KONSEP STRUKTUR BASIS DATA

1. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. PENDAHULUAN
1. Pertanyaan pemantik: “Apakah kalian pernah berbelanja online kemudian
barang yang kalian cari pada online shop tersebut muncul pada iklan-iklan di
sosial media atau game yang sedang kita buka? Bagaimana iklan tersebut
mengetahui apa yang sedang kita cari atau butuhkan?”
2. Asesmen Awal
Pembelajaran diawali dengan tanya jawab untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman mengenai basis data melalui Kuis GForm:
https://forms.gle/KLRVz3QVfMsi5LDq6.
RESPONSE:https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DpCv1u_n661fI5jJp5Jz
Luid2AE_eAHJ8YKtMnP8b4U/edit?usp=sharing
3. Hasil Asesmen Awal
Hasil asesmen awal dipergunakan untuk menentukan 3 kategori kelompok
belajar, yaitu:
Pengelompokkan Peserta Didik
Belum Siap Siap Menguasai
Peserta didik belum Peserta didik sudah Peserta didik sudah
menguasai prasyarat menguasai prasyarat menguasai topik
yang diperlukan untuk yang diperlukan untuk
mempelajari topik mempelajari topik
Peserta didik Peserta didik Peserta didik
menjawab 0-5 jawaban menjawab 6-12 menjawab 13-15
betul dari asesmen jawaban betul dari jawaban betul dari
awal yang diberikan asesmen awal yang asesmen awal yang
diberikan diberikan

B. KEGIATAN INTI
1. Dari hasil asesmen awal guru merancang pembelajaran berdiferensiasi
sebagai berikut :
a. Kelompok Belum Siap
i. Siswa yang belum siap secara materi maka mereka tetap mengikuti
kegiatan inti no 2, 4, 5
ii. Diberik materi tambahan agar lebih memahami pada kegiatan inti no
4
iii. Untuk mengukur ketercapaian maka guru melaksanakan asesmen
formatif dengan LKPD pada kegiatan inti no 5
b. Kelompok Siap
i. Pembelajaran sesuai rencana yang ada di kegiatan inti no 2, 3, 5
c. Kelompok Menguasai
i. Pembelajaran sesuai rencana yang ada di kegiatan inti no 2, 3, 5, 6
 2. Siswa yang siap menyimak PPT materi Struktur dan Hierarki Basis Data yang
disampaikan guru dan yang sudah dibagikan melalui google classroom atau
google drive atau platform lainnya.
3. Siswa yang SIAP belajar secara mandiri untuk menyelesaikan soal-soal yang
ada di LKPD SIAP Struktur dan Hierarki Basis Data yang sudah dibagikan pada
google classroom atau google drive atau platform lainnya.
4. Siswa yang BELUM SIAP secara materi akan didampingi oleh guru dengan
materi tambahan Pengenalan Sistem Basis Data yang sudah dibagikan pada
google classroom atau google drive atau platform lainnya.
5. Guru mendampingi peserta didik yang belum siap untuk penyelesaian
tugasnya menggunakan dan memberikan solusi jika mereka kesulitan
terhadap tugas yang dikerjakannya serta menyiapkan lembar observasi untuk
kelompok yang siap
6. Siswa mencari sumber lain sebagai pengayaan/Latihan mandiri sehingga
semakin terampil, kreatif serta bernalar kritis. Siswa akan mengirimkan link
yang dijadikan sumber belajar sebagai pengayaan dan dikumpulkan di link
google drive yang disiapkan guru
7. Asesmen proses dilakukan pada tahapan nomer 5 dalam kegiatan inti
8. Asesmen akhir (sumatif) belum dilaksanakan.

C. PENUTUP
1. Guru melakukan refleksi terkait kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
2. Guru memberikan penjelasan tentang agenda di pertemuan berikutnya
3. Siswa menyampaikan kondisi pembelajaran pada hari ini
4. Guru melakukan tindak lanjut hasil refeksi untuk mengukur penguasaan
kompetensi
2. MEDIA PEMBELAJARAN
1. PPT terkait materi yang disampaikan
Belum Siap : Pengenalan Sistem Basis Data
Siap : Struktur dan Hierarki Basis Data
2. Lembar Kerja Siswa : LKPD SIAP Struktur dan Hierarki Basis Data
3. Dokumentasi Resmi
https://www.oracle.com/id/database/what-is-
database/#:~:text=A%20database%20is%20an%20organized,electronically%20in
%20a%20computer%20system.
4. Channel Youtube
https://www.youtube.com/watch?v=fxe6qev-bno&pp=ygUIZGF0YWJhc2U%3D
3. ASESMEN FORMATIF (PROSES)
Lembar Observasi Siswa Kelompok SIAP dan MENGUASAI
Tujuan Capaian
No Ketercapaian Keberhasilan
Pembelajaran Sudah Belum
Dapat menjelaskan pengertian basis
1
data dan hierarki basis data
Dapat menjelaskan struktur basis data
1.1 Memahami
yang terdapat pada table yang
pengertian dan
diberikan
konsep struktur
2 - Database
hirarki basis data,
- Table
aturan komponen
- Field
basis data dan
- Record
instalasi basis data.
Dapat menjelaskan informasi-informasi
3 yang didapatkan pada data yang
diberikan

Lembar Observasi Siswa Kelompok BELUM SIAP

Tujuan Capaian
No Ketercapaian Keberhasilan
Pembelajaran Sudah Belum
1.1 Memahami Dapat menjelaskan penampungan data
1
pengertian dan pada sebuah aplikasi
konsep struktur Dapat menjelaskan pengertian basis
2
hirarki basis data, data
3 aturan komponen Dapat menjelaskan hierarki basis data
basis data dan Dapat menyebutkan struktur basis
4
instalasi basis data. data
4. REFLEKSI

Refleksi Guru
Apakah pembelajaran yang saya lakukan sudah sesuai dengan apa yang saya
A
rencanakan?
B Bagian rencana pembelajaran manakah yang sulit dilakukan?

C Apa yang dapat saya lakukan untuk mengatasi hal tersebut?

D Berapa persen siswa yang berhasil mencapai tujuan pembelajaran?

E Apa kesulitan yang dialami oleh siswa yang belum mencapai tujuan pembelajaran?

F Apa yang akan saya lakukan untuk membantu mereka?

Refleksi Siswa
A Apakah kalian memahami konsep materi yang dipelajari hari ini?

B Pada bagian mana yang belum kalian pahami?

C Apakah LKS membantu kalian memahami materi hari ini?