Nama : Marchunaisih

Nama Satuan Pendidikan : SDN 01 Sukamaju

LPTK : IAIN Pontianak
Kelas : Sultan Abdurrahman
Dosen : Kartini, M.Ag.

LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)

Fase/Kelas/Semester : B/IV/I

Hasil Potensi yang

Nama Latarbelakang Hambatan anak
No. Asesmen menonjol/Prestasi
Siswa Keluarga dalam belajar
Awal Siswa sebelumnya
1 Abdul Gofur 85 Ayah Juara 1 lomba Pendiam, kurang
Membaca lancar merantau, ibu Mapel PAI bersosialisasi
Tulisan ayat rapi sangat
kurang pada mendukug
tajwid Pendidikan
2 Rizki Maulana 90 Ayah Ibu Juara 2 Murottal Sarana belajar
Membaca lancar berdagang di Al Qur’an kurang
dengan tajwid, rumah, aktif mendukung
Tulisan ayat rapi mengaji di TPQ
kurang dalam
mengartikan
3 Dani Hidayat 80 Ayah ibu Juara 1 lompat Kurang berminat
Membaca lancar, merantau, jauh Jauh pada materi Al
Tulisan ayat dari TPQ Qur’an
kurang rapi
kurang pada
makhorijul huruf
4 Irwansyah 80 Ayah Ibu Juara 1 Puisi Islami Sarana belajar
Membaca lancar, bercerai, ibu kurang
Tulisan ayat menikah lagi mendukung
kurang rapi
kurang pada
makhorijul huruf
5 Linda Aulia 85 Ayah Juara 1 lomba Orang tua
Membaca lancar merantau,selalu pidato sangat protektif
Tulisan ayat rapi memantau
kurang pada Pendidikan
tajwid anak
6 Kholifah 90 Ayah swasta Juara 1 Mapel PAI Pendiam, Sarana
Membaca lancar ibu pendidik, belajar kurang
dengan tajwid, mendukung mendukung
Tulisan ayat Pendidikan
 rapi kurang dalam anak
mengartikan

7 Zakariya 85 Bapak ibu Juara 3 pidato Orang tua kurang

Membaca lancar merantau, mendukung
Tulisan ayat rapi tinggal Bersama
kurang pada kakek nenek
tajwid
8 Febrianto 85 Bapak Juara 3 hafalan Pendiam, kurang
Membaca lancar merantau, ibu surat pendek. bersosialisasi
Tulisan ayat rapi berdagang
kurang pada
tajwid
9 Nova Irawati 90 Ayah ibu Juara 2 menghafal Pendiam ,
Membaca lancar berdagang di surat pendek kurang percaya
dengan tajwid, rumah, anak diri.
Tulisan ayat rapi pertama.
kurang dalam
mengartikan
10 Siti Aisyah 85 Ayah dan ibu Juara 3 menyanyi Sarana belajar
Membaca lancar berdagang di kurang
Tulisan ayat rapi rumah, anak mendukung
kurang pada tunggal
tajwid
11 M.Fariz 80 Ayah dan ibu Juara 3 Adzan Lebih senang
Membaca lancar, merantau, bermain game
Tulisan ayat tinggal Bersama dari pada mengaji
kurang rapi nenek di TPQ
kurang pada
makhorijul huruf
12 Yusuf Azzaki 75 Ayah ibu Juara 3 menari Orang tua kurang
Membaca Tulisan merantau, jauh mendukung.
ayat kurang rapi dari TPQ
belum lancar,
masih ada huruf
yang belum
paham.
13 Siska Wati 80 Ayah merantau, Juara 1 Kab.lomba Kurang berminat
Membaca lancar, ibu di rumah IPA pada materi
Tulisan ayat Qur’an Hadis
kurang rapi
kurang pada
makhorijul huruf

Marchunaisih
Nama Mahasiswa
LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi

Hasil Asesmen Awal

No Penguasaan Materi
Nama Siswa Gaya Minat
Belajar
1 Kelompok A, yaitu 1. Yusuf Azzaki Auditori Minat terhadap membaca
kelompok siswa yang Visual Al Qur’an akan meningkat
belum lancar membaca Kinestetik jika menyajikan
dan perlu peningkatan pembelajaran melalui audio
pada pemahaman visual yang menarik siswa
huruf Al Qur’an. secara berulang-ulang.
Kurang rapi tulisan Begitu juga penyajian cara
Q.S. Al-Hujurat :13 menulis Arab yang rapi.
2 Kelompok B, yaitu 1. Dani Hidayat Visual Minat siswa akan
kelompok yang 2. Irwansyah Kinestetik meningkat jika pembelajaran
sudah lancar membaca 3. M.Fariz makhorijul Huruf Al
namun perlu 4. Siska Wati Qur’an disajikan secara
penekanan dalam visual yang menarik siswa
makhorijul hurufnya. dengan langsung praktik
Kurang rapi tulisan makhorijul huruf Al
Q.S. Al-Hujurat :13 Qur’an. Begitu juga
penyajian cara menulis
Arab yang rapi.
3 Kelompok C, yaitu 1. Abdul Gofur Visual Minat mempelajari tajwid
kelompok siswa 2. Linda Aulia Kinestetik dalam membaca Al Qur’an
yang sudah lancar 3. Zakariya akan meningkat jika
membaca dan perlu 4. Febrianto pembelajaran tajwid
penekanan dalam 5. Siti Aisyah disajikan dengan visual
penguasaan tajwid yang menarik siswa dan
Q.S. Al-Hujurat :13 siswa langsung praktik
bacaan Al Qur’an sesuai
tajwid
4 Kelompok D, yaitu 1. Rizki Maulana Audio Perlu peningkatan minat
kelompok yang 2. Kholifah Visual dalam mengartikan dan
sudah lancar membaca 3. Nova Irawati Kinestetik menghayati isi kandungan
dengan tajwid dan Ayat Al Qur’an Surat Al-
makhorijul huruf, Perpaduan Hujurat:13 dengan menyajikan
namun perlu ketiganya. pembelajaran dengan
peningkatan dalam mengamati lingkungan
mengartikan Q.S. sekitar yang sesuai atau
Al-Hujurat :13 relevan dengan kandungan
ayat.

Marchunaisih
Nama Mahasiswa