Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

Nama Sekolah : SMK IPTEK WERU SUKOHARJO

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Otomotif (PDO)
Kelas/Semester : XI / Gasal
Materi Pokok : Mengklasifikasi jenis-jenis hand tools
Alokasi Waktu : x 45 Menit (5 x Pertemuan)

KI (3): Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat.
KI (4): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis hand tools
Indikator:
3.1.1 Menerangkan jenis jenis hand tools peralatan tempat kerja.
3.1.2 Menerangkan cara perawatan peralatan hand tools.
4.1 Menggunakan macam-macam hand tools.
Indikator:
4.1.1 Memilih jenis hand tools yang sesuai dengan kondisi kerja.
4.1.2 Menggunakan Peralatan dan perlengkapan hand tools sesuai dengan prosedur-
prosedur untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat :
3.1.1.1 Menerangkan definisi dan jenis jenis hand tools.
3.2.2.1 Menerangkan cara perawatan peralatan hand tools.
4.1.1.1 Disediakan komponen mesin yang memerlukan pelepasan, peserta didik akan memilih jenis
hand tools yang aman dan sesuai.
4.1.2.1 Disediakan komponen mesin yang memerlukan pelepasan, peserta didik menggunakan
peralatan hand tools sesuai dengan prosedur.

C. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait dengan kajian tentang pemeliharaan sistem bahan bakar bensin, materi
pembelajarannya secara rinci adalah:
1. Deskripsi Hand Tools
2. Klasifikasi dan Macam Hand tools
3. Prosedur Penggunaan Hand tools
4. Petunjuk Perawatan Hand tools
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Materi pembelajaran ini secaragaris besar terdapat pada
modul Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif (terlampir).

D. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan
3. Model : Problem Based Learning.

E. Alat dan Media Pembelajaran

1. Unit Komponen
 2. Toolset / Hand tools
3. LCD Proyektor.

F. Sumber Belajar
1. Bintoro, 2013, Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif, penerbit Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Supriyadi,2011, Memelihara/servis engine dan komponen komponennya, penerbit erlangga.
3. Toyota, 1995, Manual servis jenis mesin 4 KF, penerbit Toyota.

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:

Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)
………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.

Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 2

Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di Tempat Kerja 2