mingg

MINGGU 4
JADUAL MINGGUAN TASKA KEMAS JAWI-JAWI KOTA BELUD
TAHUN 2020

Bulan: NOVEMBER Tarikh:16-20/11/2020

MASA/HARI ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

7.30- 8.30 PAGI SELAMAT DATANG ANAK TASKA KEMAS, AKTIVITI BEBAS

8.30- 9.00 PAGI SARAPAN PAGI

9.00-9.15 PAGI MENGGOSOK GIGI

9.15 -9.45 PAGI CIRCLE CIRCLE TIME CIRCLE CIRCLE CIRCLE TIME
TIME SENAMROBIK TIME TIME

9.45-10.30 PAGI Nature Nature Walk / MAIN AIR MAIN NATURE WALK
walk FIZIKAL PASIR FIZIKAL
FIZIKAL
10.30-11.00 PAGI SUSU / WAKTU SNEK (BUAH)

11.00-11.40 PAGI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA SSEK
BKLA DPDP E&K AMPL

11.40-12.00 TGH SESI BERCERITA

12.00-12.30 TGH MAKAN TENGAH HARI

12.30-1.00 PTG PENGURUSAN DIRI / MENGGOSOK GIGI

1.00-2.30 PTG TIDUR / REHAT

2.30-3.15 PTG PENGURUSAN DIRI / MANDI

3.15- 3.30 PTG BERCERITA/LITERASI AWAL

3.30-4.00 PTG MINUM PETANG

4.00-4.30 PTG AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA BKLA
DPDP FIZIKAL AMPL E&K

4.30- 4.45 PTG REFLEKSI

4.45- 5.00 PTG AKTIVITI BEBAS

5.00 PTG WAKTU PULANG

Jadual Harian Kanak-kanak:3-4 tahun

 Hari: ISNIN Tarikh: 16.11.2020

MASA RUTIN/AKTIVITI
7.30 pagi Selamat Datang ke Taska Kemas Jawi- Jawi
 Menyambut ketibaan kanak-kanak
 Bertanya khabar
 Menerima buku Log Anak Taska
 Menanda/menulis kedatangan
 Permainan Bebas

8.30 pagi Sarapan Pagi

9.00 pagi Gosok gigi dan Bersih Diri
9.15 pagi Circle Time
Nyanyian
- Negaraku
PAGI
- Lagu Negeri
- Lagu Anak Permata Negara
- Senaman pagi
9.45 pagi Nature Walk-
10.30 pagi Makan buah/snek
11.00 -11.40 Perkembangan Bahasa, Komunikasi Dan Literasi Awal
pagi -ABC-

Aktiviti
taska
11.40 pagi Bercerita-sayuran berbuah
12.00 tgh Makan Tengah hari
Tengah
hari 12.30tgh Bersihkan diri/ Gosok gigi
Menukar pakaian

1.00 petang Rehat dan Tidur

2.30 petang Mandi/ Bersihkan diri

3.15 petang Bercerita

-Be honest jess
Petang 3.30 petang
Minum Petang

4.00 petang Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Aktiviti - Main warna
PERMATA
4.30 petang Refleksi

4.45 petang Permainan Bebas / terbimbing

Memilih permainan dari ruang pembelajaran mengikut minat.
5.00 petang Waktu Pulang - membawa pulang buku Log kanak-kanak taska.
( *Kanak-kanak Islam diasuh amalan berdoa, bersyukur dan adab Islam pada waktu yang sesuai
seperti pada permulaan aktiviti, sebelum dan selepas makan serta sebagainya )
 RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)
TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :16/11/2020 (ISNIN)
Masa : 11.00- 11.40 petang
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :sayur-sayuran

Tajuk : ABC

Bidang pembelajaran : PERKEMBANGAN BAHASA, KOMUNIKASI DAN LITERASI

utama AWAL
Kesepaduan bidang : PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA

Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 1. kanak-kanak mengenal A-Z

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.Menyebut huruf A-z

2. menyanyi lagu ABC

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak pernah belajar ABC

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :lagu,menyanyi

Bahan bantu mengajar :Video ABC,carta,marker pen

 Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan
masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain
Set induksi
(5minit) 1. Pendidik memasang video lagu BBM: video
Kanak-kanak mendengar ABC
lagu ABC Nilai:Mendengar
2. Kanak-kanak menyanyi lagu arahan,berdisplin,
Bersama-sama pendidik berkerjasama

Elemen Asuhan:
________

Langkah 1 1. Kanak-kanak menyebut huruf A-z BBM: carta,marker

(30 minit) Secara individu pen

Menyebut huruf ABC 2. Kanak-kanak membulatkan huruf Nilai: Mendengar

arahan,
yang disebutkan oleh pendidik
Berdisplin,
pada carta Berkerjasama

KB: Menjana idea,

Menghubung kait.

Elemen Asuhan:

Penutup Bbm: video

(5 minit) Kanak-kanak menyanyikan
semula lagu ABC beramai-ramai

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kanak memberi respon yang baik dalam aktiviti ini.

LAMPIRAN:
 Jadual Harian Kanak-kanak:3-4 tahun

Hari: JUMAAT Tarikh: 20.11.2020

MASA RUTIN/AKTIVITI
7.30 pagi Selamat Datang ke Taska Kemas Jawi- Jawi
 Menyambut ketibaan kanak-kanak
 Bertanya khabar
 Menerima buku Log Anak Taska
 Menanda/menulis kedatangan
 Permainan Bebas

8.30 pagi Sarapan Pagi

9.00 pagi Gosok gigi dan Bersih Diri
9.15 pagi Circle Time
Nyanyian
- Negaraku
PAGI
- Lagu Negeri
- Lagu Anak Permata Negara
- Senaman pagi
9.45 pagi Nature Walk-
10.30 pagi Makan buah/snek
11.00 -11.40
pagi Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran
- salad buah
Aktiviti
taska
11.40 pagi Bercerita – sayuran berdaun
12.00 tgh Makan Tengah hari
Tengah
hari 12.30tgh Bersihkan diri/ Gosok gigi
Menukar pakaian

1.00 petang Rehat dan Tidur

2.30 petang Mandi/ Bersihkan diri

3.15 petang Bercerita

-nussa dan rara
Petang 3.30 petang
Minum Petang

4.00 petang
Aktiviti
PERMATA
4.30 petang Refleksi

4.45 petang Permainan Bebas / terbimbing

Memilih permainan dari ruang pembelajaran mengikut minat.
5.00 petang Waktu Pulang - membawa pulang buku Log kanak-kanak taska.
( *Kanak-kanak Islam diasuh amalan berdoa, bersyukur dan adab Islam pada waktu yang sesuai
seperti pada permulaan aktiviti, sebelum dan selepas makan serta sebagainya )
 RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)
TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :20/11/2020 (JUMAAT)
Masa : 4.00- 4.30 petang
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :sayur-sayuran

Tajuk : Main warna

Bidang pembelajaran : Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

utama
Kesepaduan bidang : Perkembangan Fizikal Dan Psikomotor

Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 1. kanak-kanak seronok melihat hasil warna yang dihasilkan.

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.kanak-kanak mengenal hasil warna

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak mengenal warnna

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :lagu,menyanyi

Bahan bantu mengajar :berus warna,bekas warna,botol air,air,besen

 Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan
masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain
Set induksi 1. Kanak-kanak menonton dan
(5minit) mendengar lagu “mengenal BBM: video
Kanak-kanak mendengar warna”
lagu “ mengenal warna” Nilai:Mendengar
arahan,berdisplin,
berkerjasama

Langkah 1 1.Kanak-kanak mendengar BBM: berus,warna

(20 minit) penerangan guru tentang aktiviti yang air,air,botol
dijalankan pada hari ini.
Nilai: Mendengar
arahan,
2.Kanak-kanak diberikan alatan
Berdisplin,
pembelajaran. Berkerjasama

KB: Menjana idea,

3.kanak-kanak memasukkan warna
Menghubung kait.
yang ada ke dalam botol air yang
disediakan mengikut arahan pendidik Elemen Asuhan:

4. kanak-kanak menyatakan warna

yang terhasil apabila dicampurkan.
Penutup
(5 minit) Pendidik memberi pujian kepada
kanak-kanak.

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kanak memberi respon yang baik dalam aktiviti ini.

LAMPIRAN:
 MINGGU 5
JADUAL MINGGUAN TASKA KEMAS JAWI-JAWI KOTA BELUD
TAHUN 2020

MASA/HARI ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

7.30- 8.30 PAGI SELAMAT DATANG ANAK TASKA KEMAS, AKTIVITI BEBAS

8.30- 9.00 PAGI SARAPAN PAGI

9.00-9.15 PAGI MENGGOSOK GIGI

9.15 -9.45 PAGI CIRCLE CIRCLE TIME CIRCLE CIRCLE CIRCLE TIME
TIME SENAMROBIK TIME TIME

9.45-10.30 PAGI Nature Nature Walk / MAIN AIR MAIN NATURE WALK
walk FIZIKAL PASIR FIZIKAL
FIZIKAL
10.30-11.00 PAGI SUSU / WAKTU SNEK (BUAH)

11.00-11.40 PAGI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA SSEK
BKLA DPDP E&K AMPL

11.40-12.00 TGH SESI BERCERITA

12.00-12.30 TGH MAKAN TENGAH HARI

12.30-1.00 PTG PENGURUSAN DIRI / MENGGOSOK GIGI

1.00-2.30 PTG TIDUR / REHAT

2.30-3.15 PTG PENGURUSAN DIRI / MANDI

3.15- 3.30 PTG BERCERITA/LITERASI AWAL

3.30-4.00 PTG MINUM PETANG

4.00-4.30 PTG AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA BKLA
DPDP FIZIKAL AMPL E&K

4.30- 4.45 PTG REFLEKSI

4.45- 5.00 PTG AKTIVITI BEBAS

5.00 PTG WAKTU PULANG

Bulan: NOVEMBER Tarikh:23-27/11/2020

Jadual Harian Kanak-kanak:3-4 tahun

 Hari: ISNIN Tarikh: 23.11.2020

MASA RUTIN/AKTIVITI
7.30 pagi Selamat Datang ke Taska Kemas Jawi- Jawi
 Menyambut ketibaan kanak-kanak
 Bertanya khabar
 Menerima buku Log Anak Taska
 Menanda/menulis kedatangan
 Permainan Bebas

8.30 pagi Sarapan Pagi

9.00 pagi Gosok gigi dan Bersih Diri
9.15 pagi Circle Time
Nyanyian
- Negaraku
PAGI
- Lagu Negeri
- Lagu Anak Permata Negara
- Senaman pagi
9.45 pagi Nature Walk-
10.30 pagi Makan buah/snek
11.00 -11.40
pagi Perkembangan Bahasa, Komunikasi Dan Literasi Awal
Ini buah apa?
Aktiviti
taska
11.40 pagi Bercerita – buah-buahan tempatan
12.00 tgh Makan Tengah hari
Tengah
hari 12.30tgh Bersihkan diri/ Gosok gigi
Menukar pakaian

1.00 petang Rehat dan Tidur

2.30 petang Mandi/ Bersihkan diri

3.15 petang Bercerita

-itik yang hodoh
Petang 3.30 petang
Minum Petang

4.00 petang Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Aktiviti - Main merasa
PERMATA
4.30 petang Refleksi

4.45 petang Permainan Bebas / terbimbing

Memilih permainan dari ruang pembelajaran mengikut minat.
5.00 petang Waktu Pulang - membawa pulang buku Log kanak-kanak taska.
( *Kanak-kanak Islam diasuh amalan berdoa, bersyukur dan adab Islam pada waktu yang sesuai
seperti pada permulaan aktiviti, sebelum dan selepas makan serta sebagainya )
 RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)
TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :23/11/2020 (ISNIN)
Masa : 4.00- 4.30 petang
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :Buah-buahan

Tajuk : Mari rasa

Bidang pembelajaran : Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

utama
Kesepaduan bidang : Perkembangan Fizikal Dan Psikomotor

Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 1. kanak-kanak teruja untuk merasa buah yang disediakan

2. kanak-kanak mengenalpasti rasa manis atau masam pada buah
tersebut

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.kanak-kanak dapat membezakan rasa manis dan masam

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak mengenal buah

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :epal merah,epal hijau,pear,anggur

merah,lemon,tembikai,betik,manis,masam
Bahan bantu mengajar :epal merah,epal hijau,pear,anggur merah,lemon,betik,
 Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan
masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain
Set induksi 1. Kanak-kanak meneka benda
(5minit) yang ada dalam pinggan BBM:
Kanak-kanak meneka tertutup.
“benda” yang disediakan pinggan,buah
oleh guru dalam pinggan
yang tertutup

Nilai:Mendengar
arahan,berdisplin,
berkerjasama

Langkah 1 1.Kanak-kanak mendengar BBM:

(10 minit) penerangan guru tentang aktiviti yang pinggan,buah
dijalankan pada hari ini.
Nilai: Mendengar
arahan,
2.kanak-kanak mencuci tangan Berdisplin,
Berkerjasama
3.Kanak-kanak diberikan pinggan
yang mengandungi buah-buahan KB: Menjana idea,
yang telah dipotong Menghubung kait.

Elemen Asuhan:
kebersihan diri

Langkah 2 1. Kanak-kanak mengambil dan BBM:

(10 minit) merasa atau makan buah yang pinggan,buah
dinyatakan oleh pendidik
Nilai: Mendengar
2. Kanak-kanak menyatakan dan arahan,
buah apa yang manis atau Berdisplin,
masam secara individu. Berkerjasama

KB: Menjana idea,

Menghubung kait
Penutup
(5 minit) Pendidik memberi pujian kepada
kanak-kanak.

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kanak dapat membezakan buah yang mempunyai rasa manis

dan masam

RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

 TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :23/11/2020 (ISNIN)
Masa : 4.00- 4.30 petang
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :Buah-buahan

Tajuk : Mari rasa

Bidang pembelajaran : Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

utama
Kesepaduan bidang : Perkembangan Fizikal Dan Psikomotor

Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 3. kanak-kanak teruja untuk merasa buah yang disediakan

4. kanak-kanak mengenalpasti rasa manis atau masam pada buah
tersebut

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.kanak-kanak dapat membezakan rasa manis dan masam

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak mengenal buah

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :epal merah,epal hijau,pear,anggur

merah,lemon,tembikai,betik,manis,masam
Bahan bantu mengajar :epal merah,epal hijau,pear,anggur merah,lemon,betik,

Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan

 masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain
Set induksi 2. Kanak-kanak meneka benda
(5minit) yang ada dalam pinggan BBM:
Kanak-kanak meneka tertutup.
“benda” yang disediakan pinggan,buah
oleh guru dalam pinggan
yang tertutup

Nilai:Mendengar
arahan,berdisplin,
berkerjasama

Langkah 1 1.Kanak-kanak mendengar BBM:

(10 minit) penerangan guru tentang aktiviti yang pinggan,buah
dijalankan pada hari ini.
Nilai: Mendengar
arahan,
2.kanak-kanak mencuci tangan Berdisplin,
Berkerjasama
3.Kanak-kanak diberikan pinggan
yang mengandungi buah-buahan KB: Menjana idea,
yang telah dipotong Menghubung kait.

Elemen Asuhan:
kebersihan diri

Langkah 2 3. Kanak-kanak mengambil dan BBM:

(10 minit) merasa atau makan buah yang pinggan,buah
dinyatakan oleh pendidik
Nilai: Mendengar
4. Kanak-kanak menyatakan dan arahan,
buah apa yang manis atau Berdisplin,
masam secara individu. Berkerjasama

KB: Menjana idea,

Menghubung kait
Penutup
(5 minit) Pendidik memberi pujian kepada
kanak-kanak.

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kanak dapat membezakan buah yang mempunyai rasa manis

dan masam
 Jadual Harian Kanak-kanak:3-4 tahun

Hari: SELASA Tarikh: 24.11.2020

MASA RUTIN/AKTIVITI
7.30 pagi Selamat Datang ke Taska Kemas Jawi- Jawi
 Menyambut ketibaan kanak-kanak
 Bertanya khabar
 Menerima buku Log Anak Permata
 Menanda/menulis kedatangan
 Permainan Bebas

8.30 pagi Sarapan Pagi

9.00 pagi Gosok gigi dan Bersih Diri
9.15 pagi Circle Time
Nyanyian
- Negaraku
PAGI
- Lagu Negeri
- Lagu Anak Permata Negara
- Senaman pagi
9.45 pagi Nature Walk-
10.30 pagi Makan buah/snek
11.00 -11.40
pagi Perkembangan Bahasa, Komunikasi Dan Literasi Awal
Ini buah apa?
Aktiviti
taska
11.40 pagi Bercerita – buah-buahan import
12.00 tgh Makan Tengah hari
Tengah
hari 12.30tgh Bersihkan diri/ Gosok gigi
Menukar pakaian

1.00 petang Rehat dan Tidur

2.30 petang Mandi/ Bersihkan diri

3.15 petang Bercerita

- That’s not fair
Petang 3.30 petang
Minum Petang

4.00 petang Perkembangan Fizikal Dan Psikomotor

Aktiviti -cantum-cantum
PERMATA
4.30 petang Refleksi

4.45 petang Permainan Bebas / terbimbing

Memilih permainan dari ruang pembelajaran mengikut minat.
5.00 petang Waktu Pulang - membawa pulang Log kanak-kanak taska.
( *Kanak-kanak Islam diasuh amalan berdoa, bersyukur dan adab Islam pada waktu yang sesuai
seperti pada permulaan aktiviti, sebelum dan selepas makan serta sebagainya )
 RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)
TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :24/11/2020 (SELASA)
Masa : 4.00- 4.30 petang
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :Buah-buahan

Tajuk :salad buah

Bidang pembelajaran : Perkembangan Fizikal Dan Psikomotor

utama
Kesepaduan bidang Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi Dan Kerohanian
Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 5. kanak-kanak teruja untuk merasa buah yang disediakan

6. kanak-kanak mengenalpasti rasa manis atau masam pada buah
tersebut

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.kanak-kanak dapat membezakan rasa manis dan masam

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak mengenal buah

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :epal merah,epal hijau pear,anggur,mayonis,kismis,yogurt

Bahan bantu mengajar : epal merah,epal hijau pear,anggur,mayonis,kismis,yogurt

 Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan
masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain

Set induksi 1. Kanak-kanak melihat gambar

(5minit) salad buah BBM:smart tv
2. kanak-kanak disoal oleh pendidik
Soalan pendidik; apakah tentang gambar yang mereka Nilai:Mendengar
gambar ini?apakah buah lihat. arahan,berdisplin,
yang ada dalam gambar? 3. Kanak-kanak menjawab soalan berkerjasama
pendidik.

Langkah 1 1.kanak-kanak mendengar BBM:

(10 minit) penerangan guru tentang aktiviti hari. pinggan,buah

Nilai: Mendengar
2.kanak-kanak melihat simulasi
arahan,
pendidik membuat salad buah. Berdisplin,
Berkerjasama
3.Kanak-kanak mencuci tangan
KB: Menjana idea,
Menghubung kait.

Elemen Asuhan:
kebersihan diri

Langkah 2 1. Kanak-kanak membuat salad BBM:

(10 init) buah dengan bimbingan guru mangkuk,potongan
buah,mayonis,yog
2. Kanak-kanak menyatakan urt,sudu
perasaan mereka tentang aktiviti
hari ini. Nilai: Mendengar
arahan,
Berdisplin,
Berkerjasama

KB: Menjana idea,

Menghubung kait
Penutup
(5 minit) Kanak-kanak makan salad buah
yang mereka hasilkan

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kana seronok membuat salad buah

LAMPIRAN:

Gambar salad buah

 MINGGU 6
JADUAL MINGGUAN TASKA KEMAS JAWI-JAWI KOTA BELUD
TAHUN 2020
MASA/HARI ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT

7.30- 8.30 PAGI SELAMAT DATANG ANAK TASKA KEMAS, AKTIVITI BEBAS

8.30- 9.00 PAGI SARAPAN PAGI

9.00-9.15 PAGI MENGGOSOK GIGI

9.15 -9.45 PAGI CIRCLE CIRCLE TIME CIRCLE CIRCLE CIRCLE TIME
TIME SENAMROBIK TIME TIME

9.45-10.30 PAGI Nature Nature Walk / MAIN AIR MAIN NATURE WALK
walk FIZIKAL PASIR FIZIKAL
FIZIKAL
10.30-11.00 PAGI SUSU / WAKTU SNEK (BUAH)

11.00-11.40 PAGI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA SSEK
BKLA DPDP E&K AMPL

11.40-12.00 TGH SESI BERCERITA

12.00-12.30 TGH MAKAN TENGAH HARI

12.30-1.00 PTG PENGURUSAN DIRI / MENGGOSOK GIGI

1.00-2.30 PTG TIDUR / REHAT

2.30-3.15 PTG PENGURUSAN DIRI / MANDI

3.15- 3.30 PTG BERCERITA/LITERASI AWAL

3.30-4.00 PTG MINUM PETANG

4.00-4.30 PTG AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI AKTIVITI TASKA

TASKA TASKA TASKA TASKA BKLA
DPDP FIZIKAL AMPL E&K

4.30- 4.45 PTG REFLEKSI

4.45- 5.00 PTG AKTIVITI BEBAS

5.00 PTG WAKTU PULANG

Bulan: NOVEMBER-DISEMBER Tarikh:30/11/2020-

4/12/2020
 Jadual Harian Kanak-kanak:3-4 tahun

Hari: RABU Tarikh: 2.12.2020

MASA RUTIN/AKTIVITI
7.30 pagi Selamat Datang ke Taska Kemas Jawi- Jawi
 Menyambut ketibaan kanak-kanak
 Bertanya khabar
 Menerima buku Log Anak Taska
 Menanda/menulis kedatangan
 Permainan Bebas

8.30 pagi Sarapan Pagi

9.00 pagi Gosok gigi dan Bersih Diri
9.15 pagi Circle Time
Nyanyian
- Negaraku
PAGI
- Lagu Negeri
- Lagu Anak Permata Negara
- Senaman pagi
9.45 pagi Nature Walk-
10.30 pagi Makan buah/snek
11.00 -11.40 Perkembangan Bahasa, Komunikasi Dan Literasi Awal
pagi -ABC-

Aktiviti
taska
11.40 pagi Bercerita-sayuran berbuah
12.00 tgh Makan Tengah hari
Tengah
hari 12.30tgh Bersihkan diri/ Gosok gigi
Menukar pakaian

1.00 petang Rehat dan Tidur

2.30 petang Mandi/ Bersihkan diri

3.15 petang Bercerita

-Be honest jess
Petang 3.30 petang
Minum Petang

4.00 petang Perkembangan Deria Dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Aktiviti - Main warna
PERMATA
4.30 petang Refleksi

4.45 petang Permainan Bebas / terbimbing

Memilih permainan dari ruang pembelajaran mengikut minat.
5.00 petang Waktu Pulang - membawa pulang buku Log kanak-kanak taska.
( *Kanak-kanak Islam diasuh amalan berdoa, bersyukur dan adab Islam pada waktu yang sesuai
seperti pada permulaan aktiviti, sebelum dan selepas makan serta sebagainya )

RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

 TASKA KEMAS JAWI-JAWI

Kelas :3- 4 tahun

Tarikh :2/12/2020 (RABU)
Masa : 11.00- 11.40 pagi
Bil. Kanak-kanak : 5 orang
Modul :3-4 tahun
Tema :serangga

Tajuk :salad buah

Bidang pembelajaran :
utama
Kesepaduan bidang Perkembangan Sahsiah, Sosioemosi Dan Kerohanian
Bidang asuhan : Penjagaan dan Bayi Dan Kanak-Kanak dan Latihan Urus Diri

Hasil pembelajaran 7. kanak-kanak teruja untuk merasa buah yang disediakan

8. kanak-kanak mengenalpasti rasa manis atau masam pada buah
tersebut

Objektif pembelajaran Pada akhir pembelajaran kanak-kanak dapat:

1.kanak-kanak dapat membezakan rasa manis dan masam

Pengetahuan sedia ada :kanak-kanak mengenal buah

Kemahiran berfikir (KB) : Menjana idea dan membanding beza, menghubung kait

Penerapan nilai :Berkerjasama, Mendengar Arahan, Berani, Kasih sayang

Kosa kata :epal merah,epal hijau pear,anggur,mayonis,kismis,yogurt

Bahan bantu mengajar : epal merah,epal hijau pear,anggur,mayonis,kismis,yogurt

 Langkah/ Isi pengajaran Aktiviti pengajaran Catatan
masa dan BBM,KB,Nilai,d
pembelajaran an
lain-lain

Set induksi 4. Kanak-kanak melihat gambar

(5minit) salad buah BBM:smart tv
5. kanak-kanak disoal oleh pendidik
Soalan pendidik; apakah tentang gambar yang mereka Nilai:Mendengar
gambar ini?apakah buah lihat. arahan,berdisplin,
yang ada dalam gambar? 6. Kanak-kanak menjawab soalan berkerjasama
pendidik.

Langkah 1 1.kanak-kanak mendengar BBM:

(10 minit) penerangan guru tentang aktiviti hari. pinggan,buah

Nilai: Mendengar
2.kanak-kanak melihat simulasi
arahan,
pendidik membuat salad buah. Berdisplin,
Berkerjasama
3.Kanak-kanak mencuci tangan
KB: Menjana idea,
Menghubung kait.

Elemen Asuhan:
kebersihan diri

Langkah 2 3. Kanak-kanak membuat salad BBM:

(11 init) buah dengan bimbingan guru mangkuk,potongan
buah,mayonis,yog
4. Kanak-kanak menyatakan urt,sudu
perasaan mereka tentang aktiviti
hari ini. Nilai: Mendengar
arahan,
Berdisplin,
Berkerjasama

KB: Menjana idea,

Menghubung kait
Penutup
(5 minit) Kanak-kanak makan salad buah
yang mereka hasilkan

Refleksi:

Pendidik: proses pembelajaran berjalan lancar

Kanak-kanak: kanak-kana seronok membuat salad buah