LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH

NAMA MURID ZUL NAEEM NUKLEY BIN ABDULLAH

NO. MY KID 161129-12-0917
JANTINA LELAKI
UMUR 4+
KELAS TABIKA KEMAS KG TIMBANG
DAYANG
NAMA GURU HAFIDDAH BINTI AWANG
TARIKH
PELAPORAN
KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2
Mendengar dan memberi respon baik - Mendengar dengan baik
BAHASA MELAYU MENDENGAR DAN Sebutan jelas - Boleh beri respon dengan baik
BERTUTUR - Sebutan pertuturan lebih baik
MEMBACA Belum menguasai Belum menguasai
MENULIS Boleh menulis huruf dengan -boleh dengan bimbingan
bimbingan
BAHASA LISTENING DAN
INGGERIS SPEAKING Able to listen and understand Able to listen and understand
instruction with guidance instruction with guidance
READING Able to recognise sound out letters of Able to recognise sound out letters of
the alphabet the alphabet
WRITING Able to copy recognisable words Able to write words in legible print
AL-QURAN Boleh menyebut huruf hijayah Boleh menyebut huruf hijayah
tunggal,sebahagian ayat dari surah tunggal,sebahagian ayat dari surah
Al-fatihah dan sebahagian dari Al-fatihah dan sebahagian dari
nombor 1-10 dalam Bahasa Arab nombor 1-10 dalam Bahasa Arab
dengan bimbingan dengan bimbingan
PENDIDIKAN AKIDAH Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬ Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬
ISLAM , sebahagian Rukun Iman dan , sebahagian Rukun Iman dan
Rukun Islam dengan bimbingan Rukun Islam dengan bimbingan

IBADAH Boleh menyebut anggota wuduk dan
melakukan perlakuan solat dengan
bimbingan
SIRAH Boleh bercerita tentang Nabi
Muhammad SAW dengan bimbingan
Boleh menyebut anggota wuduk dan
melakukan perlakuan solat dengan
bimbingan
Boleh bercerita tentang Nabi
Muhammad SAW dengan bimbingan

AKHLAK Boleh melafazkan basmalah dan
hamdalah dalam amalan harian
dengan bimbingan
JAWI Belum menguasai
KETRAMPILAN Boleh menyatakan emosi sendiri dan
DIRI orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang tertentu, memahami keperluan
orang lain dan boleh menggunakan
kemahiran sosial dengan bimbingan.
Boleh melafazkan doa dalam amalan
harian dengan bimbingan
Belum menguasai
Boleh menyatakan emosi sendiri dan
orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang lain, memahami perasaan
orang lain dan boleh menyesuaikan
diri semasa berinteraksi.

PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN Boleh menjalankan aktiviti yang Boleh melakukan kemahiran motor
FIZIKAL DAN MOTOR HALUS melibatkan kemahiran motor halus. halus menggunakan alatan dengan
PENJAGAAN cara yang betul.
KESIHATAN
PERKEMBANGAN Boleh melakukan pergerakan Boleh melakukan gabungan
MOTOR KASAR lokomotor dan sebahagian pergerakan lokomotor dan
 pergerakan bukan lokomotor.
MANIPULASI Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
PERGERAKAN Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik.
PENDIDIKAN Boleh menjaga kesihatan dan
KESIHATAN keselamatan diri.
REPRODUKTIF DAN
SOSIAL (PEERS)
PEMAKANAN Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
KREATIVITI DAN MUZIK Boleh menyanyikan lagu, memainkan
ESTETIKA alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
SENI VISUAL Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
SAINS AWAL PROSES SAINS Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
PENEROKAAN Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
MATEMATIK PENGALAMAN Boleh memadankan objek
AWAL PRANOMBOR berpasangan yang sama,
membandingkan kuantiti dua
kumpulan objek dengan rangsangan,
menyusun objek mengikut kriteria
yang ditentukan dengan bimbingan,
meniru pola dan menyatakan konsep
ketekalan dengan rangsangan
KONSEP NOMBOR Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
bimbingan
OPERASI NOMBOR Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
NILAI WANG Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja dengan bimbingan
MASA DAN WAKTU Boleh menyatakan waktu dalam
pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik
Boleh menjaga kesihatan dan
keselamatan diri.
Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan
alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
Boleh memadankan dua kumpulan
objek yang mempunyai bilangan
yang sama, membandingkan kuantiti
dua kumpulan objek dan menyusun
objek mengikut satu kriteria.
Boleh melengkapkan pola yang
diberikan dan menjelaskan satu
aspek ketekalan.
Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
bimbingan
Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja.
Boleh menyatakan waktu dalam
 sehari dengan bimbingan sehari dengan bimbingan

BENTUK DAN Boleh menamakan bentuk dua .Boleh menamakan bentuk dua
RUANG dimensi dan membuat binaan dimensi dan tiga dimensi serta
berdasarkan contoh. membuat binaan mengikut kreativiti.

KEMANUSIAAN Boleh memerihalkan tentang diri Boleh memerihalkan tentang diri

sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar.
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar.

-------------------------------------- --------------------------------------
(HAFIDDAH BINTI AWANG) ( )

--------------------------------------
NAMA:
(IBU/ BAPA/PENJAGA)
 LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH

NAMA MURID ASFA ANSARI

NO. MY KID
JANTINA PEREMPUAN
UMUR 3+A
KELAS TABIKA KEMAS KG TIMBANG
DAYANG
NAMA GURU HAFIDDAH BINTI AWANG
TARIKH
PELAPORAN
KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2
Mendengar dan memberi respon baik - Mendengar dengan baik
BAHASA MELAYU MENDENGAR DAN - Boleh beri respon dengan baik
BERTUTUR - Sebutan pertuturan lebih baik
MEMBACA Belum menguasai Belum menguasai
MENULIS Boleh menulis huruf dengan Boleh menulis huruf dengan
bimbingan bimbingan
BAHASA LISTENING DAN
INGGERIS SPEAKING Able to listen and understand Able to listen and understand
instruction with guidance instruction with guidance
READING Able to recognise sound out letters of Able to recognise sound out letters of
the alphabet the alphabet
WRITING Able to copy recognisable words Able to write words in legible print
AL-QURAN Boleh menyebut huruf hijayah Boleh menyebut huruf hijayah
tunggal,sebahagian ayat dari surah tunggal,sebahagian ayat dari surah
Al-fatihah dan sebahagian dari Al-fatihah dan sebahagian dari
nombor 1-10 dalam Bahasa Arab nombor 1-10 dalam Bahasa Arab
dengan bimbingan dengan bimbingan
PENDIDIKAN AKIDAH Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬ Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬
ISLAM , sebahagian Rukun Iman dan , sebahagian Rukun Iman dan
Rukun Islam dengan bimbingan Rukun Islam dengan bimbingan

IBADAH Boleh menyebut anggota wuduk dan Boleh menyebut anggota wuduk dan
melakukan perlakuan solat dengan melakukan perlakuan solat dengan
bimbingan bimbingan

SIRAH Boleh bercerita tentang Nabi Boleh bercerita tentang Nabi

Muhammad SAW dengan bimbingan Muhammad SAW dengan bimbingan

AKHLAK Boleh melafazkan basmalah dan Boleh melafazkan doa dalam amalan
hamdalah dalam amalan harian harian dengan bimbingan
dengan bimbingan

JAWI Belum menguasai Belum menguasai

KETRAMPILAN Boleh menyatakan emosi sendiri dan
DIRI orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang tertentu, memahami keperluan
orang lain dan boleh menggunakan
kemahiran sosial dengan bimbingan.
Boleh menyatakan emosi sendiri dan
orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang lain, memahami perasaan
orang lain dan boleh menyesuaikan
diri semasa berinteraksi.

PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN Boleh menjalankan aktiviti yang Boleh melakukan kemahiran motor
FIZIKAL DAN MOTOR HALUS melibatkan kemahiran motor halus. halus menggunakan alatan dengan
PENJAGAAN cara yang betul.
KESIHATAN
 PERKEMBANGAN Boleh melakukan pergerakan
MOTOR KASAR lokomotor dan sebahagian
pergerakan bukan lokomotor.
MANIPULASI Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
PERGERAKAN Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik.
PENDIDIKAN Boleh menjaga kesihatan dan
KESIHATAN keselamatan diri.
REPRODUKTIF DAN
SOSIAL (PEERS)
PEMAKANAN Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
KREATIVITI DAN MUZIK Boleh menyanyikan lagu, memainkan
ESTETIKA alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
SENI VISUAL Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
SAINS AWAL PROSES SAINS Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
PENEROKAAN Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
MATEMATIK PENGALAMAN Boleh memadankan objek
AWAL PRANOMBOR berpasangan yang sama,
membandingkan kuantiti dua
kumpulan objek dengan rangsangan,
menyusun objek mengikut kriteria
yang ditentukan dengan bimbingan,
meniru pola dan menyatakan konsep
ketekalan dengan rangsangan
KONSEP NOMBOR Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
bimbingan
OPERASI NOMBOR Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
NILAI WANG Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja dengan bimbingan
Boleh melakukan gabungan
pergerakan lokomotor dan
pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik
Boleh menjaga kesihatan dan
keselamatan diri.
Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan
alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
Boleh memadankan dua kumpulan
objek yang mempunyai bilangan
yang sama, membandingkan kuantiti
dua kumpulan objek dan menyusun
objek mengikut satu kriteria.
Boleh melengkapkan pola yang
diberikan dan menjelaskan satu
aspek ketekalan.
Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
bimbingan
Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja dengan bimbingan
 MASA DAN WAKTU Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
BENTUK DAN Boleh menamakan bentuk dua
RUANG dimensi dan membuat binaan
berdasarkan contoh.
KEMANUSIAAN Boleh memerihalkan tentang diri
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan
-------------------------------------- --------------------------------------
(HAFIDDAH BINTI AWANG) ( )
--------------------------------------
NAMA:
(IBU/ BAPA/PENJAGA)
LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH
Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
.Boleh menamakan bentuk dua
dimensi dan tiga dimensi serta
membuat binaan mengikut kreativiti.
Boleh memerihalkan tentang diri
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan
NAMA MURID SHARIF AFIF ALHAM
NO. MY KID 151217-12-1531
JANTINA LELAKI
UMUR 5+
KELAS TABIKA KEMAS KG TIMBANG
DAYANG
NAMA GURU HAFIDDAH BINTI AWANG
TARIKH
PELAPORAN
KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2
Mendengar dan memberi respon baik - Mendengar dengan baik
BAHASA MELAYU MENDENGAR DAN -sebutan jelas - Boleh beri respon dengan baik
BERTUTUR - sebutan pertuturan jelas
MEMBACA A-z-menguasai A-z-menguasai
Suku kata-belum menguasai Suku kata-belum menguasai
KV -Sahaja
MENULIS Boleh menulis huruf dengan Boleh menulis dengan baik dengan
bimbingan bimbingan
BAHASA LISTENING DAN
INGGERIS SPEAKING Able to listen and understand Able to listen and understand
instruction with guidance instruction with guidance
READING Able to recognise sound out letters of Able to recognise sound out letters of
the alphabet the alphabet
WRITING Able to copy recognisable words Able to write words in legible print
AL-QURAN Boleh menyebut huruf hijayah Boleh menyebut huruf hijayah
tunggal,sebahagian ayat dari surah tunggal,sebahagian ayat dari surah
Al-fatihah dan sebahagian dari Al-fatihah dan sebahagian dari
nombor 1-10 dalam Bahasa Arab nombor 1-10 dalam Bahasa Arab
dengan bimbingan dengan bimbingan
PENDIDIKAN AKIDAH Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬ Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬
ISLAM , sebahagian Rukun Iman dan , sebahagian Rukun Iman dan
Rukun Islam dengan bimbingan Rukun Islam dengan bimbingan

IBADAH Boleh menyebut anggota wuduk dan Boleh menyebut anggota wuduk dan
melakukan perlakuan solat dengan melakukan perlakuan solat dengan
bimbingan bimbingan

SIRAH Boleh bercerita tentang Nabi Boleh bercerita tentang Nabi

Muhammad SAW dengan bimbingan Muhammad SAW dengan bimbingan

AKHLAK Boleh melafazkan basmalah dan Boleh melafazkan doa dalam amalan
hamdalah dalam amalan harian harian dengan bimbingan
dengan bimbingan

JAWI Belum menguasai Belum menguasai

KETRAMPILAN Boleh menyatakan emosi sendiri dan
DIRI orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang tertentu, memahami keperluan
orang lain dan boleh menggunakan
kemahiran sosial dengan bimbingan.
Boleh menyatakan emosi sendiri dan
orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang lain, memahami perasaan
orang lain dan boleh menyesuaikan
diri semasa berinteraksi.

PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN Boleh menjalankan aktiviti yang Boleh melakukan kemahiran motor
FIZIKAL DAN MOTOR HALUS melibatkan kemahiran motor halus. halus menggunakan alatan dengan
PENJAGAAN cara yang betul.
KESIHATAN
PERKEMBANGAN Boleh melakukan pergerakan Boleh melakukan gabungan
 MOTOR KASAR lokomotor dan sebahagian
pergerakan bukan lokomotor.
MANIPULASI Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
PERGERAKAN Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik.
PENDIDIKAN Boleh menjaga kesihatan dan
KESIHATAN keselamatan diri.
REPRODUKTIF DAN
SOSIAL (PEERS)
PEMAKANAN Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
KREATIVITI DAN MUZIK Boleh menyanyikan lagu, memainkan
ESTETIKA alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
SENI VISUAL Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
SAINS AWAL PROSES SAINS Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
PENEROKAAN Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
MATEMATIK PENGALAMAN Boleh memadankan objek
AWAL PRANOMBOR berpasangan yang sama,
membandingkan kuantiti dua
kumpulan objek dengan rangsangan,
menyusun objek mengikut kriteria
yang ditentukan dengan bimbingan,
meniru pola dan menyatakan konsep
ketekalan dengan rangsangan
KONSEP NOMBOR Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
bimbingan
OPERASI NOMBOR Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
NILAI WANG Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja dengan bimbingan
pergerakan lokomotor dan
pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik
Boleh menjaga kesihatan dan
keselamatan diri.
Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan
alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
Boleh memadankan dua kumpulan
objek yang mempunyai bilangan
yang sama, membandingkan kuantiti
dua kumpulan objek dan menyusun
objek mengikut satu kriteria.
Boleh melengkapkan pola yang
diberikan dan menjelaskan satu
aspek ketekalan.
Boleh membilang objek, menyebut
nombor 1-10 dan membilang
sepuluh-sepuluh sehingga 50 dengan
dengan baik
Boleh menyatakan jumlah dari
gabungan dua himpunan objek dan
menyatakan baki apabila sesuatu
objek dikeluarkan dari satu himpunan
dengan bimbingan
Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja dengan bimbingan
 MASA DAN WAKTU Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
BENTUK DAN Boleh menamakan bentuk dua
RUANG dimensi dan membuat binaan
berdasarkan contoh.
KEMANUSIAAN Boleh memerihalkan tentang diri
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan
-------------------------------------- --------------------------------------
(HAFIDDAH BINTI AWANG) ( )
--------------------------------------
NAMA:
(IBU/ BAPA/PENJAGA)
LAPORAN PERKEMBANGAN MURID PRASEKOLAH
Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
.Boleh menamakan bentuk dua
dimensi dan tiga dimensi serta
membuat binaan mengikut kreativiti.
Boleh memerihalkan tentang diri
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan
NAMA MURID MUHAMMAD KHAIRY
NO. MY KID 150313-12-0753
JANTINA LELAKI
UMUR 5+
KELAS TABIKA KEMAS KG TIMBANG
DAYANG
NAMA GURU HAFIDDAH BINTI AWANG
TARIKH
PELAPORAN

KOMPONEN KEMAHIRAN TAFSIRAN PEREKODAN 1 TAFSIRAN PEREKODAN 2

Mendengar dan memberi respon baik - Mendengar dengan baik
BAHASA MELAYU MENDENGAR DAN -sebutan jelas - Boleh beri respon dengan baik
BERTUTUR - sebutan pertuturan jelas
MEMBACA A-z-telah menguasai A-z-telah menguasai
Suku kata- belum menguasai Suku kata- belum menguasai
MENULIS Boleh menulis huruf Boleh menulis perkataan
BAHASA LISTENING DAN
INGGERIS SPEAKING Able to listen and understand Able to listen and understand
instruction with guidance instruction with guidance
READING Able to recognise sound out letters of Able to recognise sound out letters of
the alphabet the alphabet
WRITING Able to copy recognisable words Able to write words in legible print
AL-QURAN Boleh menyebut huruf hijayah Boleh menyebut huruf hijayah
tunggal,sebahagian ayat dari surah tunggal,sebahagian ayat dari surah
Al-fatihah dan sebahagian dari Al-fatihah dan sebahagian dari
nombor 1-10 dalam Bahasa Arab nombor 1-10 dalam Bahasa Arab
dengan bimbingan dengan bimbingan
PENDIDIKAN AKIDAH Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬ Boleh menyebut kalimah ‫ال إله إال هللا‬
ISLAM , sebahagian Rukun Iman dan , sebahagian Rukun Iman dan
Rukun Islam dengan bimbingan Rukun Islam dengan bimbingan

IBADAH Boleh menyebut anggota wuduk dan Boleh menyebut anggota wuduk dan
melakukan perlakuan solat dengan melakukan perlakuan solat dengan
bimbingan bimbingan

SIRAH Boleh bercerita tentang Nabi Boleh bercerita tentang Nabi

Muhammad SAW dengan bimbingan Muhammad SAW dengan bimbingan

AKHLAK Boleh melafazkan basmalah dan Boleh melafazkan doa dalam amalan
hamdalah dalam amalan harian harian dengan bimbingan
dengan bimbingan

JAWI Belum menguasai Belum menguasai

KETRAMPILAN Boleh menyatakan emosi sendiri dan
DIRI orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang tertentu, memahami keperluan
orang lain dan boleh menggunakan
kemahiran sosial dengan bimbingan.
Boleh menyatakan emosi sendiri dan
orang lain, menunjukkan sikap yang
positif dengan mengawal emosi
sendiri dan dapat berinteraksi dengan
orang lain, memahami perasaan
orang lain dan boleh menyesuaikan
diri semasa berinteraksi.

PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN Boleh menjalankan aktiviti yang Boleh melakukan kemahiran motor
FIZIKAL DAN MOTOR HALUS melibatkan kemahiran motor halus. halus menggunakan alatan dengan
PENJAGAAN cara yang betul.
KESIHATAN
PERKEMBANGAN Boleh melakukan pergerakan Boleh melakukan gabungan
MOTOR KASAR lokomotor dan sebahagian pergerakan lokomotor dan
 pergerakan bukan lokomotor.
MANIPULASI Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
PERGERAKAN Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik.
PENDIDIKAN Boleh menjaga kesihatan dan
KESIHATAN keselamatan diri.
REPRODUKTIF DAN
SOSIAL (PEERS)
PEMAKANAN Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
KREATIVITI DAN MUZIK Boleh menyanyikan lagu, memainkan
ESTETIKA alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
SENI VISUAL Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
SAINS AWAL PROSES SAINS Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
PENEROKAAN Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
MATEMATIK PENGALAMAN Boleh memadankan objek
AWAL PRANOMBOR berpasangan yang sama,
membandingkan kuantiti dua
kumpulan objek dengan rangsangan,
menyusun objek mengikut kriteria
yang ditentukan dengan bimbingan,
meniru pola dan menyatakan konsep
ketekalan dengan rangsangan
KONSEP NOMBOR Telah menguasai
OPERASI NOMBOR Boleh menyelesaikan masalah
operasi tambah dan tolak dalam
lingkungan 18 menggunakan objek
konkrit. Dengan bimbingan
NILAI WANG Boleh mengecam dan menyebut nilai
wang sahaja
MASA DAN WAKTU Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
BENTUK DAN Boleh menamakan bentuk dua
pergerakan bukan lokomotor.
Boleh melakukan kemahiran
manipulasi dalam situasi tertentu
sahaja.
Boleh melakukan pergerakan
lokomotor mengikut muzik
Boleh menjaga kesihatan dan
keselamatan diri.
Boleh mengambil pemakanan
seimbang dengan rangsangan.
Boleh menyanyikan lagu, memainkan
alat muzik perkusi secara kreatif dan
melakukan pergerakan mengikut
tempo.
Boleh menghasilkan karya seni
dengan rangsangan dan menghayati
hasil kerja sendiri.
Boleh membuat pemerhatian
menggunakan satu deria,
membanding dan membeza objek
mengikut satu ciri, membanding
ukuran objek, membuat ramalan
dengan rangsangan dan menyatakan
pemerhatian secara lisan.
Boleh menjalankan penerokaan
dengan rangsangan.
Boleh memadankan dua kumpulan
objek yang mempunyai bilangan
yang sama, membandingkan kuantiti
dua kumpulan objek dan menyusun
objek mengikut satu kriteria.
Boleh melengkapkan pola yang
diberikan dan menjelaskan satu
aspek ketekalan.
Telah menguasai
Boleh menyelesaikan masalah
operasi tambah dan tolak dalam
lingkungan 18 dengan bimbingan
Boleh menyusun wang mengikut
nilainya yang berlainan dengan
bimbingan
Boleh menyatakan waktu dalam
sehari dengan bimbingan
.Boleh menamakan bentuk dua
 RUANG dimensi dan membuat binaan dimensi dan tiga dimensi serta
berdasarkan contoh. membuat binaan mengikut kreativiti.

KEMANUSIAAN Boleh memerihalkan tentang diri Boleh memerihalkan tentang diri

sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan
sendiri, bercerita tentang kelas,
mengenal simbol kemudahan awam,
menyebut nama negeri tempat
tinggal dan perayaan utama di
Malaysia, menyanyikan Lagu
Kebangsaan dan menyatakan cara
menjaga alam sekitar dengan
bimbingan

-------------------------------------- --------------------------------------
(HAFIDDAH BINTI AWANG) ( )

--------------------------------------
NAMA:
(IBU/ BAPA/PENJAGA)