SENARAI SEMAK PERKEMBANGAN KANAK-KANAK 18-24 BULAN (1 ½-2

TAHUN)

Nama kanak-kanak : _____________________________________________

Tarikh Lahir : _____________________________________________
Penilai : _____________________________________________

Senarai semak ini akan memberi petunjuk perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak
yang normal. Terdapat kanak-kanak yang berkembang lebih cepat dari petunjuk senarai
semak ini. Pada yang berkembangan agak lamabt mungkin mereka memerlukan perhatian
dan perkhidmatan tertentu untuk meningkatkan kebolehan tertentu atau mengatasi
permasalahannya.

Perhatian:
Perhati kanak-kanak secara berterusan dalam minggu tersebut. Di akhir, minggu lapor dan
jelaskan hanya jika kebolehan yang tersebut telah dicapai oleh kanak-kanak. Tuliskan tarikh
perkembangan.

Kosongkan mana-mana perkembangan yang belum dicapai sehingga akhir umur

perkembangan tersebut.

Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi dan Kerohanian

No Perkara Ya Catatan
(Bila/Tarikh)
1. Makan sendiri (sebahagian aktiviti

2. Suka membantu ibubapa

3. Mengecam diri dalam cermin/gambar

4. Meniru tingkah laku orang dewasa

ketika bermain (contoh: memberi bayi
makan)

5. Membantu mengalih barang objek

Kesimpulan: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

No Perkara Ya Catatan
(Bila/Tarikh)
1. Suka mendengar apabila dibacakan
 2. Boleh menyelak muka surat buku (2-3
muka surat)

3. Menggunakan namanya untuk rujuk

diri

4. Boleh menyebut lima hingga sepuluh

perkataan

5. Membuat ayat mengandungi dua

perkataan

6. Minta benda dengan menyebut nama

objek

7. Menyatakan nama objek apabila

ditanya “ini apa?”

8. Mengikut arahan bila diminta

mengambil atau membuat sesuatu
yang mereka biasa. (berikan saya…
ambilkan…tunjukkan saya…)

9. Menconteng dan membuat tanda di

atas kertas atau meja

10. Respon apabila ditunjukkan objek

seperti mainan, buku, ahli keluarga
dan sebagainya

Kesimpulan: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Perkembangan Fizikal

No Perkara Ya Catatan
(Bila/Tarikh)
1. Berjalan (berlari sedikit)

2. Memanjat dan turun satu anak tangga

3. Berlari
 4. Merangkak untuk naik tangga

5. Menarik mainan

6. Membuka pakaian, kasut atau stoking

7. Membuka zip

8. Menyarung kasut

9. Minum memegang cawan dengan dua

tangan

10. Minum memegang cawan satu tangan

(dengan bantuan)

11. Minum memegang cawan satu tangan

(tanpa bantuan)

12. Menggunakan sudu dengan banyak

tumpahan

13. Menggunakan sudu dengan tanpa

tampahan

Kesimpulan: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Perkembangan Awal Matematik dan Pemikiran Logik

No Perkara Ya Catatan
(Bila/Tarikh)
1. Mengambil sebahagian barang

2. Meletak tombol (peg) dalam lubang

Kesimpulan: _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________