SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SITI KHADIJAH PALEMBANG

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
BAHASA ARAB KPK 2 SKS ; 2T 1 (Satu) 1 Maret 2022
OTORISASI Dosen Penanggung Jawab Koordinator Akademik Ketua Program Studi
Mata

Bety. S.Ag. M.Ag Ns. Rahmalia Afriani, Ns. M.Ramadhani F, M.Kep

S.Kep.,M.Kes

Diskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang keterampilan dasar menyimak, berbicara, membaca, dan menulis
dalam bahasa Arab secara integrative.
Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari mata ajar Bahasa Arab mahasiswa semester alih Program diharapkan mampu mengungkapkan
MK pikiran,gagasan,pengalaman, serta informasi melalui kegiatan bercerita serta bertanya jawab tentang kegiatan sehari-
hari sebagai petugas medis dalam bahasa Arab dengan kaidah2 bahasa Arab secara Komprehensif
Capaian Pembelajaran 1. Mahasiswa mampu menyebutkan dan mengeja huruf-huruf hijaiyah dengan fasih baik dan benar
Khusus 2. Mahasiswa mampu mengenalkan diri mereka dalam bahasa Arab dengan struktur kalimat dasar isim dhamir
mufrod ( kata ganti tunggal)
3. Mahasiswa mampu menghitung menggunakan bilangan dalam bahasa Arab dengan benar
4. Mahasiswa mampu menyebutkan waktu dalam bahasa Arab
 5. Mahasiswa mampu menghafal dan menyebutkan nama-nama hari dan bulan dalam bahasa Arab
6. Mampu memahami kaidah-kaidah/prinsip aksaamul kalaam (pembagian kalam yang sempurna
7. Mahasiswa mampu mengetahui profesi dalam bahasa Arab
8. Mahasiswa mampu menyebutkan nama-nama anggota tubuh menggunakan struktur kalimat dasar isim
isyarah ( kata Tunjuk)
9. Mampu memahami pengertian isim isyara
10. Mahasiswa mampu mengenalkan diri mereka dalam bahasa Arab dengan struktur kalimat dasar isim dhamir
mufrod ( kata ganti tunggal)
11. Mahasiswa mampu memahami pembagian isim (kata benda) berdasarkan jenisnya ( mudzakar dan mu’anats
)
12. Mahasiswa mampu memahami pengertian huruf jar dan kegunaan huruf jar.
13. Mampu Mengekspresikan kehidupan sehari-hari dengan menggunakan . ‫أدوات اإلستفهام‬
14. Mampu Mengekspresikan kegiatan sehari-hari dengan teman-temanya yg terdiri struktur jumlah ismiyah
dan fi’liyah

Metode Penilaian dan 1. UTS (25%)

pembobotan 2. Absensi ( 15 % )
3. Tugas mandiri ( 15 %)
4. Tugas Kelompok (10 % )
5. UAS ( 40 % )
Daftar Referensi 1. Al ‘Arabiyah limihnati tamrid
2. Al ‘Arabiyah lil ‘amilin fii majali tamridh
3. Belajar Arab gundul dengan metode hirarki

JADWAL PEMBELAJARAN

HARI & TGL WAKTU BAHAN CAPAIAN BENTUK INDIKATOR/ BOBOT

KAJIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN
(Materi Ajar) (Tujuan) (METODE) PENILAIAN
 Pertemuan 2 x 50 Perkenalan : Mahasiswa mampu Ceramah
1 menjelaskan isi memahami :
kontrak 1. Tujuan
perkulian, SAP pembelajaran
2. Penyampaian Materi
3. Perkenalan
Mahasiswa

Pertemuan
2
2 x 50
‫ِإ ْلقَاء الت َّ ِحيَّة‬ 1. Mampu Menyapa para
dosen dan teman- Memperkenalkan
(sapaan ) temanya identitas pribadi
dan 2. mampu Menyapa para
dosen dan teman-
‫التعارف‬ temanya dengan
menggunakan Bahasa
(Perkenalan ) Arab
3. Mampu
Memperkenalakan diri
sendiri didepan kelas
4. Mampu
Memperkenalkan Hiwar
temanya kepada orang
lain dengan strukturv
kalimat dasar isim isyara
( kata tunjuk)
5. mampu Memahami isim
dhamir mufrod ( kata
ganti tunggal )

Pertemuan
3
2 x 50
‫عدد و‬ 1. Mampu
Menyebutkan
Ceramah, tanya
jawab
Menyebutkan
bilangan dalam
bilangan pokok bahasa Arab
 ‫معدود‬ dalam bahsa arab

Pertemuan
4
2 x 50
‫ساعة‬
َّ ‫ال‬ 1. Mampu
Mengekspresikan waktu
Ceramah, tanya
jawab
Mengekspresikan
waktu/jam
dalam bahasa Arab
Pertemuan 2 x 50
‫أسماء األيام‬ 1. Mampu
Mengekspresikan 7 hari
Mengekspresikan
hari
5
‫العرابية‬ dalam seminggu

Pertemuan
6
2x50
‫أقسام الكالم‬ 1.Mampu memahami
kaidah-kaidah/prinsip
Qowaid dan
Tarjamah
Menyimpulkan
kandungan kaidah2
‫= الجملة‬ aksaamul kalaam dalam pembagian
(pembagian kalam yang kalimat sempurna
،‫المفيدة إسم‬ sempurna) yang meliputi :
isim, fi’il & harf
‫ حرف‬،‫فعل‬
Pertemuan
7
2x50
‫المهنة‬ 1. Mampu
mengidentifikasi macam-
( profesi ) macam profesi dalam
bahasa Arab
2. Mampu Membedakan
beberapa profesi dalam
bahasa Arab

Pertemuan 2 x 50 MID -TEST MID -TEST TULISAN

8 (UTS)
Pertemuan 2 x 50
: ‫الحوار‬ Mampu tanya jawab dengan Ceramah, tanya menyebutkan
9 lancar dan tepat tentang jawab
‫( أجزاء الجسم‬
‫أجزاء الجسم‬ ‫أجزاء الجسم‬ Anatomi ) dalam
(Anatomi ) bahasa Arab
2. dengan struktur kalimat Dapat membuat
 dasar kalimat dg susunan
‫مبتدأ و خبر‬ mubtadak dan
khabar
Pertemuan 2 x 50 Penggunaan 1. Mampu memahami Qowaid dan mampu memahami
10 pengertian isim isyara Tarjamah isim isyara (kata
kata
2. Mampu memahami penunjuk) dan
penunjuk : kegunaan isim isyara bagian- bagiannya
3. Mampu menjelaskan
‫َهذَا – ذَ ِل َك‬ isim isyara

‫لك‬
َ ِ‫ ت‬- ‫َه ِذ ِه‬
Pertemuan
11
2 x 50
‫اإلسم‬ 1. Dapat memahami dan Qowaid dan
Tarjamah
Mengidentifikasi
dan menerangkan
menjelaskan perihal
penggunaan kata
‫الضمير‬ ‫اإلسم الضمير‬ ganti dalam bahasa
‫اإلسم‬
َ ،‫ أنا – ى‬،‫أنت – َك‬ َ ،‫أنا – ى‬ Arab (
‫أنت‬ ‫)الضمير‬
–‫ت‬ ِ ‫ أن‬،‫ – َك‬،‫ ه َو – ه‬،‫ت – ِك‬ ِ ‫أن‬
،‫ ه َو – ه‬،‫ِك‬ َ ‫ي – ها‬ َ ‫ِه‬
‫ي – ها‬ َ ‫ِه‬
Pertemuan
12
2 x 50
‫ تقسم اإالسم‬menjelaskan
Dapat memahami dan
tentang
Qowaid dan
Tarjamah
Menyimpulkan
kandungan kaidah2
‫من حيث‬ pembagian isim dalam pembagian
berdasarkan jenisnya, yaitu isim mudzakar dan
: ‫ الجنس‬isim mudzakar (isim laki- isim mu’anast
‫ إسم المذكر‬laki) dan isim mu’anast (
isin perempuan )
‫وإسم المؤنث‬
 ‫تقسم اإالسم‬
‫إسم المذكر وإسم‬
‫المؤنث‬
Pertemuan
13
2x50
‫أدوات الج ِر‬ 1. Mahasiswa mampu
memahami pengertian dan
Qowaid wa tarjamah Membuat kalimat
yang terdiri dari
kegunaan huruf-huruf jar huruf jar
1. Mahasiswa mampu
menyebutkan huruf-
huruf jar
Pertemuan
14
2 x 50
‫أدوات‬ 1. Mampu
Mengekspresikan
Qowaid wa tarjamah Mengekpresikan
kegiatan sehari-hari
‫اإلستفهام‬ kehidupan sehari-hari dengan
dengan menggunakan . menggunakan kata
‫أدوات اإلستفهام َو‬ Tanya ‫أدوات‬
‫أدوات اإلستفهام‬ ‫اإلستفهام‬
( kata Tanya )

Pertemuan 2 x 50 ‫طة‬ َ ‫األ َ ْن ِش‬ 15. Mampu Membuat Absensi 15 %

15 Mengekspresikan pertanyaan dan Tugas mandiri
‫اليَ ْو ِميَ ِة‬ kegiatan sehari-hari jawaban sesuai 15 %
dengan teman-temanya yg dengan kegiatan Tugas Kelompok
terdiri struktur jumlah sehari-hari 10 %
ismiyah dan fi’liyah UTS 25%
16. Mampu UAS 40%
Mengekspresikan
kebiasaan dengan orang
lain
Pertemuan 2 x 50 Ujian Akhir UAS TULISAN 2 x 50 UjianAkhir
16 Semester (UAS) Semester (UAS