RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 02 Pagak.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Jurusan : XI / Umum.
Semester : I (Ganjil).
Materi Pokok : Personal Letter.
Alokasi waktu : 3 kegiatan.

A. Tujuan Pembelajaran :
• Melalui pembelajaran daring (online) dengan media moodle, peserta didik Mengidentifikasi ungkapan
keakraban yang lazim digunakan dalam surat pribadi (Personal Letter).
• Memahami struktur teks dari surat pribadi (Personal Letter).
• Memahami unsur kebahasaan surat pribadi (Personal Letter).
• Menganalisis unsur-unsur eksposisi surat pribadi (Personal Letter).
• Membaca surat pribadi dengan suara lantang dan bermakna, dengan ucapan dan tekanan kata yang
benar
• Membuat surat pribadi untuk satu orang teman di kelas tentang suatu hal yang relevan, dan kemudian
membalasnya.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan ke-1 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mendownload materi bab (Personal Letter)yang berupa file dari moodle.
c. Peserta didik membuat resume berkaitan dengan materi teks surat pribadi (Personal Letter).
d. Peserta didik mempelajari materi teks surat pribadi (Personal Letter).
e. Peserta didik mengerjakan quiz teks surat pribadi (Personal Letter) (struktur teks surat pribadi
(Personal Letter) pada moodle).
f. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
2. Kegiatan ke-2 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mengamati resume berkaitan dengan materi teks surat pribadi (Personal Letter).
c. Peserta didik mengerjakan quiz berkaitan dengan unsur kebahasaan dari teks surat pribadi
(Personal Letter) pada moodle.
d. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
3. Kegiatan ke-3 (selama 1 pekan)
a. Membuat course dalam moodle dan memastikan semua peserta didik telah menjadi partisipan
pada course tersebut, serta mencantumkan tata cara pengerjaan lembar kerja pada deskripsi.
b. Peserta didik mengamati resume berkaitan dengan materi teks surat pribadi (Personal Letter).
c. Peserta didik membuat surat pribadi dengan quiz pada moodle.
d. Peserta didik dan guru dapat berdiskusi di WA grup atau WAPRI guru.
C. Penilaian
 Quiz dan Proyek dengan media Moodle

Pagak, 13 Juli 2020

Mengetahui, Guru Bidang Studi,
Kepala Sekolah,

SUKADI, S.Pd ELISABET RATNA.N, S.Pd

NBM. 904383