 78 77.75 70 75 75 75 C

24 SUCIANI RAHMAWATI 75 80 85 85 81.25 85 85 83 83 B

25 SUKINI 75 78 78 79 77.5 78 77 77 77 C

26 VIQI RAMADANI 70 70 74 70 71 85 85 78 78 C

27 WAHYUNADI 80 80 78 78 79 78 76 78 78 C

28 WAHYUDI SURYA R 79 80 75 79 78.25 75 78 77 77 C

29 YULFAYANI 80 80 90 87 84.25 75 70 78 78 C

### ### ### #DIV/0!

### ### ### #DIV/0!

### ### ### #DIV/0!

Keterangan :
PH : Penilaian Hrian KBM (Kriteria Belajar Minimal) = 70
HPH : Hasil Penilaian Harian ( Rata-rata Penilaian Harian) Interval Nilai dan Predikat KBM 69
HPTS : Hasil Penilaian Tengah Semester Interval Nilai Predikat Keterangan
HPAS : Hasil Penilaian Akhir Semester 91-100 A Sangat Baik
HPA : Hasil Penilaian Akhir 80-90 B Baik
69-79 C Cukup
HPA = (2 x HPH) + (1 x HPTS) + (1 x HPAS) 0-68 D Kurang
4
Mengetahui , Gerung, …. Desember 2023
Kepala SMPN 3 Gerung Guru mata pelajaran

H. Halil, S.Pd, M.Pd KUSNADIN ,SPd

NIP. 19671231 198803 1 168 NIP. 19840421 201101 1 019
Contoh Deskrepsi Pengetahuan : ( Sesuaikan dengan KD masing-masing mapel)
A = Sangat baik
B = Baik

C = Baik
Deskripsi yang bisa dirubah sesuai KD mapel :
a Sangat Baik
DESKREPSI b Baik
c Baik
Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik
Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
 DAFTAR NILAI KETRAMPILAN SEMESTER I Contoh Deskrepsi Ketrampilan : ( Sesuaikan dengan KD masing-masing mapel)
SMPN 3 GERUNG A = Sangat Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan da
TP. 2022/2023 B = Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan dalam kebe
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS C = Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan dala
KELAS : VII B
Deskripsi yang bisa dirubah s
PENILAIAN KETERAMPILAN A
NO NAMA SISWA KINERJA (PROSES) KINERJA (PRODUK) PROYEK PORTOFOLIO NILAI NILAI B
1 2 3 SO 1 2 3 SO 1 2 3 SO 1 2 ASLI AKHIR PREDIKAT DESKREPSI C

1 AGUS ALMAN MAULAN 74 74 73.77 74 74 74 74

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

2 ANDIKA SAPUTRA 80 79 79.54 79 79 79 79

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

3 DESTA MAULANA 74 74 73.77 74 74 74 74

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

4 HAEROSANDI 76 75 75.69 75 75 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

5 HAMZAN WADI 74 74 73.77 74 74 74 74

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

6 HERNAWATI 80 79 79.54 79 79 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

7 IRPAN 75 70 75 70 70 73 73
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

8 JIHAN FAHIRA 73 78 78 78 78 78 78
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

9 KASMA AYU RULIANA 80 88 88.31 80 80 84 84

B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

10 LALU DENY HARIANI 78 77 77.62 77 77 77 77

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

11 M. ABDUL HADI 83 83 83.38 83 83 83 83

B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

12 M. ALVIN AL VIAN 75 78 78 79 79 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

13 M. MUZAKKI 72 75 75 75 75 75 75
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

14 M. PAIZ RADIATULLOH 78 80 80 80 80 80 80
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

15 MAEMUNAH 78 68 78 68 68 73 73
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

16 MAILA 75 76 76 76 76 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

17 MUH.ALPIN PRATAMA 68 68 68 75 75 72 72
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

18 MUH. YUDA AUDI ALFI 76 75 75.69 75 75 76 76

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

19 MUHAMAD IRPAN ARON 70 73 73 68 68 71 71

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

20 MUSTIADI 78 77 77.62 77 77 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

21 REVAR CANTIKA 85 80 85 80 80 83 83
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

22 RIASIH 68 74 74 68 68 71 71
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

23 SANDI IRAWAN 70 75 75 75 75 75 75
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

24 SUCIANI RAHMAWATI 76 78 78 74 74 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

25 SUKINI 78 77 77.62 77 77 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

26 VIQI RAMADANI 70 75 75 76 76 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

27 WAHYUNADI 78 76 78 76 76 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen
28 WAHYUDI SURYA R 75 78 78 78 78 78 78
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

29 YULFAYANI 75 70 75 70 70 73 73
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

30 Err:509 0 #DIV/0!

31 Err:509 0 #DIV/0!

32 Err:509 0 #DIV/0!

33 0 0 #DIV/0!

34 0 0 #DIV/0!

35 0 0 #DIV/0!

36 0 #DIV/0!
0
sing-masing mapel)
n hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan baik dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)
nalisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

sil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan mulai dapat mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

Deskripsi yang bisa dirubah sesuai KD mapel :

Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Meny
Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaik
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Me
aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb
aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb
g mapel)
s prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan baik dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)
persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

rinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan mulai dapat mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

yang bisa dirubah sesuai KD mapel :

ngat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan m
ik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah
ik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaika
an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat
an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat
 an garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
s, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
t dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
at dan segitiga

mpat dan segitiga

 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN SEMESTER I
SMP NEGERI 3 GERUNG
TP. 2022/2023

MATA PELAJA : BAHASA INGGRIS

KELAS : VII B
Pengetahuan Keterampilan
No Nama Siswa Predik Predik
Angka Deskripsi Angka Deskripsi
at at

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
AGUS ALMAN Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
1 76 C Baik 74 C
MAULANA 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
2 ANDIKA 79 C Baik 79 C Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
SAPUTRA 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
DESTA Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
3 MAULANA 75 C Baik 74 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
4 HAEROSANDI 77 C Baik 76 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
HAMZAN Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
5 WADI 77 C Baik 74 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
6 HERNAWATI 77 C Baik 79 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
7 IRPAN 71 C Baik 73 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
8 JIHAN FAHIRA 77 C Baik 78 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
9 KASMA AYU 86 B Baik 84 B masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
RULIANA Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
LALU DENY Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
10 HARIANI 78 C Baik 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
11 M. ABDUL 85 B Baik 83 B masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
HADI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
M. ALVIN AL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
12 VIAN 79 C Baik 79 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
13 M. MUZAKKI 76 C Baik 75 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
M. PAIZ masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
14 83 B Baik 80 B
RADIATULLOH Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
15 MAEMUNAH 72 C Baik 73 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
16 MAILA 78 C Baik 76 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUH.ALPIN Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
17 PRATAMA 73 C Baik 72 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUH. YUDA Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
18 AUDI ALFIN 77 C Baik 76 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUHAMAD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
19 73 C Baik 71 C
IRPAN ARONI 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
20 MUSTIADI 77 C Baik 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
21 REVAR 86 B Baik 83 B masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
CANTIKA Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
22 RIASIH 71 C Baik 71 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
SANDI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
23 75 C Baik 75 C
IRAWAN 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
24 SUCIANI 83 B Baik 76 C Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
RAHMAWATI 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
25 SUKINI 77 C Baik 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
VIQI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
26 78 C Baik 76 C
RAMADANI 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
27 WAHYUNADI 78 C Baik 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
WAHYUDI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
28 77 C Baik 78 C
SURYA R 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
29 YULFAYANI 78 C Baik 73 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
30 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 0 0
31 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 0 0
32 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 0 0
33 0 ### ### #DIV/0! 0 0
34 0 ### ### #DIV/0! 0 0
35 0 ### ### #DIV/0! 0 0
36 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 0 0

Mengetahui ,
Kepala SMPN 3 Gerung

H. Halil, S.Pd, M.Pd

NIP. 19671231 198803 1 168
Gerung, …. Desember 2022
Guru mata pelajaran

KUSNADIN ,SPd
NIP. 19840421 201101 1 019
 DAFTAR NILAI SPIRITUAL & SOSIAL SEMESTER I
SMPN 3 GERUNG
TP. 2022/2023

Mata Pelajaran BAHASA INGGRIS

Kelas VII B

CATATAN PERILAKU
NO NAMA SISWA
SPIRITUAL SOSIAL

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
1 AGUS ALMAN MAULANA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
2 ANDIKA SAPUTRA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa sudah baik menunjukkan sikap santun,

sebelum melakukan kegiatan, dan dan jujur, percaya diri, dan mulai
3 DESTA MAULANA
toleran pada pemeluk agama yang mengalami perkembangan pada sikap
berbeda, taat dalam beribadah disiplin dan tanggungjawab

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
4 HAEROSANDI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
5 HAMZAN WADI sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
6 HERNAWATI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
7 IRPAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
8 JIHAN FAHIRA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah
 selalu bersyukur, selalu berdoa
sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
9 KASMA AYU RULIANA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
10 LALU DENY HARIANI sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
11 M. ABDUL HADI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
12 M. ALVIN AL VIAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
13 M. MUZAKKI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
14 M. PAIZ RADIATULLOH dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
15 MAEMUNAH sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
16 MAILA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
17 MUH.ALPIN PRATAMA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
18 MUH. YUDA AUDI ALFIN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah
 selalu bersyukur, selalu berdoa
sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
19 MUHAMAD IRPAN ARONI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
20 MUSTIADI sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
21 REVAR CANTIKA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
22 RIASIH dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
23 SANDI IRAWAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
24 SUCIANI RAHMAWATI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
25 SUKINI sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
26 VIQI RAMADANI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

27 WAHYUNADI
28 WAHYUDI SURYA R
29 YULFAYANI
30 Err:509
31 Err:509
32 Err:509
33 0
34 0
35 0
36 Err:509
 sangat baik menunjukkan sikap santun,
SANGAT BAIK dan jujur, percaya diri, terutama
kedisiplinan dan tanggungjawab

selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum

melakukan kegiatan, dan toleran pada
pemeluk agama yang berbeda, taat
BAIK dalam beribadah

sudah baik menunjukkan sikap santun,

dan jujur, percaya diri, dan mulai
BAIK
menunjukkan perubahan pada
kedisiplinan dan tanggungjawab