RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MA M. Basiuni Imran Sambas

Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti
Menghayatidan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. KI-3:Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah. KI-4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

D. Materi Pembelajaran (bagian dari Materi pokok)

E. Langkah-langkah Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan
a. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran ....
b. Guru memotivasi siswa akan penting mempelajari materi bagi menit
kehidupan sehari-hari
c. Guru melaakukan apersepsi

2. Kegiatan Inti
a. Mengamati ....
.... menit

b. Menanya
.......

c. Mengeksperimen/Mengexplorasi
......

d. Asosiasi
......
 No. Kegiatan Waktu

e. Komunikasi.
......

3. Penutup
a. Refleksi pembelajaran ....
b. Penilaian menit
c. RTL

F. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian:
Aspek yang
No Teknik Penilaian Waktu Penilaian
diamati/dinilai
1 Sikap rasa syukur Observasi Pada saat
(spiritual)
2 Sikap kerja sama Antar pd
(Sosial)
3 Pengetahuan Tes tulis
4 Keterampilan Unjuk kerja

2. Bentuk dan Instrumen penilaian, serta Pedoman Penskoran:

A. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap Spiritual…………
Teknik : ……………….
Indikator:
1.1.1. ………
1.1.1………..
Instrumen Penilaian dan pedoman penskoran/penilaian:

B. Instrumen Penilaian Kompetensi Sikap Sosial…………

Teknik : ……………….
Indikator:
2.1.1. ………
2.2.1………..
Instrumen Penilaian dan pedoman penskoran/penilaian:
C. Instrumen Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Teknik : ……………….
Indikator:
3.6.1.…………….
3.6.2…………….

Instrumen Penilaian : (Buat soalnya)

Kunci Jawaban dan Pedoman penskoran/penilaian : (jika perlu)

D. Instrumen Penilaian Kompetensi Keterampilan

Teknik : ……………
Indikator:
4.1.1. …………………………….

Instrumen Penilaian dan pedoman penskoran/penilaian:

Bentuk Tugas: …………………..
Rubrik Penilaian:

E. Kegiatan Remidi dan Pengayaan

1. Remidi:………………………….

2. Pengayaan: …………………
G. Alat Peraga, Media Pembelajaran dan Sumber Belajar
1. Alat Peraga : ......
2. Media Pembelajaran : …..
3. Sumber Pembelajaran : …..

......................, ......................................
Mengetahui,
Kepala ...... Guru Mata Pelajaran

............................................... .................................................
NIP. ...................................... NIP. ........................................