FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Bahasa Inggris kelas VII

SMPN 1 Indrapuri

No KompetensiInti
1 Menghargaidanmenghayatiajaran agama yang dianutnya
2 Menghargaidanmenghayatiperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri,
dalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamdalamjangkauanpergaulandankeberadaannya
3 Memahamipengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,
budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata
4 Mencoba, mengolah, danmenyajidalamranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolahdansumber lain yang samadalamsudutpandang/teori

Kriteria Ketuntasan KKM KKM

Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
5 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur 3.5.1. mengidentifikasi tindakan memberi dan 70 75 70 72 71 70
teks, dan unsur kebahasaan teks meminta informasi terkait dengan sifat orang,
interaksi transaksional lisan dan tulis binatang, dan benda dengan konteks adjective
yang melibatkan tindakan memberi dan 3.5.2. mengidentifikasi interaksi transaksional lisan
70 70 70 70
meminta informasi terkait dengan sifat dan tulis
orang, binatang, benda sesuai dengan
konteks penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan be, adjective)
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional 4.5.1 menyusun teks interaksi tindakan member 68 72 70 70 70
lisan dan tulis sangat pendek dan dan meminta
sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
sifat orang, binatang, dan benda, dengan
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
6 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur 3.6.1. Mengidentifikasi fungsi social dari 70 70 70 70
teks, dan unsur kebahasaan teks ungkapan untuk memberi dan meminta
interaksi transaksional lisan dan tulis informasi terkait dengan tingkah
yang melibatkan tindakan memberi dan laku/tindakan/fungsi orang, binatang,benda
meminta informasi terkait dengan 3.6.2. Mengidentifikasi struktur teks dari
65 70 65 67 69
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, ungkapan untuk memberi dan meminta
binatang, benda, sesuai dengan konteks informasi terkait dengan tingkah
penggunaannya (Perhatikan unsur laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda
kebahasaan kalimat declarative, 3.6.3. Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks 70 70 70 70
interrogative, simple present tense) dengan (kalimat declarative, interrogative,
simple present tense)
4.6 Menyusun teks interaksi transaksional 4.6.1. Menyusun teks interaksi transaksional lisan 70 72 68 70 70
lisan dan tulis sangat pendek dan dan tulis terkait tingkah
sederhana yang melibatkan tindakan laku/tindakan/fungsi orang, binatang dan
memberi dan meminta informasi terkait benda dengan fungsi sosial
tingkah laku/tindakan/fungsi orang,
binatang, dan benda, dengan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
7 3.7 Membandingkan fungsi sosial, 3.7.1. Membedakankan fungsi sosial dengan 65 70 65 67

struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
3.7.2.
materi pembelajaran memberi dan meminta
informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda
Membedakankan struktur teks dengan
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
informasi terkait dengan deskripsi materi pembelajaran memberi dan meminta 70 74 70 71

orang, binatang, dan benda sangat informasi terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda sangat pendek dan 69
pendek dan sederhana, sesuai dengan
sederhana
konteks penggunaannya
3.7.3. Membedakankan unsur
70 70 70 70
kebahasaanbeberapa teks deskriptif lisan
dan tulis dengan materi pembelajaran
memberi dan meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang, binatang, dan benda

5 Teks Deskriptif 4.7.1.0 Teks deskriptif membandingkan konteks 70 74 70 71

4.7.1. Menangkap makna secara penggunaan dengan lisan dan tulis
kontekstual terkait fungsi sosial, 4.7.1.1 Memahami fungsi sosial makna secara
kontekstual terkait materi perbedaan 70 70 70 70
struktur teks, dan unsur
fungsideskriptif lisan dan tulis terkait orang,
kebahasaan teks deskriptif lisan
binatang, dan benda
dan tulis, sangat pendek dan
4.7.1.2 Memahami struktur teks makna secara 70 72 70 71
sederhana, terkait orang, kontekstual terkait materi perbedaan
binatang, dan benda deskriptif lisan dan tulis terkait orang,
4.7.2. Menyusun teks deskriptif lisan dan binatang, dan benda
tulis sangat pendek dan sederhana, 4.7.1.3 Memahami unsur kebahasaan makna secara 70 70 70 70
terkait orang, binatang, dan benda, kontekstual terkait materi perbedaan
dengan memperhatikan fungsi deskriptif lisan dan tulis terkait orang,
sosial, struktur teks, dan unsur binatang, dan benda
kebahasaan, secara benar dan sesuai 65 70 65 67 70
4.7.2.1 Mempelajari teks deskriptif lisan dan tulis
konteks dengan memperhatikan pembelajaran fungsi
social terkait orang, binatang, dan benda
4.7.2.2 Mempelajari teks deskriptif lisan dan tulis
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
Sitas
dengan memperhatikan pembelajaran 70 70 70 70
struktur teks terkait orang, binatang dan
benda
4.7.2.3 Mempelajari teks deskriptif lisan dan tulis
dengan memperhatikan pembelajaran unsur
68 74 70 71
kebahasaanterkait orang, binatang, dan
benda
8 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 3.8.1. Memahami fungsi sosial dalam lirik lagu 68 70 68 69
kebahasaan dalam lirik lagu terkait terkait kehidupan remaja SMP/MTs
3.8.2. Memahami unsur kebahasaan dalam lirik 69
kehidupan remaja SMP/MTs
lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs 70 70 70 70

4.8 Menangkap makna secara kontekstual 4.8.1. Mempelajari makna secara kontekstual 70 70 70 70
terkait dengan fungsi sosial dalam 70
terkait dengan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan pembelajaran lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs 70 72 70 71
remaja SMP/MTs
4.8.2. Mempelajari makna secara kontekstual
terkait dengan unsur kebahasaan dalam
pembelajaran lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs

Mengetahui : Indrapuri, ... Januari 2021

Kepala SMPN 1 Indrapuri Guru Mata Pelajaran,
YUSLIANA, S.Pd MUZAKKIR, S. Pd
NIP : 19661206 200312 2 005 NIP : 19680701 200212 1 006