PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH IV
SMA NEGERI 1 DARANGDAN
Jalan Raya Sawit - Bojong Km. 1 Kec. Darangdan, Purwakarta Kode Pos 41163
NPSN: 20217408 Email: sman1darangdan@ymail.com Website: //www.sman1darangdan.sch.id/

BANK SOAL

SOAL PILIHAN GANDA MAPEL BIOLOGI KELAS X

1. Kelompok tumbuhan yang merupakan tingkatan satu gen adalah….

a. Mangga manalagi, mangga geding, dan mangga harum manis
b. Jambu, mangga dan pepaya
c. Kelapa sawit, kelapa gading dan aren
d. Aren, jambu dan kelapa sawit
e. Bawang merah, bawang putih dan bawang daun
2. Keanekaragaman jenis dapat terlihat dari adanya perbedaan….
a. Bentuk, warna, ukuran dan penampilan
b. Bentuk, warna, jumlah, ukuran dan faktor pembawa sifat menurun C.
c. Morfologi dan anatomi
d. Tingkah laku dan gen
e. Morfolofgi dan tingkah laku
3. Organisme yang menunjukan berbagai macam variasi pada komunitas, ekosistem dan spesies
dapat menimbulkan .......
a. Varietas
b. Spesies baru
c. Populasi
d. Biodiversitas
e. Habitat baru
4. Di bawah ini merupakan ciri-ciri ekosistem air.
1) Salinitas rendah
2) Variasi suhu tinggi
3) Penetrasi cahaya matahari kurang
4) Suhu air daerah tropis kurang lebih 250C
5) Adanya aliran air
Tidak diperngaruhi iklim dan cuaca Ciri-ciri ekosistem air tawar adalah….
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (2) dan (5)
c. (2), (3) dan (5)
d. (2),(3) dan (6)
e. (4),(5) dan (6)
5. Keanekaragaman jenis (spesies) tertinggi terdapat pada ekosistem….
a. Gurun
b. Hutan hujan tropis
c. Sawah
d. Mangrove
e. Sabana
 6. Berikut ini yang termasuk fauna tipe Australis adalah ...
a. Anoa, komodo, kuskus
b. Gajah, badak bercula satu, burung merak
c. Kangguru, cendrawasih, burung kasuari
d. Anoa, gajah, badak jawa
e. Komodo, babirusa, beruang
7. Garis yang memisahkan jenis fauna (hewan) Indonesia bagian timur dengan bagian tengah
adalah ...
a. Garis Weber
b. Garis Khatulistiwa
c. Garis Wallace
d. Garis lintang
e. Garis bujur
8. Berikut yang termasuk flora khas Indonesia bagian Timur adalah ……
a. Bunga bangkai, matoa, sagu
b. Sagu, matoa, pala
c. Bunga padma, kayu jati, sagu
d. Bunga bangkai, bunga padma, bunga payung
e. Sagu, matoa, kayu jati
9. Berikut ini adalah aktivitas manusia yang dapat menyebabkan punahnya hewan atau
tumbuhan, kecuali ...
a. Membangun tempat tinggal baru dalam hutan
b. Memburu hewan langka
c. Membuat cagar alam
d. Perluasan lahan pertanian
e. Pertambangan
10. Salah satu upaya menjaga keanekaragaman hayati adalah ...
a. Penanaman secara monokultur
b. Membuang limbah rumahtangga ke sungai
c. Perburuan hewan
d. Menangkap ikan menggunakan peledak
e. Pelestarian hewan secara in situ dan eksitu
11. Faktor yang membentuk keanekaragaman adalah….
a. Gen
b. Kromosom
c. Gen dan lingkungan
d. Perilaku
e. Variasi gen dan perilaku
12. Dua individu dalam satu jenis memiliki faktor genetic yang sama tetapi memiliki fenotip yang
berbeda. Hal ini dapat disebabkan oleh….
a. Lingkungan
b. Makanan
c. Keturunan
d. Reproduksi
e. Sumber makanan
13. Kelompok yang merupakan tingkatan keanekaragaman jenis adalah…
a. Kelapa hijau, kelapa hybrid, kelapa gading
b. Kelapa, jeruk, mangga
 c. Manga harum manis, mangga gedong, mamgga golek
d. Salak pondoh, salak bali, salak condet
e. Jeruk bali, jeruk nipis, jeruk medan
14. Ekosistem darat dengan ciri-ciri:
 Curah hujan rendah
 Evaporasi tinggi
 Flora berdaun kecil dan berbentuk jarum
 Fauna berupa reptile

Maka bioma tersebut adalah…

a. Hutan
b. Gunung
c. Gurun
d. Savan
e. Tundra
15. Hutan Bakau, sawah, kebun, sungai, terumbu karang, dan laut merupakan contoh
keanekaragaman hayati tingkat...
a. Gen
b. Spesies
c. Ekosistem
d. Populasi
e. Individu
16. Hewan yang terdapat pada zona persebaran mahluk hidup di wilayah barat Indoneisa adalah…
a. Banteng
b. Komodo
c. Anoa
d. Kakaktua berjambul
e. Cendarwasih
17. Karakteristik fauna oriental adalah….
a. Mamalia ukuran kecil
b. Mamalia berkantung
c. Burung memiliki warna beragam
d. Terdapat reptile besar
e. Terdapat banyak jenis primate
18. Tempat pelestarian dengan memindahkan flora atau fauna ke luar habitat aslinya adalah …
a. Cagar alam Pangandaran
b. Taman nasional Baluran
c. Suaka margasatwa Ujung Kulon
d. Taman Safari Bogor
e. Taman Nasional Bukit Batu
19. Flora Melanesia yang banyak terdapat di wilayah Indonesia Timur adalah….
a. Matoa
b. Meranti
c. Salak
d. Duren
e. Sukun
20. Fauna endemik Indonesia adalah….
a. Berunga madu
b. Harimau
c. Burung cendrawasih
d. Komodo
e. Tarsius
21. Perhatikan rantai makanan di bawah ini!
Tumbuhan -> ulat -> ayam -> elang

Berdasarkan rantai makanan di atas, pernyataan di bawah ini yang benar yaitu …

a. atumbuhan merupakan konsumen tingkat 1

b. ulat merupakan produsen
c. ulat merupakan konsumen tingkat 1
d. ayam merupakan konsumen tingkat 1
e. elang merupakan konsumen tingkat 2
22. Segolongan tumbuhan padi yang hidup pada sebidang sawah, apabila didasarkan pada konsep
ekologi maka termasuk ke dalam cakupan …
a. populasi
b. Komunitas
c. Ekosistem
d. Species
e. individu
23. Perhatikan makhluk hidup di bawah ini!
1) katak
2) ulat
3) elang
4) tumbuhan

Pada komponen biotik, urutan rantai makanan tersebut yaitu …

a. (3),(2),(1),(4)
b. (1),(2),(3),(4)
c. (3),(4),(2),(1)
d. (4),(2),(1),(3)
e. (4),(3),(1),(2)
24. Bakteriofage adalah.......
a. Bakteri yang memakan virus
b. Virus yang berkembangbiak di dalam tubuh bakteri
c. Virus yang menyebabkan bakteri kebal terhadap antibiotik
d. Bakteri yang dapat menghancurkan virus
e. Bakteri yang dibantu oleh virus sehingga mampu membuat vaksin
25. Di bawah ini merupakan beberapa sifat mikroorganisme.
1) Dapat dikristalkan
2) Bentuk tubuh tidak tetap
3) Hanya dapat berkembangbiak di dalam sel hidup
4) Merupakan bentuk peralihan antara benda mati dengan makhluk hidup
5) Bersifat predator
 Sifat-sifat yang dimiliki oleh virus ditunjukkan oleh nomor.........
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 5
c. 1, 3,dan 4
d. 1,3 dan 5
e. 2, 3, dan 5
26. Virus hanya dapat berkembangbiak di dalam tubuh makhluk hidup, yaitu pada bagian sel
makhluk hidup, baik dalam sel bakteri, sel hewan, dan sel tumbuhan. Perkembangbiakan
virus membentuk suatu daur. Pada daur hidup virus, bagian yang sangat berperan dalam
pembentukan virus baru adalah.........
a. Bagian kepala
b. Dinding tubuh
c. Asam nukleat
d. Bagian leher
e. Bagian ekor
27. Perhatikan gambar struktur virus corona di bawah ini!

Bagian tubuh virus corona yang dapat membentuk zat penyusun tubuh virus baru
ditunjukkan oleh nomor......
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
28. Ciri fase infeksi pada daur litik adalah......
a. Melekat atau menempelnya ekor virus pada permukaan sel makhluk hidup
b. Perakitan bagian-bagian kapsid menjadi kapsid virus yang utuh
c. Pengambilan kendali kehidupan
d. Mereplikasi asam nukleat oleh virus
e. Masuknya asam nukleat virus ke dalam sel makhluk hidup
29. Perhatikan gambar perkembangbiakan virus bakteriofage di bawah ini!
 Berdasarkan gambar di atas, urutan yang tepat pada daur litik adalah........
a. 1-2-3-4-5
b. 2-3-1-4-5
c. 3-5-4-1-2
d. 3-5-1-4-2
e. 5-3-1-4-2
30. Pasangan yang benar antara penyakit, jenis virus yang menularkannya, dan bagian tubuh
yang diserang pada tabel di bawah ini adalah........

Nama penyakit Jenis virus Bagian yang diserang

A AIDS HIV Organ Kelamin
B Polio Mumps Virus Selaput Otak
C COVID-19 Coronavirus Organ Gerak
D Gondongan H5N1 Saluran pernapasan
atas
E Demam Berdarah Dengeu Virus Sel-sel darah

31. Berikut ini yang bukan meerupakan tindakan pencegahan Covid-19 adalah......
a. Melakukan vaksin
b. Memakai masker
c. Mengkonsumsi vitamin
d. Memberikan obat antibiotik
e. Membatasi mobilitas
32. Pernyataan di bawah ini yang bukan keuntungan dari virus adalah....
a. Virus dapat digunakan sebagai vektor pada rekayasa genetika
b. Virus dappat dimanfaatkan sebagai agen penyebab mutasi
c. Virus dapat membuat sel bakteri menghasilkan toksin
d. Virus dapat dogunakan untuk memproduksi vaksin
e. Virus yang disisipi profage menjadi nonvirulen
33. Salah satu cara penanggulangan COVID-19 adalah melalui vaksinasi. Namun, tidak menutup
kemungkinan seseorang yang sudah divaksin tetap emmpunyai resiko terserang penyakit
COVID-19 ini. Hal ini terutama disebabkan oleh......
a. Virus yang berbeda menyerang penduduk pada usia yang berbeda sehingga harus
diproduksi jenis vaksin berbeda untuk kelom[pok usia berbeda
b. Antibodi yang diproduksi tubuh terhadap Vaksin Corona virus tidak bertahan lama dalam
darah
c. Vaksin umumnya bersifat tidak stabil, sehingga dapat disimpan lebih dari setahun
d. Tubuh kita belajar untuk menghancurkan antibodi yang telah diproduksi terhadap vaksin
sehingga vaksinasi kurang efektif
e. Corona virus memiliki frekuensi mutasi yang tinggi
34. Kelompok tumbuhan yang merupakan tingkatan satu gen adalah.......
a. Mangga manalagi, mangga gedong, dan mangga harum manis
b. Jambu, mangga, dan pepaya
c. Kelapa sawit, kelapa gading, dan aren
d. Aren, jambu, dan kelapa sawit
e. Bawang merah, bawang putih, dan bawang daun
 35. Penyebaran fauna langka yang sesuai dengan daerah persebarannya adalah.....
a. Burung cendrawasih di maluku
b. Badak becula satu di lampung
c. Kuda di sumbawa
d. Komodo di lombok
e. Anoa di sulaawesi
36. Berbagai pelestarian sumber daya alam hayati yang dilakukan antara lain sebagai berikut:
1) Kebun koleksi bone
2) Kebun plasma nutfah di cibinong
3) Penangkaran komodo fo pulau komodo
4) Pelestarian rafflesia di kebun raya bogor
5) Pengembangan badak jawa di ujung kulon
Pelestarian ex situ ditunjukkan oleh nomor......
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
37. Tujuan pemberian nama suatu organisme secara binomial nomenklatur adalah untuk .......
a. Menyeragamkan nama seluruh jenis makhlukhidup
b. Memudahkan penamaan suatu jenis makhluk hidup
c. Menyeragamkan jumlah kata suatu jenis makhluk hidup
d. Menentukan kesamaan pengertian suatu jenis makhluk hidup
e. Memudahkan penulisan nama suatu jenis makhlukhidup
38. Berdasarkan susunan namanya dapat dipastikan bahwa solanum nigrum, solanum
tuberosum, dan solanum lycopersicum termasuk ke dalam satu .......
a. Kelas
b. Ordo
c. Familia
d. Genus
e. Spesies
39. Perhatikan kunci determinasi berikut ini!

1. A. Tubuh terdiri atas kepala, dada, dam perut……………………………………..insecta

B. Tubuh tidak terdiri atas kepala, dada, dan perut.......................................2

2. A. Tubuh terdiri atas sefalotoraks (kepala dan dada bersatu) dan perut...........3

B. Tubuh terdiri ats kepala dan perut yang beruas-ruas dan memanjang……..4

3. A. Memiliki dua ppasang antenna................................................crustacea

B. Tidak memiliki antena................................................................Arachnida

4. A. Memiliki satu pasang kaki per segmen........................................Chilopoda

B. Memiliki dua pasang kaki per segmen..........................................Diplopoda

Seorang siswa melakukan identifikasi terhadap udang dengan menggunakan kunci determinasi di
atas. Urutan kunci deteerminasi yang terbentuk adalah.......
a. 1.a
b. 1.b – 2.a – 3. A
c. 1.b – 2.a – 3. B
d. 1.b – 2.a – 3. A – 4.a
e. 1.b – 2.a – 3. A – 4.b
40. Organisme yang berperan menguraikan tumbuhan mati dan bangkai hewan adalah.......
a. Bakteri dan jamur
b. Virus dan jamur
c. Bakteri dan alga
d. Jamur dan allga
e. Virus dan bakteri
41. Perhatikan jaring-jaring makanan di bawah ini!

Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah.......

a. Kambing, kelinci, dan tikus
b. Kucing hutan, singa, dann burung hantu
c. Kelinci, tikus, dan ular
d. Elang, kucing hutan, dan kambing
e. Tikus, kucing hutan, dan burung hantu

JAWABAN

1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
10. .
11. .
12. .
13. .
14. .
15. .
16. .
17. .
18. .
19. .
20. .
21. .
22. .
23. .
24. .
25. .
26. .
27. .
28. .
29. .
30. .
31. .
32. .
33. .
34. .
35. .
36. .
37. .
38. .
39. .
40. .
41.