INSTRUMEN SUPERVISI AKADEMIK (KURIKULUM MERDEKA)

SUPERVISI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ......................................

NAMA GURU : ......................................
MATA PELAJARAN : ......................................
MATERI/TOPIK/TEMA : ......................................
Ya
Sudah Kurang
Tidak
No Aspek yang diamati : Pelaksanaan Pembelajaran Lengkap/ lengkap Catatan
(0)
Sesuai /Sesuai
(2) (1)
A Kegiatan Pendahuluan
1. Orientasi
Guru menyiapkan fisik dan psikis peserta didik
a. dengan menyapa dan memberi salam
Guru menyampaikan rencana kegiatan baik
b. individual, kerja kelompok dan melakukan
observasi
2. Motivasi
Guru mengajukan pertanyaan yang menantang
a. untuk memotivasi peserta didik
Guru menyampaikan manfaat materi
b. pembelajaran
3 Apersepsi
Guru menyampaikan kompetensi yang akan
a. dicapai peserta didik
Guru mengaitkan materi dengan materi
b. pembelajaran sebelumnya
Guru mendemonstrasikan sesuatu yang terkait
c. dengan materi pembelajaran
B Kegiatan Inti
1 Penguasaan Materi Pembelajaran
Guru menyesuaikan materi dengan tujuan
a. pembelajaran
Guru mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
b. yang relevan, perkembangan iptek dan kehidupan
nyata.
Guru menyajikan pembahasan materi
c. pembelajaran dengan tepat

Guru menyajikan materi secara sistematis

d. (mudah kesulit, dari konkrit ke abstrak)

2 Penerapan Startegi Pembelajaran yang Mendidik

Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
a kompetensi yang akan dicapai
b. Guru melaksanakan pembelajaran yang
 Ya
Sudah Kurang
Tidak
No Aspek yang diamati : Pelaksanaan Pembelajaran Lengkap/ lengkap Catatan
(0)
Sesuai /Sesuai
(2) (1)
menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
dalam mengajukan pertanyaan
Guru melaksanakan pembelajaran yang
c. menumbuhkan partisifasi peserta didik dalam
mengemukakan pendapat
Guru melaksanakan pembelajaran yang
d. mengembangkan keterampilan peserta didik
sesuai dengan materi ajar
Guru melaksanakan pembelajaran yang bersifat
e. kontekstual
Guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
f. alokasi waktu yang direncanakan
Aktivitas Pembelajaran HOTS dan Kecakapan
3
Abad 21 (4C)
Guru melaksanakan pembelajaran yang mengasah
a. kemampuan Sreativity peserta didi
Guru melaksanakan pembelajaran yang mengasah
b. kemampuan Critical Thinking
Guru melaksanakan pembelajaran yang mengasah
c. kemampuan Communication peserta didik
Guru melaksanakan pembelajaran yang mengasah
d. kemampuan Collaboration peserta didik
4 Kualitas Pembelajaran : Manajemen Kelas
Terciptanya susasana kelas yang kondusisf untuk
a. proses belajar mengajar (tanpa disrupsi yang
mengalihkan perhatian dari aktivitas belajar).
Terlaksananya penerapan prinsip disiplin positif
b. dalam menegakkan aturan kelas yang telah
disepakati bersama.
Pemanfaatan Sumber Belajar / Media
5
Pembelajaran
Guru menunjukkan keterampilan dalam
a. penggunaan sumber belajar yang bervariasi
Guru menunjukkan keterampilan dalam
b. penggunaan media pembelajaran
Guru melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
c. sumber belajar.
Guru melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
d. media pembelajaran
e. Menghasilkan kesan yang menarik
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
6
pembelajaran
a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
C Kegiatan Penutup
1 Proses rangkuman, refleksi dan tindak lanjut
a. Guru memfasilitasi dan membimbing peserta
 Ya
Sudah Kurang
Tidak
No Aspek yang diamati : Pelaksanaan Pembelajaran Lengkap/ lengkap Catatan
(0)
Sesuai /Sesuai
(2) (1)
didik merangkum materi pembelajaran
Guru menunjukkan aktivitas belajar yang
b. bertujuan meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan mengajar
Guru menunjukkan aktivitas untuk mengevaluasi
dan merefleksikan praktik pengajaran yang telah
c. diterapkan, terutama dari sisi dampaknya terhadap
belajar murid
Guru melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan arahan kegiatan berikutnya dan tugas
d. perbaikan dan pengayaan secara individu atau
kelompok.
2 Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar
Guru melaksanakan Penilaian Sikap melalui
a. observasi
Guru melaksanakan Penilaian Pengetahuan
melalui tes lisan, tulisan
Guru melaksanakan Penilaian keterampilan ;
penilaian kinerja, projek, produk atau portofolio
Jumlah
Skor Total
Nilai akhir

Keterangan : Nilai Akhir = Skor Perolehan X 100 %

Skor Maksimal (34 X 2)
Ketercapaian : 91 % - 100 % = Sangat Baik 71 % - 80 % = Cukup
81 % - 90 % = Baik Di bawah 70 % = Kurang

Rimbo Bujang,
Guru Yang di Supervis Tim Supervisi

1. ..........................................
NIP.
.............................................

2. ...........................................
NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah

WARISNODIANA, S.Pd
NIP. 197212202005012005