Elemen : Fungsi dan Invers Fungsi

Capaian Pembelajaran :
Di akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan
data dalam bentuk matriks. Mereka dapat
menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan
transformasi fungsi untuk memodelkan situasi
dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai
(linear, kuadrat, eksponensial).
Tujuan Pembelajaran :

• Pesera didik dapat menggunakan fungsi dan

invers fungsi dalam menyelesaikan masalah
secara kritis, kreatif, dan kolaboratif
Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan :

• Setelah menyelesaikan pembelajaran ini

diharapkan peserta didik dapat mengembangkan
diri sesuai dengan profil pelajar pancasila,
terutama dimensi bergotong royong, kreatif, dan
bernalar kritis.
Pembahasan Materi :
• Aljabar Fungsi
• Untuk mengetahui bagaimana operasi aljabar fungsi
maka perhati kanlah penjelasan berikut ini.
1. Penjumlahan f dan g berlaku (f + g) (x) = f(x) + g(x)
Contoh soal 1. Diketahui f(x) = x + 2 dan g(x) = x² - 4.
• Tentukanlah (f + g)(x).
Lanjutan ……

• Jawab :
• (f + g)(x) = f(x) + g(x)
=(x + 2) +(x²- 4)
= x² + x + 2- 4
= x² + x - 2
Lanjutan
Pengurangan f dan g berlaku (f - g) (x) = f(x) - g(x)
Contoh soal :
Diketahui f(x) = x² - 3x dan g(x) = 2x + 1.
Tentukanlah (f - g)(x).
Jawab :
(f - g)(x) = f(x) - g(x)
= (x² - 3x) - (2x + 1)
= x² - 3x - 2x - 1
= x² - 5x - 1
Lanjutan
Perkalian f dan g berlaku (f . g) (x) = f(x) . g(x)
Contoh soal :
Diketahui f(x) = x - 5 dan g(x) = x² + x.
Tentukanlah (f . g)(x).
Jawab (f . g)(x) = f(x) . g(x)
= (x - 5) (x² + x)
= x³ + x² - 5x² - 5x
= x³ - 4x² - 5x
Lanjutan
𝑓 𝑓(𝑥)
• Pembagian f dan g berlaku ( ) (𝒙) = Contoh soal :
𝑔 𝑔(𝑥)
Diketahui f(x) = x² - 4 dan g(x) = x + 2.
𝑓
Tentukanlah ( ) (𝑥).
𝑔
𝑓
Jawab ( ) (𝑥) = 𝑓(𝑥) /𝑔(𝑥)
𝑔
=( x² − 4)/( 𝑥 + 2)
= (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)/ (𝑥 + 2)
=𝑥−2
Post Test
1. Diketahui f(x) = 2x + 1 dan g(x) = -3x – 4, tentukan
hasil operasi aljabar fungsi berikut:
• a. (f + g)(x)
• b. (f − g)(x)
• c. (f ∙ g)(x)
2. Diketahui f(x) = 2𝑥 2 + x – 3 dan g(x) = 2x + 3,
tentukan hasil operasi aljabar fungsi ( 𝒇 𝒈 ) (𝒙)
•Sekian terima kasih