BECHE HBEC4706_ Appendix 4

Sarjana Muda Pendidikan Awal Kanak-kanak dengan Kepujian

Pelan Aktiviti/ Rancangan Pengajaran Harian (RPA)

(TASKA / Taman Asuhan Kanak-kanak)

Minggu Pelan Aktiviti Komen

3 Hari/Tarikh : ISNIN/ 20 Januari REFLEKSI

Masa : 30 minit
Kumpulan Umur : 3+ (6 orang)
Tema : Kenderaan
Tajuk : Botku terapung
Bidang Pembelajaran: BAHASA, KOMUNIKASI &
LITERASI AWAL; ESTETIKA & KREATIVITI
Pengetahuan sedia ada:
1) Kanak-kanak pernah melihat bot.
Objektif:
1) Kanak-kanak boleh menghasilkan bot dari bahan
terbuang.

Tempat/Ruang: Ruang belajar

Langkah-langkah:
1) Membawa kanak-kanak ke ruang belajar kemudian duduk
dalam bulatan.
2) Menunjukkan besen yang berisi air dan meminta mereka
meneka apa yang terdapat dalam besen.
3) Menunjukkan bot diperbuat daripada kotak minuman dan
menernagkan kepada kanak-kanak cara membuat bot.
4) Mengedarkan peralatan dan membantu kanak-kanak
menghasilkan bot mereka masing masing.
5) Setelah selesai kanak-kanak menunjukkan hasil tersebut.
6) Memuji kanak-kanak dengan hasil mereka.

Bahan-bahan:
Kotak minuman, straw dan kertas
Refleksi guru :
Kelebihan: Menunjukkan video pembelajaran pada awal pembelajaran murid dilihat dapat
meningkat murid-murid dalam meneruskan pembelajaran mereka. Selain itu iainya
menjadikan murid-murid berasa lebih ingin tahu terhadap pembelajaran mereka.
Kelemahan: Penggunaan kad imbasan mengenai hari dalam seminggu didapati tidak dapat
menarik perhatian murid dengan baik kerana segelintir daripada murid-murid tidak memberi
tumpuan dalam pembelajaran.
Penambahbaikan: Guru perlu menggunakan alat bantu mengajar yang lebih bagus agar
menarik minat murid-murid dalam pembelajaran.