KARTU SOAL 2019 BIG SMALB B Edit

KARTU SOAL
PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US) PENDIDIKAN KHUSUS

JENIS KETUNAAN TUNARUNGU JENJANG SMALB
TAHUN AJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kurikulum : 2013 Penyusun : Riski Prismalia, S.Pd
Kelas : X Penelaah : Achmad Nurhadi, S.Pd
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan memberi dan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan jati diri dan hubungan keluarga
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan Pemahaman
meminta informasi terkait jati diri dan hubungan
keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya
INDIKATOR SOAL RUMUSAN BUTIR SOAL
Disajikan teks percakapan pendek terkait jati diri dan
hubungan keluarga. Peserta didik dapat menentukan 1. Dian : “Saifur, how old are you?”
informasi rinci sesuai dengan teks Saifur : “I am sixteen. When were you born, Dian?”
Dian : “I was born in October 29th, 1995.”
BUKU SUMBER
Dian was born in ….
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu
Kurikulum 2013, Kemendikbud A. sixteen.
B. twenty nine.
NOMOR SOAL C. October 20th, 1995.
1 D. October 29th, 1995.
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL
PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH ( US ) PENDIDIKAN KHUSUS


3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan memberi dan meminta informasi terkait
unsur kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan jati diri dan hubungan keluarga
sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan Pemahaman
meminta informasi terkait jati diri dan hubungan
keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan teks pendek dan sederhana terkait jati diri
dan hubungan keluarga. Peserta didik dapat
menentukan referensi makna pada kata yang 2. My name is Reza Pradana. I live at Jalan Erlangga number 7, Pasuruan. I am a
Senior High School student. I am the youngest child on my family.
bergarisbawah
The underlined word means .…
BUKU SUMBER
A. tertua.
Kurikulum 2013, Kemendikbud B. termuda.
C. tunggal.
D. kembar.
NOMOR SOAL
2
KUNCI JAWABAN
B
KARTU SOAL


3.2 Membedakan struktur teks dan unsur kebahasaan
untuk melaksanakan fungsi sosial teks deskriptif
pendek dan sederhana dengan menyatakan dan Pemahaman deskripsi orang
menanyakan tentang deskripsi orang, benda, dan
binatang sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan teks deskriptif pendek dan sederhana tentang
orang. Peserta didik dapat menentukan informasi rinci
sesuai dengan teks 3. My little sister is very cute. Her hair is curly. She likes to play with her doll.
She also really love to read.
BUKU SUMBER
Her hair is .…
Kurikulum 2013, Kemendikbud
A. curly.
NOMOR SOAL B. straight.
3 C.
D.
wavy.
short.
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


pendek dan sederhana dengan menyatakan dan Pemahaman Deskripsi benda
Disajikan gambar benda dengan kondisi tertentu,
peserta didik dapat menentukan detail gambaran fisik
sesuai gambar 4. It is a wallet. The shape of the wallet is …
BUKU SUMBER A. triangle.

B. oval.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu C. square.
D. circle.
NOMOR SOAL
4
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan
memberi instruksi, mengajak, melarang, meminta ijin, Aplikasi Memberi instruksi
serta cara responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Disajikan teks percakapan tentang memberi instruksi.
Peserta didik dapat menentukan lawan kata pada kata
yang bergarisbawah 5. Teacher : “Now, please read a short story on page 17. Jaka, please read it
loudly.”
Jaka : “Yes, mam.”
BUKU SUMBER
Teacher : “Don’t read too fast!”
The opposite of the underlined word is .…
A. high-speed.
NOMOR SOAL B. quick.
5 C. slow.
D. noisy.
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


memberi instruksi, mengajak, melarang, meminta ijin, Pemahaman Melarang
penggunaannya
Disajikan gambar aktivitas tertentu, peserta didik dapat
menentukan kalimat larangan sesuai gambar
6. What is the suitable prohibition sentence related to this sign?
BUKU SUMBER
A. Switch on all cameras.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. Photography allowed.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. No photography allowed.
D. Don’t bring camera.
NOMOR SOAL
6
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


memberi instruksi, mengajak, melarang, meminta ijin, Aplikasi Mengajak
penggunaannya
Disajikan percakapan rumpang, peserta didik
melengkapi dengan kalimat ajakan yang sesuai
7. Tasya : “I’m so hungry.” “ .... “
BUKU SUMBER Sheila : “Ok. Don’t forget to bring your wallet.”
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu The suitable expression to fill in blank is ….
Kurikulum 2013, Kemendikbud A. Let’s go to the canteen.
B. Let’s go to library.
NOMOR SOAL C. Let’s go to the office.
7 D. Let’s go to class.
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


3.4 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks
Ucapan selamat
tentang ucapan selamat sesuai dengan konteks Pemahaman
penggunaannya
Disajikan gambar kartu ucapan, peserta didik dapat
menentukan informasi rinci sesuai dengan gambar
8. The sender of the card is .…
BUKU SUMBER
A. Riski.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. Kurnia.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. friends.
D. congrats.
NOMOR SOAL
8
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


Ucapan selamat
penggunaannya
Disajikan pesan singkat berisi ucapan selamat, peserta
didik dapat menentukan informasi rinci dari teks
tersebut 9.
BUKU SUMBER
Based on the message, we know that the sender want to .…

NOMOR SOAL
9 A.
B.
congratulate himself.
join painting contest.
C. congratulate his friend as the first winner of singing contest.
KUNCI JAWABAN
D. congratulate his friend as the first winner of painting contest.
D
KARTU SOAL


Ucapan selamat
penggunaannya
Disajikan pesan singkat berisi ucapan selamat, peserta
didik dapat menentukan informasi rinci dari teks
tersebut 9.
From: Brian
BUKU SUMBER Hi, Raisa! I heard about your success as the first
winner of painting contest. Congratulations.
Based on the message, we know that the sender want to .…

NOMOR SOAL
9 A.
B.
congratulate himself.
join painting contest.
C. congratulate his friend as the first winner of singing contest.
KUNCI JAWABAN
D. congratulate his friend as the first winner of painting contest.
D
KARTU SOAL


untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks
Pengumuman
pengumuman/pemberitahuan (notice) sesuai dengan Pemahaman
konteks penggunaannya
Disajikan teks pengumuman, peserta didik dapat
menentukan referensi makna pada kata yang
bergarisbawah. 10. The following text is for question nuber 10 and 11.
Annoucement
BUKU SUMBER
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu There will be a national heroes’ day flag ceremony next
Kurikulum 2013, Kemendikbud Monday. All students must wear appropriate uniform.
Don’t be late.
NOMOR SOAL Principal
10
The underlined word means .…
KUNCI JAWABAN A. Hari kebangkitan nasional
D
B. Hari sumpah pemuda
C. Hari kemerdekaan
D. Hari pahlawan
KARTU SOAL


Pengumuman
menentukan informasi rinci dari teks tersebut
11 The announcement made by ….
BUKU SUMBER .
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. student.

Kurikulum 2013, Kemendikbud B. teacher.
C. principal.
NOMOR SOAL
D. librarian.
11
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


Pengumuman
menentukan maksud pengumuman
12.
ANNOUNCEMENT
BUKU SUMBER OSIS Committee are expected to attend the meeting on:
Date : February 5th, 2020.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Time : 14.00.
Kurikulum 2013, Kemendikbud Place : OSIS room.
Theme : Preparation for school anniversary.
NOMOR SOAL Note : All committee must come.
Principal,
12 Riski.
KUNCI JAWABAN The purpose of this announcement is .…
A A. to announce OSIS meeting schedule.

B. to announce school anniversary.
C. to announce OSIS anniversary.
D. to announce chairman’s birthday.
KARTU SOAL


3.6 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam lirik lagu Lirik lagu
Pemahaman
Disajikan penggalan lirik lagu, peserta didik dapat
bergarisbawah. The following text is for question number 13 and 14.
Song title: I have a dream
BUKU SUMBER Artist: Westlife
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu I have a dream

Kurikulum 2013, Kemendikbud A song to sing
To help me cope
NOMOR SOAL With anything...
13 13 The underlined word means .…

.
KUNCI JAWABAN
A. lagu.
B B. mimpi.
C. menolong.
D. menyanyi.
KARTU SOAL


3.6 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam lirik lagu Lirik lagu
Pemahaman
menentukan informasi rinci sesuai dengan teks
BUKU SUMBER 14. The singer of the song is ….
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. Westlife.

Kurikulum 2013, Kemendikbud B. Justin Bieber.
NOMOR SOAL C. Demi Lovato.
D. Backstreet boys.
14
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL

Kelas : XI Penelaah : Achmad Nurhadi, S.Pd

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur memberi dan meminta informasi terkait
kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan sederhana pengalaman diri dan orang lain di
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Aplikasi masa lampau
informasi terkait pengalaman diri dan orang lain di
masa lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan kalimat rumpang bentuk lampau, peserta
didik dapat menentukan keterangan waktu yang sesuai
15. I watched movie with my family ....
BUKU SUMBER
A. today.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. tomorrow.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. last weekend.
D. next weekend.
NOMOR SOAL
15
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur memberi dan meminta informasi terkait
kebahasaan teks lisan dan tulis pendek dan sederhana pengalaman diri dan orang lain di masa
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Pemahaman lampau
informasi terkait pengalaman diri dan orang lain di
masa lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan gambar seseorang melakukan aktivitas
tertentu, peserta didik dapat menentukan bentuk kata
kerja masa lampau sesuai konteks 16. He … a letter to his friend last week.
BUKU SUMBER A. wrote.

B. write.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu C. written.
D. writing.
NOMOR SOAL
16
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


3.2 Membedakan struktur/urutan teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial teks
recount pendek dan sederhana dengan menyatakan Pemahaman
teks recount
dan menanyakan tentang kegiatan, kejadian, dan
peristiwa pendek dan sederhana sesuai dengan
Disajikan teks recount pendek dan sederhana, peserta
didik dapat menentukan informasi rinci sesuai dengan
teks The following text is for question number 17 and 18.
Last weekend, my friends and I went camping.

BUKU SUMBER
We reached the camping ground after we walked for about one and a
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu half hour from the parking lot. We built the camp next to a small river.
Kurikulum 2013, Kemendikbud The next day, we went to the river and caught some fish.
At night, we sang and danced together. It was a fun holiday.
NOMOR SOAL
17 17. They built the camp next to ….
A. a small river.
KUNCI JAWABAN B. camping ground.
A C.
D.
parking lot.
park.
KARTU SOAL


3.2 Membedakan struktur/urutan teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial teks
recount pendek dan sederhana dengan menyatakan Aplikasi
teks recount
dan menanyakan tentang kegiatan, kejadian, dan
peristiwa pendek dan sederhana sesuai dengan
Disajikan teks recount pendek dan sederhana, peserta
didik dapat menentukan persamaan kata pada kata
yang bergarisbawah 18 It was a fun holiday.
. The synonym of underlined word is .…
BUKU SUMBER
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. bad.
Kurikulum 2013, Kemendikbud B. boring.
C. serious.
D. entertaining.
NOMOR SOAL
18
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL


3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan
memberi dan meminta informasi terkait
tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan Pemahaman
kegiatan yang dilakukan oleh diri sendiri
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan yang
dan orang lain
dilakukan oleh diri sendiri dan orang lain sesuai dengan
Disajikan gambar orang sedang melakukan aktivitas
dan percakapan rumpang, peserta didik dapat
menentukan kalimat pertanyaan sesuai konteks 19. Teacher : “...”
Royyan : “I broke my leg while I was riding a motorcycle.”
gambar
Teacher : “That’s too bad.”
BUKU SUMBER
The suitable expression to fill in the blank is ….
A. What happened to your leg?
NOMOR SOAL B. What happened to your thumb?
19
C. What happened to your hand?
D. What happened to your arm?
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


memberi dan meminta informasi terkait
tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan Pemahaman
kegiatan yang dilakukan oleh diri sendiri
memberi dan meminta informasi terkait kegiatan yang
dan orang lain
dilakukan oleh diri sendiri dan orang lain sesuai dengan
Disajikan gambar orang sedang melakukan aktivitas
dan percakapan rumpang, peserta didik dapat
menentukan informasi rinci sesuai percakapan 20 Dina : “What is he doing?”
. Rama : “He is ... television.”
BUKU SUMBER
A. washing
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. reading.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. studying.
D. watching.
NOMOR SOAL
20
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL


3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat
pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait Pemahaman Surat pribadi
kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Disajikan teks surat pribadi sederhana, peserta didik
dapat menentukan informasi rinci sesuai dengan teks
21 The following text is for question number 21, 22, and 23.
BUKU SUMBER . Batu, February 5th 2020
Dear Fitri,
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Thank you for your letter. It’s always a pleasure to receive your letters.
Kurikulum 2013, Kemendikbud You asked me how I spent my holiday. Well, it was not the best holiday of my
life. I had fever and was sick for two weeks. Because of this I could not go to a
youth camp.
NOMOR SOAL How is your new cat? Tell me about him.
21 Take care of yourself,

Anna
KUNCI JAWABAN The writer of this letter is ….
D A. Batu.
B. new cat.
C. Fitri.
D. Anna.
KARTU SOAL


pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait Aplikasi Surat pribadi
dapat menentukan referensi makna pada kata yang
bergarisbawah 22 I had fever and was sick for two weeks.
. The underlined word means .…
BUKU SUMBER
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. sakit perut.

Kurikulum 2013, Kemendikbud B. demam.
C. batuk.
NOMOR SOAL D. pilek.
22
KUNCI JAWABAN
B
KARTU SOAL


pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait Pemahaman Surat pribadi
dapat menentukan maksud dari pembuatan surat
23 The purpose of this letter is ….
BUKU SUMBER .
Kurikulum 2013, Kemendikbud A. to tell Fitri about the writer’s condition.
B. to tell Fitri that the writer’s would go to a youth camp.
C. to tell Fitri about the youth camp.
NOMOR SOAL
D. to tell Fitri about the writer’s cat.
23
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


3.5 Menafsirkan makna fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu Pemahaman Lirik lagu

menentukan persamaan kata yang bergarisbawah
24
BUKU SUMBER . Who says
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Artist : Selena Gomez
Kurikulum 2013, Kemendikbud …Na na na
Na na na
I'm no beauty queen
NOMOR SOAL I'm just beautiful me…
24 The synonym of underlined word is ….
A. pretty.
KUNCI JAWABAN B. ugly.
A C. fat.
D. slim.
KARTU SOAL

Kelas : XII Penelaah : Achmad Nurhadi, S.Pd

tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Pemahaman Pengandaian
informasi terkait pengandaian diikuti oleh
perintah/saran, sesuai dengan konteks penggunaannya
Disajikan sebuah kalimat rumpang terkait pengandaian,
peserta didik dapat melengkapi kalimat sesuai konteks
25 If ... , I will buy a new car.
BUKU SUMBER .
The suitable expression to fill in the blank is ….
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. I don’t have any friends
Kurikulum 2013, Kemendikbud B. I have many friends
C. I don’have money
NOMOR SOAL
D. I have much money
25
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL


3.2 Membedakan teks prosedur, lisan dan tulis, pendek
dan sederhana berbentuk resep dan manual, dengan
Pemahaman teks prosedur
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Disajikan gambar alat masak tertentu, peserta didik
dapat menentukan fungsi alat masak tersebut
26 The function of the kitchenware is for ....
BUKU SUMBER .

Kurikulum 2013, Kemendikbud A. frying.
B. blending.
NOMOR SOAL C. cutting.
26 D. boiling.
KUNCI JAWABAN
C
KARTU SOAL


Disajikan teks prosedur pendek secara acak, peserta
didik dapat menentukan urutan kalimat sesuai konteks
27
. How to make a glass of coffee
BUKU SUMBER 1. Boil the water first.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu 2. Third, pour the hot water into a glass.
Kurikulum 2013, Kemendikbud 3. Second, take two spoons of coffee and put into a cup.
4. Next, add some sugar into a cup
5. Finally, your coffee is ready
NOMOR SOAL 6. Then, stir it gently
27 The correct steps to make a glass of coffee are .…
A. 1 – 4 – 2 – 3 – 5 - 6
KUNCI JAWABAN B. 1 – 3 – 2 – 4 – 6 – 5
B C. 1 – 3 – 6 – 2 – 4 – 5
D. 1 – 4 – 5 – 3 – 2 – 6
KARTU SOAL


Aplikasi teks prosedur
Disajikan teks prosedur sederhana, peserta didik dapat
bergarisbawah 28 The following text is for question number 28 and 29.
.
BUKU SUMBER
How to use a printer
- first, turn it on.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu - second, connect the USB cable to the computer
Kurikulum 2013, Kemendikbud - third, press Ctrl + P button or find the printing command on your toolbar by
clicking the Microsoft Word icon on the top-left corner and then select “Print”.
NOMOR SOAL - then, if you think that everything is all set, you can continue right away and
28 click the “OK” button at the bottom of the dialogue box the printer will do their
job for you.
KUNCI JAWABAN Microsoft Word icon on the top-left corner and then select “Print”.
The underlined word means ….
B A. ketik.
B. cetak.
C. tekan.
D. sambungkan.
KARTU SOAL


Disajikan teks prosedur sederhana, peserta didik dapat
menentukan urutan prosedur sesudah kalimat
sebelumnya 29 The next step after we turn the printer on is ….
.
BUKU SUMBER
A. press ctrl+p.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. connect the usb cable to the computer.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. click the microsoft word icon.
D. click the “ok” button.
NOMOR SOAL
29
KUNCI JAWABAN
B
KARTU SOAL


3.3 Mengidentifikasi fungsi social, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta Aplikasi Menawarkan jasa
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Disajikan teks interaksi interpersonal rumpang terkait
menawarkan jasa, peserta didik dapat menentukan
kalimat untuk menanggapi sesuai konteks 30. Lee is carrying some big packages.
Kim : “They seem heavy, Lee. Let me help you.”
BUKU SUMBER Lee : “... It’s not necessary. I can do it.”
Kurikulum 2013, Kemendikbud The most suitable expression for filling the blank is ….
A. No, thank you.

NOMOR SOAL B. Yes, please.
30 C.
D.
No, you’re not helping.
Yes, help me.
KUNCI JAWABAN
A
KARTU SOAL


3.3 Mengidentifikasi fungsi social, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta Aplikasi Menawarkan jasa
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Disajikan teks percakapan rumpang interaksi
interpersonal terkait menawarkan jasa, peserta didik
dapat melengkapi ungkapan yang sesuai konteks 31. Grandma : “Dear, What are you doing? Are you busy?”
Gilang : “No, grandma. I am watching TV. ... I help you?”
Grandma : “Make a glass of tea for me, please. I feel cold.”
BUKU SUMBER
The most suitable expression for filling the blank is ….
A. Might
NOMOR SOAL B. Could
31 C.
D.
Please
May
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL


kebahasaan dari teks naratif pendek dan sederhana
Teks naratif cerita rakyat
berbentuk fabel atau cerita rakyat, sesuai dengan Pemahaman
Disajikan teks naratif sederhana berbentuk cerita
rakyat, peserta didik dapat menentukan informasi rinci
sesuai dengan teks 32 The following text is for questions number 32 and 33.
. The Legend of Toba Lake
Once upon a time, there was a handsome man. His name was Batara Guru Sahala.
BUKU SUMBER One day, he caught a fish. He was surprised to find that the fish could talk. It begged
Sahala to set it free.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu As soon as the fish was free, it changed into a woman. She said that he had to keep
Kurikulum 2013, Kemendikbud the secret that she was once a fish. Sahala promised that he would not tell anyone about it.
They were married happily and had two daughters. One day, Sahala got very angry to his
daughters and said that they like the daughters of a fish…
NOMOR SOAL
32
http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2016/10/folk-tales-dongeng-bahasa-inggris-sd.html
According to the passage, the name of handsome man is ….

KUNCI JAWABAN
A. Toba lake.
D B. fish.
C. a woman.
D. Batara Guru Sahala.
KARTU SOAL


Teks naratif cerita rakyat
Disajikan teks naratif ssederhana berbentuk cerita
rakyat, peserta didik dapat menentukan referensi
makna pada kata yang bergarisbawah 33. They were married happily and had two daughters.
The underlined word means ….
BUKU SUMBER
A. anak laki-laki.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu B. anak perempuan.
Kurikulum 2013, Kemendikbud C. anak tunggal.
D. anak kandung.
NOMOR SOAL
33
KUNCI JAWABAN
B
KARTU SOAL


Pemahaman Lirik lagu
kebahasaan dalam lirik lagu
menentukan informasi rinci sesuai dengan teks
34. The following text is for questions number 34 and 35.
BUKU SUMBER
Don’t you worry ‘bout a thing
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu Artist : Stevie Wonder
Kurikulum 2013, Kemendikbud …Everybody needs a change
a chance to check out the new
NOMOR SOAL But you're the only one to see
34 The changes you take yourself through but

Don’t you worry ‘bout a thing….
The title of the song is ….
KUNCI JAWABAN
A. Stevie Wonder.
B B. don’t you worry ‘bout a thing.
C. artist.
D. everybody needs a change.
KARTU SOAL


Pemahaman Lirik lagu
kebahasaan dalam lirik lagu
menentukan lawan kata pada kata yang bergarisbawah
35. a chance to check out the new.
BUKU SUMBER The opposite of underlined word is ….
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. up-to-date.

Kurikulum 2013, Kemendikbud B. modern.
C. recent.
NOMOR SOAL
D. old.
35
KUNCI JAWABAN
D
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Jawaban Singkat


pendek dan sederhana dengan menyatakan dan Aplikasi Deskripsi orang
Disajikan gambar orang dengan kondisi fisik tertentu.
Peserta didik dapat membuat kalimat sesuai gambar.
36. Make a sentence to describe the picture.
BUKU SUMBER

NOMOR SOAL
36
KUNCI JAWABAN
She has short and straight hair.
She wears glasses.
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Jawaban Singkat


kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks Aplikasi
Ucapan selamat
tentang ucapan selamat sesuai dengan konteks
penggunaannya
Peserta didik dapat membuat pesan singkat terkait
ucapan selamat yang sesuai konteks
37 Make a short message to congratulate your friend for his graduation!
BUKU SUMBER .

NOMOR SOAL
37
KUNCI JAWABAN
Congratulation for your graduation!
Best wishes for you!
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Jawaban singkat


Teks naratif fabel
Disajikan teks naratif fabel pendek dan sederhana,
peserta didik dapat menentukan informasi rinci sesuai
dengan teks The following text is for question numer 38, 39, and 40.
The Ant and the Dove
BUKU SUMBER One hot day, an ant was searching for some water. After walking around for some
time, she came to a spring. To reach the spring, she had to climb up a blade of grass.
Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu While making her way up, she slipped and fell into the water.
Kurikulum 2013, Kemendikbud She could have drowned if a dove up a nearby tree had not seen her. Seeing that
the ant was in trouble, the dove quickly plucked off a leaf and dropped it into the water
near the struggling ant. The ant moved towards the leaf and climbed up there. Soon it
NOMOR SOAL carried her safely to dry ground. Just at that time, a hunter nearby was throwing out his net
38
towards the dove, hoping to trap it…
https://www.sekolahbahasainggris.co.id/story-telling/
KUNCI JAWABAN
The ant, the dove, 38 Who are the characters of the story?
.
and the hunter
KARTU SOAL


Teks naratif fabel
peserta didik dapat menuliskan judul teks
39. What is the tittle of the story?
BUKU SUMBER
NOMOR SOAL
39
KUNCI JAWABAN
The ant and the dove
KARTU SOAL


Teks naratif fabel
peserta didik dapat menentukan informasi rinci sesuai
dengan teks 40. How did the ant help the dove?
BUKU SUMBER
NOMOR SOAL
40
KUNCI JAWABAN
the ant bit the hunter on the heel

KARTU SOAL 2019 BIG SMALB B Edit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL 2019 BIG SMALB B Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US) PENDIDIKAN KHUSUS

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

1 D. October 29th, 1995.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

BUKU SUMBER A. triangle.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Based on the message, we know that the sender want to .…

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Based on the message, we know that the sender want to .…

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. student.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

KUNCI JAWABAN The purpose of this announcement is .…

A A. to announce OSIS meeting schedule.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu I have a dream

13 13 The underlined word means .…

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Buku Siswa Bahasa Inggris SMALB Tunarungu A. Westlife.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

BUKU SUMBER A. wrote.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Last weekend, my friends and I went camping.

17 17. They built the camp next to ….

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI

21 Take care of yourself,

KUNCI JAWABAN The writer of this letter is ….

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilihan Ganda

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN (KD) LEVEL KOGNITIF MATERI