RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 9/2022

NAMA AGENSI LATIHAN :

BIDANG : PERKEMBANGAN DERIA DAN PEMAHAMAN DUNIA
PERSEKITARAN

Nama Peserta

No. K/P :

Tarikh : 23/7/2022
Hari

Masa : 10:00 – 10:30 pagi

Umur: 2 Tahun

Bil Kanak- 1 orang kanak-kanak

kanak.
Tema: Alam Bahan
Tajuk Jom Sentuh dan Rasa
Bidang Perkembangan Deria dan Pemahaman Dunia
Pembelajaran Persekitaran
fokus

Pengetahuan Kanak-kanak sudah boleh menyentuh dan merasa

Sedia Ada : tekstur tepung jagung.

Objektif 1. Kanak-kanak boleh melihat perubahan tekstur

tepung jagung kepada doh. (PERKEMBANGAN
DERIA DAN PEMAHAMAN DUNIA
PERSEKITARAN)

2. Kanak-kanak boleh menggenggam dan menguli

doh. (PERKEMBANGAN FIZIKAL)

3. Kanak-kanak boleh membancuh dan menguli doh

bersama-sama. (PERKEMBANGAN SAHSIAH, SOSIO
EMOSI DAN KEROHANIAN)

Senarai 1. 1 mangkuk tepung jagung.

bahan/alat 2. 1 gelas air kosong.
3. 1 buah sudu.
4. 1 buah besin.
5. 1 helai apron.
6. 1 helai tuala bersih.

Tempat / Di ruang aktiviti TASKA

Ruang aktiviti

Langkah- 1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari pendidik

langkah asal.
Perlaksanaan
2. Pendidik meminta kanak-kanak beratur dan
membawa mereka mencuci tangan serta membawa
kanak-kanak ke ruang aktiviti.

3. Pendidik meminta kanak-kanak duduk dalam

bulatan dan meminta kanak-kanak menyanyikan lagu “
tepuk amai-amai - Didi and Friends “
“ Tepuk amai-amai
Belalang kupu-kupu
Kemas ramai-ramai
Nanti upah susu

Susu lemak manis

Santan kelapa muda
Bingo jangan nangis
Kita kemas sama-sama

Marilah mengemas
Angkat semuanya
Susunkan di atas
Sambil bergembira

Marilah mengemas
Angkat semuanya
Kalau tidak kemas
Nanti hilang pula ”

4. Pendidik menerangkan pada kanak-kanak

mengenai aktiviti yang akan dijalankan.

5. Pendidik memasukkan tepung jagung ke dalam

besen dan meminta kanak-kanak untuk meramas dan
merasa tekstur tepung jagung tersebut.
6. Pendidik mencampurkan air ke dalam tepung
jagung dan gaulkan menggunakan sudu atau jari.

7. Pendidik memastikan campuran tersebut tidak

terlalu keras atau tidak terlalu lembik apabila di
pegang.

8. Pendidik beri galakan dan bimbingan kepada

kanak-kanak supaya mereka dapat jalankan aktiviti ini
dengan baik.

9. Pendidik menarik perhatian kanak-kanak dengan

bertanya kepada kanak-kanak

“ siapa bermain tepung hari ini ”

“ seronok tak main tepung hari ni ”
“ siapa rasa yang tepung ni kejap keras kejap lembik ”

10. Pendidik memberi peluang kepada kanak-kanak

meneroka doh tersebut untuk melihat sama ada doh
itu lembik atau tidak.

11. Pendidik beri galakan dan bimbingan kepada

kanak-kanak supaya mereka dapat jalankan aktiviti ini
dengan baik.

12. Sekiranya kanak-kanak tidak mahu

memegangnya, pendidik boleh ambil sedikit doh
tersebut dan letakkan di telapak tangan kanak-kanak
tersebut.

13. Pendidik berikan tepukan dan pujian bila kanak-

kanak dapat melakukan dengan baik.

14. Pendidik membawa kanak-kanak mencuci

tangan.

15. Pendidik mengakhiri aktiviti dengan

mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak.
 16. Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada
pendidik asal dan mengucapkan terima kasih.

PERHATIAN:

Kesihatan :

Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak

sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti.

Keselamatan :

Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan

aktiviti dan pelaksanaan aktiviti selamat digunakan oleh
kanak-kanak.

Kebersihan :

Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih dan

pendidik serta kanak-kanak menjaga kebersihan diri
dan persekitaran mereka.

Perkembangan - MARKAH RPA _________/ 30 markah

Pemakanan - MARKAH RPA _________/ 40 markah

Nama Jurulatih :_______________________________

Tandatangan : _______________________________
Refleksi Pendidik mengimbas semula pelaksanan aktiviti :

1. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

Cadangan

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100