LK. 2.

3 Rencana Aksi_Abdul Rasyad

No. Fase Kegiatan guru dan siswa

1 Orientasi siswa
kepada masalah 1. Guru dan siswa merumuskan permasalahan
bagaimana massa jenis benda beraturan dan
massa jenis benda tidak beraturan
2. guru memperkenalkan alat-alat pengukuran lewat
vidio

2 Mengorganisasik
a  terdapat 4 kelompok peserta didik
n siswa untuk  guru membagikan LKPD kepada masing-masing
belajar kelompok
 kelompok mendiskusikan LKPD masing-masing
kelompok
 masing-masing kelompok menyiapkan alat dan
bahan untuk percobaan di laboratorium
 guru menjelaskan tugas kelompok berdasarkan
LKPD

3 Membimbing
penyelidikan  guru membimbing siswa untuk melakukan
individual percobaan
maupun  siswa melakukan percobaan
kelompok  masing-masing kelompok menuliskan data ke
dalam tabel

4 Mengembangkan
dan menyajikan  Peserta didik mencatat data hasil penyelidikan
hasil karya kelompok dalam Lembar Kerja.
 Peserta didik mengolah data yang diperoleh dari
kelompoknya.
 Peserta didik menjawab pertanyaan pada Lembar
Kerja.
 Peserta didik menyajikan hasil pengolahan data dalam
bentuk grafik

5 Menganalisis dan
mengevaluasi ♦ guru meminta setiap kelompok melakukan
proses presentasi hasil percobaan yang telah di lakukan
pemecahan (hasil data pengamatan)
masalah ♦ guru menstimulus kelompok lain untuk
 memberikan saran dan masukan
♦ guru memberikan motivasi dan penghargaan
kepada peserta didik dalam menyelesaikan
masalah
♦ masing-masing kelompok melakukan evaluasi
terhadap proses pemecahan masalah yang telah
dilakukannya dan melakukan perbaikan pada
lkpd
♦ guru memberikan penguatan tentang konsep
massa jenis benda dalam kehidupan sehari-hari

penutup
o peserta didik dengan dibimbing guru
menyimpulkan pembelajaran yang sudah
dilakukan
o peserta didik dan guru bersama-sama melakukan
refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilakukan. pertanyaannya yakni apakah
pembelajaran hari ini menyenangkan dan dapat
di pahami
o guru memberikan penghargaan kepada kelompok
yang paling aktif
o guru memberikan tugas rumah melalui google
form