DAFTAR NILAI PENGETAHUAN SEMESTER I

SMP NEGERI 3 GERUNG

TP. 2022/2023
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VII C

PENILAIAN HARIAN HPA

No Nama Siswa BAB 1 BAB 2 BAB 3 HPTS HPAS
Angka Predikat
1 2 3 1 2 3 4 HPH

1 ANITA SAFITRI 80 75 75 80 77.5 80 79 79 79 C

2 IKROM HAYATAKA 70 70 65 65 67.5 65 70 68 68 D

3 IMAN SUMANTRI 80 83 80 80 80.75 80 81 81 81 B

4 LALU ADE DWI ANGGIAN 70 70 75 75 72.5 70 69 71 71 C

5 M. ALDIAN SAPUTRA P 80 80 75 80 78.75 80 74 78 78 C

6 M. ZYDAN AL KADAFI 80 85 82 80 81.75 78 78 80 80 B

7 MOHRIM 80 89 77 80 81.5 78 65 77 77 C

8 MUHAMAD ADRIAN 80 78 80 80 79.5 80 72 78 78 C

9 MUHAMAD FIKRI AL ISLAMI 85 80 82 85 83 77 76 80 80 B

10 MUHAMAD FIKRI AL FARID 78 79 80 78 78.75 75 72 76 76 C

11 MUHAMAD RIZKI 80 78 80 80 79.5 80 70 77 77 C

12 MUHAMAD HARIS 80 75 80 80 78.75 86 72 79 79 C

13 MUHAMMAD ROSAN ### ### ### #DIV/0!

14 MUJAHIDIN 78 85 70 80 78.25 80 65 75 75 C

15 MUSA TURA 76 70 75 80 75.25 77 81 77 77 C

16 RABI'ATUL ADAWIYAH 80 75 75 78 77 93 69 79 79 C

17 RIKI RENATA 80 80 80 80 80 84 70 79 79 C

18 RISKI ADITIA 78 75 75 80 77 80 81 79 79 C
19 ROSITA 80 78 77 75 77.5 80 78 78 78 C

20 RUSLAN ### ### ### #DIV/0!

21 SHELA DESITA PUTRI 78 80 80 80 79.5 80 70 77 77 C

22 SHELSIA PUTRI 75 77 70 73 73.75 80 78 76 76 C

23 SITI NURBAHYAH 80 80 80 78 79.5 78 78 79 79 C

24 SRI MULIANI 79 70 77 76 75.5 79 72 76 76 C

25 SULPANANDA 80 80 76 80 79 75 80 78 78 C

26 SURYANI 80 78 78 80 79 82 76 79 79 C

27 YUNIK 83 80 82 85 82.5 80 92 84 84 B

28 ZAHWA AQILA 76 80 76 76 77 75 81 78 78 C

### ### ### #DIV/0!

### ### ### #DIV/0!

### ### ### #DIV/0!

Keterangan :
PH : Penilaian Hrian KBM (Kriteria Belajar Minimal) = 70
HPH : Hasil Penilaian Harian ( Rata-rata Penilaian Harian) Interval Nilai dan Predikat KBM 69
HPTS : Hasil Penilaian Tengah Semester Interval Nilai Predikat Keterangan
HPAS : Hasil Penilaian Akhir Semester 91-100 A Sangat Baik
HPA : Hasil Penilaian Akhir 80-90 B Baik
69-79 C Cukup
HPA = (2 x HPH) + (1 x HPTS) + (1 x HPAS) 0-68 D Kurang
4
Mengetahui , Gerung, …. Desember 2022
Kepala SMPN 3 Gerung Guru mata pelajaran

H. Halil, S.Pd, M.Pd KUSNADIN, S.Pd

Nip. 19671231 198803 1 168 NIP. 198404212011011019
A = Sangat baik dalam penguasaan materi Menganalisis prinsip persatuan
Contoh
dalam Deskrepsi Pengetahuan
keberagaman : ( Sesuaikan dengan KD masing-masing mapel)
(SARA), materi
B = Baik dalam penguasaan Menganalisis prinsip persatuan
sosial, budaya, ekonomi, dan gender
dalam keberagaman (SARA),
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
sosial, budaya, ekonomi, dan gender
(KD
C =3.4,
Baik),dan baik
dalam dalam mengkreasikan
penguasaan materi konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks NKRI (KD 3.6)
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Menganalisis
(KD 3.4),dan mulai
dapat dapat mengkreasikan
mengkreasikan konsepkonsep cinta air/bela negara dalam konteks NKRI (KD 3.6)
cinta tanah
tanah air/bela negara dalam konteks NKRI (KD 3.6) Deskripsi yang bisa dirubah sesuai KD mapel :
a Sangat Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggu
DESKREPSI b Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan
c Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbal
Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial,

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial,

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial,

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

#DIV/0!

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M
Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

#DIV/0!

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial,

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 M

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan m
k nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi
bandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut,
grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

enganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

enganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

enganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar
grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar

enganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

grafik, dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar
 sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempa
membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan
ntar sudut, cara melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbaga
3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu
3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudu

3 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubu
erbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut
ai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut
sal, 3.14 Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut
rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

ungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

ungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

ungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut
rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut

ungan antar sisi dan antar sudut

rdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar sudut
 DAFTAR NILAI KETRAMPILAN SEMESTER I Contoh Deskrepsi Ketrampilan : ( Sesuaikan dengan KD masing-masing mapel)
SMPN 3 GERUNG A = Sangat Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan da
TP. 2022/2023 B = Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan dalam kebe
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA C = Baik dalam Mendemonstrasikan dan menyampaikan hasil analisis prinsip persatuan dala
KELAS : VII C
Deskripsi yang bisa dirubah s
PENILAIAN KETERAMPILAN A
NO NAMA SISWA KINERJA (PROSES) KINERJA (PRODUK) PROYEK PORTOFOLIO NILAI NILAI B
1 2 3 SO 1 2 3 SO 1 2 3 SO 1 2 ASLI AKHIR PREDIKAT DESKREPSI C

1 ANITA SAFITRI 70 76 76 75 75 75 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

2 IKROM HAYATAKA 72 76 76 77 76 77 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

3 IMAN SUMANTRI 75 80 80 80 83 82 81 81
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

4 LALU ADE DWI ANGGIA 75 70 75 75 70 73 74 74

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

5 M. ALDIAN SAPUTRA P 75 80 80 75 80 78 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

6 M. ZYDAN AL KADAFI 75 80 80 82 80 81 81 81
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

7 MOHRIM 75 77 77 77 70 74 75 75
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

8 MUHAMAD ADRIAN 75 75 75 75 78 77 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

9 MUHAMAD FIKRI AL IS 75 79 79 75 75 75 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

10 MUHAMAD FIKRI AL FA 75 79 79 80 79 80 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

11 MUHAMAD RIZKI 75 69 75 70 73 72 73 73
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

12 MUHAMAD HARIS 75 80 80 80 75 78 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

13 MUHAMMAD ROSAN 0 #DIV/0!

A Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senila

14 MUJAHIDIN 75 70 75 70 75 73 74 74
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

15 MUSA TURA 75 80 80 75 70 73 76 76
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

16 RABI'ATUL ADAWIYAH 75 80 80 75 75 75 78 78
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

17 RIKI RENATA 75 82 82 80 80 80 81 81
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

18 RISKI ADITIA 75 80 80 75 75 75 78 78
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

19 ROSITA 75 80 80 77 78 78 79 79
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

20 RUSLAN 0 #DIV/0!
A Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senila

21 SHELA DESITA PUTRI 75 70 75 70 70 70 73 73

C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

22 SHELSIA PUTRI 75 70 75 70 77 74 74 74
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

23 SITI NURBAHYAH 75 80 80 80 80 80 80 80
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be

24 SRI MULIANI 75 77 77 77 70 74 75 75
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

25 SULPANANDA 75 76 76 76 80 78 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

26 SURYANI 75 78 78 78 78 78 78 78
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

27 YUNIK 85 82 85 82 80 81 83 83
B Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan be
28 ZAHWA AQILA 75 76 76 76 80 78 77 77
C Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan sen

29 0 0 #DIV/0!
A Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senila

30 0 0 #DIV/0!
A Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senila

31 Err:509 0 #DIV/0!

32 Err:509 0 #DIV/0!

33 Err:509 0 #DIV/0!

34 Err:509 0 #DIV/0!

35 0 0 #DIV/0!

36 0 #DIV/0!
0
sing-masing mapel)
n hasil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan baik dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)
nalisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

sil analisis prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan mulai dapat mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

Deskripsi yang bisa dirubah sesuai KD mapel :

Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Meny
Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaik
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Me
aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

tan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebag

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

tan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebag

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

gan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akib
aitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut seb

tan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebag

tan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebag
g mapel)
s prinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan baik dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)
persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan dalam mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

rinsip persatuan dalam keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika (KD 4.4), dan mulai dapat mengorganisasikan kegiatan lingkungan yang mencerminkan konsep cinta tanah air dalam konteks kehidupan sehari-hari (KD 4.6)

yang bisa dirubah sesuai KD mapel :

ngat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan m
ik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah
ik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaika
an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat d

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat d

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

dingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua g
an perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat d

perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat d
 an garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
s, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
t dan garis, 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

an antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

an antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

r sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
ngan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

an antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

an antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
at dan segitiga

mpat dan segitiga

 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN SEMESTER I
SMP NEGERI 3 GERUNG
TP. 2022/2023

MATA PELAJA : MATEMATIKA

KELAS : VII C
Pengetahuan Keterampilan
No Nama Siswa Predik Predik
Angka Deskripsi Angka Deskripsi
at at
Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
1 ANITA SAFITRI 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 76 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
IKROM Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
2 68 D 0.00 76 C
HAYATAKA 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10

Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai
Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan,
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis
IMAN masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
3 81 B sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 81 B
SUMANTRI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
LALU ADE DWI Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
4 ANGGIAN 71 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 74 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
M. ALDIAN Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
5 78 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 79 C
SAPUTRA P 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10

Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai
dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan,
3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan
M. ZYDAN AL sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis
6 80 B sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13
KADAFI Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
81 B
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
7 MOHRIM 77 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 75 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
MUHAMAD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
8 78 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 76 C
ADRIAN 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10

Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUHAMAD sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
9 FIKRI AL 80 B sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 77 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
ISLAMI Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUHAMAD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
10 FIKRI AL FARID 76 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 79 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
MUHAMAD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
11 77 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 73 C
RIZKI 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
MUHAMAD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
12 HARIS 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 79 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

MUHAMMAD
13 ### ### #DIV/0!
ROSAN
Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
14 MUJAHIDIN 75 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
15 MUSA TURA 77 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
A
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
74 C Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
76 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
RABI'ATUL Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
16 ADAWIYAH 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 78 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
17 RIKI RENATA 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 81 B
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
18 RISKI ADITIA 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 78 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
19 ROSITA 78 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 79 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
20 RUSLAN ### ### #DIV/0! A
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
SHELA DESITA Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
21 77 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 73 C
PUTRI 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
22 SHELSIA PUTRI 76 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 74 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
SITI masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
23 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 80 B
NURBAHYAH Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik,
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
24 SRI MULIANI 76 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 75 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
25 SULPANANDA 78 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan

rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
26 SURYANI 79 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 78 C
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut

Baik dalam 3.9. Menjelaskan rasio dua besaran, 3.10

Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik nilai
dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan,
3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12 Menjelaskan
sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara melukis
27 YUNIK 84 B sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar
sudut
Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11. Menyelesaikan
masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis, 4.13.
83 B
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan bangun datar segiempat dan segitiga
 Baik dalam menjelaskan dan mulai dapat 3.9. Menjelaskan
rasio dua besaran, 3.10 Menganalisis perbandingan senilai
Baik dan Mulai dapat 4.9. Menyelesaikan masalah yang
dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
dan persamaan, 3.11 Menganalisis aritmetika sosial, 3.12
Menjelaskan sudut, jenis sudut, hubungan antar sudut, cara Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
28 ZAHWA AQILA 78 C melukis sudut, membagi sudut, dan membagi garis, 3.13 77 C 4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal, 3.14 oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
Manganalisis berbagai bangun datar segiempat dan segitiga
berdasarkan sisi, sudut, dan hubungan antar sisi dan antar berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga
sudut

Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
29 0 ### ### #DIV/0! A
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

Sangat Baik dalam 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai, 4.11.
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan aritmetika sosial, 4.12
30 0 ### ### #DIV/0! A Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut dan garis,
4.13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan
antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal, 4.14. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bangun datar segiempat dan segitiga

35 0 ### ### #DIV/0! 0 0

36 Err:509 Err:509 Err:509 Err:509 0 0

Mengetahui , Gerung, …. Desember 2022

Kepala SMPN 3 Gerung Guru mata pelajaran
H. Halil, S.Pd, M.Pd KUSNADIN, S.Pd
Nip. 19671231 198803 1 168 NIP. 198404212011011019
 DAFTAR NILAI SPIRITUAL & SOSIAL SEMESTER I
SMPN 3 GERUNG
TP. 2022/2023

Mata Pelajaran MATEMATIKA

Kelas VII C

CATATAN PERILAKU
NO NAMA SISWA
SPIRITUAL SOSIAL

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
1 ANITA SAFITRI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
2 IKROM HAYATAKA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa sudah baik menunjukkan sikap santun,

sebelum melakukan kegiatan, dan dan jujur, percaya diri, dan mulai
3 IMAN SUMANTRI
toleran pada pemeluk agama yang mengalami perkembangan pada sikap
berbeda, taat dalam beribadah disiplin dan tanggungjawab

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
4 LALU ADE DWI ANGGIAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
5 M. ALDIAN SAPUTRA P sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
6 M. ZYDAN AL KADAFI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
7 MOHRIM dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
8 MUHAMAD ADRIAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah
 selalu bersyukur, selalu berdoa
sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
9 MUHAMAD FIKRI AL ISLA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

10 MUHAMAD FIKRI AL FARI sebelum melakukan kegiatan, dan
toleran pada pemeluk agama yang
berbeda, taat dalam beribadah
sudah baik menunjukkan sikap santun,
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
tanggungjawab

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
11 MUHAMAD RIZKI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
12 MUHAMAD HARIS dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
13 MUHAMMAD ROSAN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
14 MUJAHIDIN dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
15 MUSA TURA sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
16 RABI'ATUL ADAWIYAH dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
17 RIKI RENATA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
18 RISKI ADITIA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah
 selalu bersyukur, selalu berdoa
sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
19 ROSITA dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
20 RUSLAN sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
21 SHELA DESITA PUTRI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
22 SHELSIA PUTRI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
23 SITI NURBAHYAH dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
24 SRI MULIANI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
25 SULPANANDA sebelum melakukan kegiatan, dan
dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

selalu bersyukur, selalu berdoa

sudah baik menunjukkan sikap santun,
sebelum melakukan kegiatan, dan
26 SURYANI dan jujur, percaya diri, kedisiplinan dan
toleran pada pemeluk agama yang
tanggungjawab
berbeda, taat dalam beribadah

27 YUNIK
28 ZAHWA AQILA
29 0
30 0
31 Err:509
32 Err:509
33 Err:509
34 Err:509
35 0
36 Err:509
 sangat baik menunjukkan sikap santun,
SANGAT BAIK dan jujur, percaya diri, terutama
kedisiplinan dan tanggungjawab

selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum

melakukan kegiatan, dan toleran pada
pemeluk agama yang berbeda, taat
BAIK dalam beribadah

sudah baik menunjukkan sikap santun,

dan jujur, percaya diri, dan mulai
BAIK
menunjukkan perubahan pada
kedisiplinan dan tanggungjawab