RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 9/2022

NAMA AGENSI LATIHAN : :

BIDANG : PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI DAN LITERASI

AWAL

Nama Peserta

No. K/P :

Tarikh : 16/7/2022
Hari

Masa : 10:00 – 10:30 pagi

Umur: 3 Tahun

Bil Kanak- 3 orang kanak-kanak

kanak.
Tema: Abjad

Tajuk Mengenal huruf A

Bidang Perkembangan bahasa, komunikasi, dan literasi awal

Pembelajaran
focus

Pengetahuan Kanak-kanak sudah boleh menyanyi lagu A B C

Sedia Ada :

Objektif 1. Kanak-kanak boleh mengenal dan menyebut

huruf A dengan baik. (PERKEMBANGAN
BAHASA KOMUNIKASI DAN LITERASI AWAL)

2. Kanak-kanak boleh membuat capan pada huruf

A mengikut kreativiti mereka sendiri.
(PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN
ESTETIKA)
Senarai 1. 1 keping Lembaran kerja huruf A.
bahan/alat
2. warna air. (merah, biru, kuning)

3. 3 batang putik kapas.

Tempat / Di dalam TASKA

Ruang aktiviti

Langkah- 1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari pendidik

langkah asal.
Perlaksanaan
2. Pendidik meminta kanak-kanak beratur dan
membawa mereka mencuci tangan serta membawa
kanak-kanak ke ruang aktiviti.

3. Pendidik meminta kanak-kanak duduk dalam

bulatan dan pendidik meminta kanak-kanak
menyanyikan lagu A B C bersama-sama.

“ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRSTUV
WXYZ

Saya Pandai ABC

Mari Nyanyi Sekali ”

4. Pendidik memperkenalkan huruf A kepada kanak-

kanak.

5. Pendidik memperkenalkan bunyi huruf A kepada

kanak-kanak dan meminta kanak-kanak membunyikan
huruf A.

6. Pendidik memberi penerangan aktiviti kepada

kanak-kanak dan menunjukkan contoh cara membuat
capan huruf A.
7. Pendidik kemudian mengagihkan warna air dan
putik kapas yang telah di bancuh mengikut jenis
warna.

8. Pendidik meminta kanak-kanak untuk membuat

capan huruf A dengan menggunakan putik kapas.

9. Pendidik beri galakan dan bimbingan kepada

kanak-kanak supaya mereka dapat jalankan aktiviti ini
dengan baik.

10. Pendidik berikan tepukan dan pujian bila kanak-

kanak telah melakukan capan huruf A dengan baik.

11. Pendidik membawa kanak-kanak mencuci

tangan.

12. Pendidik mengakhiri aktiviti dengan

mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak.

13. Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada

pendidik asal dan mengucapkan terima kasih.

PERHATIAN:

Kesihatan :

Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak

sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti

Keselamatan :

Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan

aktiviti dan pelaksanaan aktiviti selamat digunakan oleh
kanak-kanak.
 Kebersihan :

Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih dan

pendidik serta kanak-kanak menjaga kebersihan diri
dan persekitaran mereka.

Perkembangan - MARKAH RPA _________/ 30 markah

Pemakanan - MARKAH RPA _________/ 40 markah

Nama Jurulatih :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

Refleksi Pendidik mengimbas semula pelaksanan aktiviti :

1. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

Cadangan
Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100