JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

MINGGU : 3
TEMA : KELUARGA SAYA

KOMPONEN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN

BAHASA DAN KOMUNIKASI

BAHASA MELAYU

1. Kemahiran Mendengar
1.1 Mendengar dengan penuh 1.1.1 Mengecam dan membezakan intonasi suara . 1. Bersoal jawab mengenai gambar keluarga .  Carta gambar
perhatian 2. Bercerita mengenai keluarga saya .

1.1.5 Mendengar dan memberi gerak balas 1. Menyanyi lagu “Sayang Keluarga” .  Radio
terhadap: 2. Berpantun mengenai keluarga .  Kaset
c. Puisi, ritma atau rentak .  Carta pantun

2. Kemahiran Bertutur
2.1 Berinteraksi dengan mesra 2.1.1 Berbual dengan menggunakan bahasa yang 1. Berbual mengenai kegemaran ahli keluarga .  Carta keluarga
mudah dengan sebutan yang betul .

3. Kemahiran Membaca
3.1 Mengenal bentuk huruf
3.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan dan secara 1 Menyanyi lagu abjad “abc” .  Kad huruf
rawak (huruf kecil). 2. Menyesuaikan kad huruf pada objek dengan * Aktiviti di
3.1.2 Mengaitkan huruf dengan bentuk objek di huruf awalan yang sama. Cth. : ‘ p ’ - pokok . luar kelas
persekitaran (huruf kecil) .

4. Kemahiran Menulis
4.1 Membina kemahiran menulis
4.1.1 Melakukan koordinasi mata tangan . 1. Bermain sepit kain : menyepit dan  Penyepit kain
menanggalkan penyepit di sekeliling pinggan  Pinggan kertas
kertas (asas latihan memegang alat tulis).  Bekas pasir
4.1.2 Melakukan pergerakan tangan dan jari untuk 2. Melakar huruf atas kertas/pasir.  Kertas
membentuk corak mengikut arah yang betul . 3. Menjahit kad huruf .  Kad huruf
4. Membentuk huruf daripada doh/plastesin .

1
 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

ENGLISH LANGUAGE

1.Listening Skills
1.1 Listening to and recognise 1.1.1 Identify words with the same ending sounds . 1. Show the family picture and named the family  Family picture
similarities in the sounds of members : father, mother, sister, brother  Family chart
language 2. Read aloud and identify the member of family .  Flash cards
3. Listen to the song and sing :  Radio
I have father  Casette
I have mother  VCD
Happy-happy family
I have brother
I have sister
Happy-happy family

2.Speaking Skills
1.1 Use simple words 1.1.1 Name members of the family . 1. Labelling family members : father, mother,  Work sheet
sister, brother .

2.5 Sing songs and recite rhymes 2.5.1 Sing a song and perform appropriete actions . 1. Sing actions songs, e.g. : where is father....
and poems  Change other family members

KOGNITIF

1.Pengelasan
1.1 Mengelaskan objek 1.1.1 Mengelaskan objek mengikut satu ciri : 1. Mengelaskan model/imej ahli keluarga  Model
a. Saiz berdasarkan saiz besar/kecil .  Imej ahli
keluarga
2. Seriasi
2.1 Menyusun objek mengikut 2.1.1 Menyusun huruf mengikut seriasi : 1. Menombor gambar ahli keluarga mengikut saiz .  Lembaran kerja
seriasi . a. Saiz

4.Konsep Nombor
4.1 Mengetahui konsep nombor 4.1.1 Membilang objek 1 – 5 . 1. Membilang ahli keluarga berdasarkan gambar .  Gambar ahli
1–5 keluarga

6. Pengukuran
6.1 Membuat pengukuran 6.1.1 Mengukur objek mengikut : 1. Melakarkan gambar ahli keluarga mengikut  Kertas mahjung
b. Tinggi ketinggian .  Pensel
 Pita Ukur

2
 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

 Pembaris

9. Konsep Masa
9.1 Berfikir mengikut urutan . 9.1.1 Menyusun peristiwa mengikut urutan masa. 1. Menyusun gambar bayi, kanak-kanak, dewasa  Gambar
dan tua .

KEROHANIAN DAN MORAL

PENDIDIKAN ISLAM

2. Ibadah
2.3 Mendirikan solat 2.3.3 Menyatakan nama dan masa bagi setiap solat. 1. Murid menyanyikan nasyid Solat 5 Waktu  CD nasyid
dengan bantuan guru .  Kad perkataan
2. Menyebut nama dan masa solat dengan teka-teki

3. Sirah
3.1 Mengetahui sirah Rasulallah 3.1.2 Menyebut nama ahli keluarga baginda yang 1. Menyebut nama ahli keluarga Rasulallah S.A.W  Kad perkataan
S.A.W terdekat . dengan menunjukkan perkataan :  CD
Aminah - Ibu  Radio kaset
Abdullah - Bapa
Abdul Mutalib - Datuk
2. Menyanyikan nasyid yang sedia ada atau yang
dicipta sendiri tentang keluarga Rasulallah
S.A.W .

3. Akhlak
4.2 Mengamalkan adab dalam
kehidupan seharian
4.2.1 Melakukan amalan seharian mengikut adab : 1. Bersoaljawab dengan murid tentang adab  Kad imbasan
b. Menyatakan dan mengamalkan adab sewaktu makan (orang tua didahulukan) .
makan dan minum . 2. Memperdengarkan bacaan doa .
3. Murid mengikut bacaan guru .

4.3 Menghormati ibu bapa, guru, 4.3.1 Menunjukkan cara menghormati ibu bapa, 1. Menunjukkan gambar anak bersalaman dengan  Kad gambar
rakan sebaya dan anggota guru, rakan sebaya dan masyarakat . ibu bapa .  Pinggan
masyarakat 2. Bersoal jawab tentang gambar .  Cawan
3. Main peranan suasana ketika makan tengahari .

3
 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

PENDIDIKAN MORAL

1.Nilai berkaitandengan
perkembangan diri
1.5 Memupuk sikap berdisiplin 1.5.1 Menunjukkan sifat kasih sayang . 1. Bercerita tentang sifat bekerjasama dengan  Carta gambar
keluarga . keluarga
2. Membuat kad uacapan “Selamat Hari Lahir”  Kad manila
untuk ahli keluarga .  Pensel warna
3. Menampal gambar keluarga pada kad ucapan .  Gambar
keluarga
2.Nilai berkaitan Diri dan
Keluarga
2.2 Hormat dan taat kepada 2.2.1 Menunjukkan cara menghormati ibu dan ahli 1. Melakonkan cara menghormati ibu bapa :
anggota keluarga keluarga . minta izin untuk melakukan sesuatu .

SOSIOEMOSI

1. Mengurus dan memahami

emosi sendiri
1.1 Mengenali dan memahami
emosi sendiri
2. Mencapai Emosi yang positif
2.1 Membina semangat dan sikap
positif
1.1.2 Mengenal pasti jenis-jenis emosi 1. Menunjukkan mimik muka : gembira,  Gambar mimik
berdasarkan : sedih dan takut . muka
a. gambar mimik muka murid 2. Melukiskan mimik muka berdasarkan
b. mimik muka murid emosi tertentu .
2.1.3 Mematuhi nasihat guru dan ibu bapa. 1. Bersoal jawab tentang perlunya mematuhi
nasihat ibu bapa (rutin harian)

FIZIKAL

1.Perkembangan motor halus

1.1 Menguasai kemahiran motor 1.1.1 Menggunakan jari untuk : 1. Menunjukkan cara untuk menguntai manik .  Manik
halus - Meramas 2. Menguntai manik menjadi gelang untuk  Tali tangsi
- Menggentel dihadiahkan kepada ibu .  Doh
- Menguntai 3. Murid bermain doh membentuk model ahli
- Mencubit keluarga .

4
 JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH

KREATIVITI DAN
ESTETIKA

2. Lukisan dan Kraf

1.1 Menghasilkan lukisan dan 2.1.2 Membuat garisan dan rupa bentuk . 1. Murid menyambung titik-titik membentuk  Gambar ahli
kraf gambar ayah dan ibu . keluaraga
2. Membuat carta organisasi keluarga mengikut
arahan guru .

3.Muzik, Nyanyian dan

Pergerakan Kreatif
3.2 Nyanyian 3.2.3 Menyanyi mengikut mod lagu . 1. Memperdengarkan lagu .  Radio kaset
2. Menyanyikan lagu dengan melahirkan perasaan  VCD
melalui lagu :  Carta lagu
‘Kasih Pada Ibu’
‘Sayang Keluarga’