Kegiatan Praktik Kependidikan dalam Rangka Meningkatkan Motivasi

Belajar Siswa di SMP N 3 Jatinom, Kabupaten Klaten

Didik Setyawarno, S.Pd.Si., M.Pd.1 , Ummi Widaryati, S.Pd.2 , Malinda Puspita Sari3

Universitas Negeri Yogyakarta

Email: malindapuspita.2019@student.uny.ac.id

ABSTRAK
Pendidikan sangatlah penting bagi keberlangsungan hidup masa depan. Pemerintah juga
mengeluarkan UU yang menyatakan bahwa semua orang wajib belajar selama 12 tahun. Hal ini
bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Akan tetapi, masih banyak siswa yang kurang
bersungguh-sungguh dalam belajar. Masih malas malasan, tidak memiliki motivasi belajar dan
keterampilan proses nya pun masih sangat rendah, bahkan sering kali bolos sekolah. Perlu
dikembangkan metode dan gaya belajar yang menyenangkan agar siswa termotivasi dan tertarik
untuk belajar, sehingga akan tercapai tujuan yaitu bisa mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh
karena itu, program Praktik Kependidikan (PK) merupakan program yang dilakukan oleh
mahasiswa semester 7 UNY untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama di bangku
perkuliahan dan meningkatkan motivasi siswa terhadap pembelajaran. Metode pelaksanan PK
dilakukan di SMP N 3 Jatinom dimulai dari 22 Juli 2022-31 Oktober 2022. Pelaksanakan PK
terdiri dari 2 kegiatan utama yakni kegiatan praktik mengajar dan kegiatan praktik non mengajar.
Kegiatan mengajar yang dilakukan adalah mengajar kelas VIII D dan VIII E. Sedangkan kegiatan
non mengajar yang dilakukan berupa pengadaan inventarisasi perpustakaan, pelabelan nama
pohon (nama ilmiah), penomoran meja laboratorim, pengadaan papan slogan 3 bahasa dan
pemberian plakat keramik PK SMP N 3 Jatnom.

Kata kunci: Pentingnya Pendidikan, Praktik Mengajar, Non Mengajar, Motivasi Belajar Siswa.
PENDAHULUAN
Praktik Kependidikan (PK) memiliki digunakan sebagai lokasi PK dipilih
bobot 6 SKS dan merupakan salah satu mata berdasarkan pertimbangan kesesuaian antara
kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mata pelajaran atau materi kegiatan yang
mahasiswa UNY yang mengambil jurusan dipraktikkan di sekolah atau lembaga
kependidikan. Program PK adalah kegiatan pendidikan dengan program studi
yang bertujuan untuk mengembangkan mahasiswa. Untuk kesempatan praktik saat
kompetensi mahasiswa sebagai calon ini ditempatkan di SMP Negeri 3 Jatinom di
pendidik atau tenaga kependidikan. PK Kabupaten Klaten.
mempunyai visi yaitu sebagai wahana
pembentukan calon guru atau tenaga METODE PELAKSANAKAN
kependidikan yang profesional. Misi PK Sebelum merumuskan program PK,
adalah menyiapkan dan menghasilkan calon diadakan kegiatan observasi lingkungan
guru atau tenaga kependidikan yang sekolah. Di samping itu, diadakan juga
memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan diskusi dan koordinasi dengan kepala
keterampilan profesional, mengintegrasikan sekolah, wakil kepala sekolah bagian
dan mengimplementasikan ilmu yang telah kehumasan, beserta guru pamong. Setelah
dikuasainya ke dalam praktik keguruan dan melakukan serangkaian kegiatan di atas,
atau praktik kependidikan, memantapkan disusun program dengan rancangan sebagai
kemitraan UNY dengan sekolah serta berikut :
lembaga kependidikan, dan mengkaji serta 1. Kegiatan Observasi Sekolah
mengembangkan praktik keguruan dan Observasi sekolah bertujuan agar
praktik kependidikan. praktikan mengenali lingkungan
Lokasi PK adalah sekolah atau sekolah tempat praktik mengajar.
lembaga pendidikan meliputi SD, SLB, Kegiatan ini dilakukan 1 kali, pada
SMP, MTs, SMA, SMK, dan MAN. tanggal 22 Juli 2022.
Lembaga pendidikan mencakup lembaga 2. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
pengelola pendidikan seperti Dinas Perangkat pembelajaran yang dibuat
Pendidikan, Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) meliputi modul ajar dengan pedoman
milik kedinasan, club cabang olah raga, balai ATP, penyusunan materi dan media
diklat di masyarakat atau instansi swasta. pembelajaran dengan pedoman
Sekolah atau lembaga pendidikan yang referensi yang telah diberikan, serta
 pembuatan evaluasi berupa soal-soal. membuka pelajaran, memberikan
Penyusunan perangkat pembelajaran apersepsi dan motivasi, menyajikan
disesuaikan dengan proses materi, keterampilan bertanya, serta
pembelajaran. menutup pelajaran. Sebagai evaluasi
3. Konsultasi Pelaksanaan Mengajar serta analisis keterserapan materi
Konsultasi ini sebagai sarana untuk pada siswa diberikan tugas pada
berkonsultasi atau meminta setiap pertemuan, evaluasi atau
pertimbangan, arahan, serta koreksi ulangan harian, pelaksanaan
dari guru pemimbing agar praktikum, dan pengumpulan
pelaksanaan pembelajaran dapat rekapitulasi tugas akhir.
berjalan secara efektif dan efisien. 5. Pelaksanaan Praktik Non Mengajar
4. Pelaksanaan Praktik Mengajar Kegiatan non mengajar yang
Praktik mengajar merupakan dilakukan berupa pengadaan
kegiatan pokok dari PK. Tujuan dari inventarisasi perpustakaan, pelabelan
kegiatan ini adalah agar mahasiswa nama pohon (nama ilmiah),
dapat menerapkan kemampuan penomoran meja laboratorim,
mengajar secara utuh dan terpadu pengadaan papan slogan 3 bahasa
melalui pembelajaran di kelas sesuai dan pemberian plakat keramik PK
petunjuk dan bimbingan dari guru SMP N 3 Jatnom.
pembimbing masing-masing. Dengan 6. Penyusunan Laporan
adanya new normal, belajar Setelah selesai melaksanakan PK,
dilaksanakan secara luring sehingga mahasiswa diwajibkan menyusun
pengkondisian kelas berjalan dengan laporan sebagai tugas akhir dari PK.
baik. Peserta didik diajak untuk Laporan berfungsi sebagai bukti
melakukan observasi dan praktikum sekaligus pertanggungjawaban dari
berupa fun science dan praktikum kegiatan Praktik Kependidikan yang
memunculkan inovasi pembelajaran telah dilaksanakan.
yang tidak membosankan namun
tetap memudahkan siswa dalam HASIL DAN PEMBAHASAN
menyerap materi pembelajaran yang Kegiatan PK ini dilaksanakan selama
diberikan. Pelaksanaan pembelajaran lebih waktu aktif tiga setengah bulan,
di kelas secara luring mencakup terhitung dari mulai tanggal 22 Juli 2022
sampai dengan 31 Oktober 2022, yang di
mana pelaksanaan PK ini bersamaan dengan
pelaksanaan KKN. Sebelum pelaksanaan
program ada beberapa persiapan yang
dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan inti
agar pelaksanaan program PK berjalan
dengan lancar. Secara umum program yang
dilaksanakan terdiri dari kegiatan praktik
mengajar dan kegiatan non mengajar.
KEGIATAN PRAKTIK MENGAJAR
Gambar 1. Foto bersama anak-anak kelas
VIII D
(Sumber : Dokumentasi Pribadi)
Setelah mempersiapkan untuk
kegiatan PK maka selanjutnya melak-sanaan
kegiatan PK yaitu kegiatan praktik mengajar
peserta didik.Pelaksanaan PK ini dimulai
pada tanggal 22 Juli 2022 dan diakhiri
tanggal 31 Oktober 2022. Pelaksanaan PK
kali ini diawali dengan bimbingan kepada
guru pembimbing yang telah dibagi pada saat
observasi. Satu guru dapat membimbing satu
mahasiswa sesuai dengan jumlah mata
pelajaran yang diampu oleh masing-masing
guru. Masing-masing mahasiswa mendapat
jatah kelas untuk mengajar sesuai yang
diberikan oleh guru pembimbing, biasanya
disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa
yang harus memenuhi jam PK sebanyak 272
jam. Mahasiswa mengajar dengan pedoman
kepada silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran yang telah dibuat sesuai
dengan kurikulum yang telah ada.
Penyampaian materi dalam proses belajar
mengajar diusahakan agar terlaksana secara
sistematis dan sesuai dengan alokasi waktu
yang tersedia.

Gambar 2. Siswa diskusi dengan LKPD
(Sumber : Dokumentasi Pribadi)
Pendekatan yang digunakan mengacu
pada kurikulum K13 yaitu Pendekatan
Scientific dan Metode pembelajaran
Discovery Learning dan Problem Based
Learning dengan mengikuti 5M (Mengamati,
Menanya, Mengeksplorasi, Mengasosiasi,
Menyaji). Metode yang dilakukan adalah
dengan menuliskan materi di papan tulis dan
menggunakan LCD.
Selama pelaksanakan Praktik
Kependidikan, banyak pengalaman yang
diperoleh baik yang berhubungan dengan
praktik mengajar di kelas maupun
pengalaman yang bersifat administratif.
Pengalaman yang berkaitan dengan praktik
mengajar di kelas diantaranya, menentukan
metode pembelajaran, pengelolaan kelas,
penyusunan materi dan alat evaluasi. Guru
pembimbing senantiasa memberikan
bimbingan dan masukan yang berisi kritika,
saran, dan solusi pemecahan masalah yang
muncul selama penulis melaksanakan PK.
Adapun hasil yang diperoleh dalam
pelaksanaan praktik mengajar antara lain :
Motivasi belajar perlu diberikan untuk
menumbuhkan semangat belajar siswa
sehingga bersemangat dalam mengikuti
rangkaian pembelajaran dan memahami
materi, Apersepsi diperlukan agar siswa
memahami manfaat dan pentingnya dari
mata pelajaran yang akan dilaksanakan,
Pemilihan media pembelajaran yang sesuai
dengan materi namun mampu membantu
siswa untuk memahami materi lebih cepat,
Penguasaan kelas diperlukan untuk
mengarahkan siswa agar tetap tertib dan
disiplin guna mewujudkan pembelajaran
yang efektif dan efisien, Pemberian tugas
atau evaluasi dengan proporsi yang sesuai
pada setiap pertemuan dapat menjadi upaya
agar siswa lebih mendalami materi dan
melaksakaan kegiatan belajar mandiri secara
rutin, Pengalaman menjadi seorang pendidik
dengan kewajiban menyusun perangkat
pembelajatan serta administrasi dan
kelengkapan pembelajaran lain sebagai bekal
untuk melanjutkan karir dalam bidang
kependidikan kedepannya.
Di samping itu pelaksanaan Praktik
Kependidikan tentu tidak lepas dari
hambatan-hambatan, baik faktor internal
maupun faktor eksternal. Namun hambatan-
hambatan tersebut dapat diminimalisir bahasa dan pemberian plakat keramik PK
sehingga program yang telah tersusun dalam SMP N 3 Jatnom. Sebelum menetukan
matriks dapat terlaksana dengan baik. program inventarisasi, sebelumnya kami juga
Adapun hambatan yang dialami selama melakukan diskusi dengan kepala sekolah
kegiatan PK adalah sebagai berikut: Tidak dan beberapa guru, setelah disetujui baru
optimalnya observasi yang dilakukan kami melakukan kegiatan inventarisasi
sebelum pelaksanaan PK, sehingga banyak tersebut. Kegiatan terkhusus Inventarisasi ini
program insidental yang tidak terencana, kami laksanakan di bulan Oktober.
Salah satu dari sikap siswa yang kadang–
kadang kurang mendukung Kegiatan Belajar
Mengajar ( KBM ), Tingkat pemahaman
siswa dalam menerima materi berbeda-beda,
Kurangnya sarana dan prasarana yang
mendorong pembelajaran seperti sedikitnya
LCD sehingga harus berganti-gantian ketika
akan menggunakannya, Waktu pembelajaran
1 jam nya hanya 35 menit sehingga terkadang Gambar 3. Pengadaan Inventarisasi
penyampaian materi tidak bisa maksimal. Perpustakaan
(Sumber : Dokumentasi Pribadi)
KEGIATAN PRAKTIK NON
MENGAJAR
Selain kegiatan praktik mengajar
kami juga melaksanakan kegiatan praktik
non mengajar. Kegiatan ini dilakukan dengan
tujuan untuk menyediakan sarana
prasarana/inventarisasi yang ada di SMP N
Jatinom yang menurut kami masih kurang.
Adapun kegiatan praktik non mengajar yang
kami laksanakan diantarnya pengadaan Gambar 4. Pelabelan nama
inventarisasi perpustakaan, pelabelan nama pohon (nama ilmiah),
pohon (nama ilmiah), penomoran meja (Sumber : Dokumentasi Pribadi)
laboratorim, pengadaan papan slogan 3
Gambar 5. Penomoran meja laboratorim
(Sumber : Dokumentasi Pribadi)

Gambar 7. pemberian plakat keramik PK

(Sumber : Dokumentasi Pribadi)

Gambar 6. Pengadaan papan slogan 3 bahasa

(Sumber : Dokumentasi Pribadi)
KESIMPULAN
Kegiatan PK memberikan banyak DAFTAR PUSTAKA
pengalaman kepada mahasiswa terkait KEMENDIKBUD. 2013. Data Referensi
dengan tugas seorang pendidik. Dimana Kementerian Pendidikan &
mahasiswa dituntut untuk kreatif dalam Kebudayaan. Diakses pada 06
menghadapi situasi dan kondisi yang ada November 2022, dari
serta mahasiswa dituntut untuk bekerja https://referensi.data.kemdikbud.go.id
dengan sungguh-sungguh. Kegiatan PK yang /tabs.php?npsn=20314950.
diselenggarakan di SMP Negeri 3 Jatinom ini Unit Layanan KKN-PK. 2022. Buku
memberikan pandangan dan pengalaman Panduan Program Praktik
baru bagi mahasiswa untuk lebih Kependidikan Tahun 2022.
mempersiapkan diri sebelum terjun secara Yogyakarta: Universitas Negeri
langsung di masyarakat dan dunia kerja. Yogyakarta.
Kegiatan Praktik Kependidikan yang Universitas Negeri Yogyakarta. 2020.
dilaksanakan memberikan kesan positif bagi Keputusan Rektor Universitas Negeri
warga SMP N 3 Jatinom, terkhusus siswa Yogyakarta. Yogyakarta: UNY.
dimana siswa termotivasi lagi semangat
belajarnya dengan adanya mahasiwa PK di
SMP N 3 Jatinom.