Anda di halaman 1dari 17

Isnin ( 23 Feb 2015)

9.30-10.00 pagi
Komponen

: Kreativiti dan Estetika

Tema

: -

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Goyang-goyangkan Sayang

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh memegang dan menggoncang objek kecil.

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat memegang dan menggoncang bekas bagi


menghasilkan corak (6-12 bulan)
: Bayi dapat memegang dan menggolekkan bekas untuk
menghasilkan corak (0-6 bulan)
: Bayi dapat diperkenalkan dengan bunyi guli yang digoncang

Bahan

: construction paper, warna air, guli, bekas bertutup

Cara

Langkah-langkah
Set Induksi

Aktiviti
Pendidik menggoncangkan tin yang berisi kepada bayi. Sambil

[Rancangan
[2015]
menggoncang
tin pendidikPelaksanaan
menceritakan kepadaAktiviti]
bayi aktiviti yang
akan
Langkah 1

dilakukan.
Pendidik memasukkan warna air, guli dan kertas construction ke dalam
tin dan tutupkan dengan rapat. Pendidik meletakkan tin di hadapan bayi
dan biarkan bayi menggoncang dan menggolek tin tersebut dengan

Langkah 2

caranya sendiri.
Pendidik bercakap dengan bayi tentang bunyi yang dapat didengar

Penutup

apabila tin digoncangkan.


Keluarkan hasil goncangan bayi kertas ercorak dan tunjukkan kepada
bayi. Panggil nama bayi dan puji bayi.
Pemerhatian :

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Isnin ( 23 Feb 2015)


1.30-2.30 petang
Komponen

: Sahsiah, sosioemosi dan kerohanian

Tema

: Kebersihan Diri

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Bangun Pagi

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh senyum dan ketawa

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat ketawa apabila diagah (3-6 bulan)


: Bayi dapat memberi reaksi ketawa dan senyum kepada lagu
yang dinyanyikan oleh pendidik (6-12 bulan)

Bahan

:-

Cara

Langkah
Set Induksi 1
Langkah 1 2
Penutup
3

Aktiviti
dudukkan bayi di atas riba atau bouncer.
Fokus kepada bayi dan menyanyi lagu Bangun Pagi.
Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.
Sebutkan nama bayi. Katakan sayang, sayang, sayang dan renung mata
bayi.

Lirik Lagu
Bangun Pagi Gosok Gigi
Cuci Muka Terus Mandi
[Rancangan

Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pakai Baju Minum Susu


Salam Ayah Dan Ibu
Pergi Sekolah Ayah Hantar
Jumpa Cikgu Depan Pintu
Selamat Pagi Cikgu _______
Selamat Pagi Cikgu _______
Rajin Belajar Cikgu Ajar
Pandai Tulis, Pandai LukisPemerhatian :
Pandai Nyanyi, Baca Buku
Semua Orang Suka Hati

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Isnin ( 23 Feb 2015)


3.30-4.30 petang
Komponen

: Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Tema

: -

Bilangan bayi

: 5 orang

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Tajuk

: Buih Sabun

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh meneroka objek dengan menggunakan


tangan

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat meneroka sifat fizikal buih sabun yang lembut


dengan menggunakan tangan.

Bahan

: Air dan sabun (non-toxic)

Cara

Langkah
Set Induksi 4

Aktiviti
Letakkan buih sabun campuran air dan sabun di dalam bekas. Dudukkan
bayi di hadapan bekas. Bagi bayi yang masih tidak boleh duduk dengan

Langkah 1

sempurna dudukkan dengan bantuan pengasuh.


Biarkan bayi bermain dengan buih sabun dan meneroka buih. Pendidik

Penutup

bercerita kepada bayi tentang tekstur buih sabun.


Pendidik meneroka buih bersama bayi dan memuji bayi atas penglibatan
bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]


Pemerhatian :

Refleksi

Isnin ( 23 Feb 2015)


4.30-5.00 petang
Komponen

: Kemahiran Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Tema

: Rumah Saya

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Personal Hygiene

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh berkomunikasi melalui bunyi

dengan orang sekeliling


Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat mengeluarkan bunyi seperti m dan b untuk


berkomunikasi (0-6 bulan)
: Bayi dapat mengeluarkan bunyi suku kata ma-ma-ma apabila
berkomunikasi (6-12 bulan)

Bahan

:-

Cara

Langkah
Set Induksi 5

Aktiviti
Dudukkan bayi di depa pendidik. Baringkan bayi di dalam bouncer bagi

Langkah 1

yang belum boleh duduk.


Pendidik bercerita kepada bayi mengenai kebersihan diri dan tunjukkan
bahagian anggota badan yang perlu dibersihkan. Pegang tangan bayi dan
letakkan tangan bayi pada setiap anggota badan yang diceritakan.
** (boleh dilakukan pada waktu mandi bayi)

Penutup

Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.


Pendidik memuji bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pemerhatian :

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Selasa ( 24 Feb 2015)


9.30-10.30 pagi
Komponen

: Sahsiah, sosioemosi dan kerohanian

Tema

: Kebersihan Diri

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Bangun Pagi

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh senyum dan ketawa

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat ketawa apabila diagah (3-6 bulan)

: Bayi dapat memberi reaksi ketawa dan senyum kepada lagu


yang dinyanyikan oleh pendidik (6-12 bulan)
Bahan

:-

Cara

Langkah
Set Induksi 6
Langkah 1 7
Penutup
8

Aktiviti
dudukkan bayi di atas riba atau bouncer.
Fokus kepada bayi dan menyanyi lagu Bangun Pagi.
Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.
Sebutkan nama bayi. Katakan sayang, sayang, sayang dan renung mata
bayi.

Lirik Lagu
Bangun Pagi Gosok Gigi
Cuci Muka Terus Mandi
Pakai Baju Minum Susu
Salam Ayah Dan Ibu

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pergi Sekolah Jalan Kaki

Jumpa Cikgu Depan Pintu


Selamat Pagi Cikgu _______
Selamat Pagi Cikgu _______
Rajin Belajar Cikgu Ajar
Pandai Tulis, Pandai Lukis
Pandai Nyanyi, Baca Buku
Semua Orang Suka Hati
Selasa ( 24 Feb 2015)
1.30-2.30 petang
Komponen

: Kemahiran Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Tema

: Kebersihan Diri

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Personal Hygiene

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh berkomunikasi melalui bunyi dengan orang


sekeliling

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat mengeluarkan bunyi seperti m dan

b untuk berkomunikasi (0-6 bulan)


: Bayi dapat mengeluarkan bunyi suku kata ma-ma-ma apabila
berkomunikasi (6-12 bulan)
Bahan

:-

Cara

Langkah
Set Induksi 9

Aktiviti
Dudukkan bayi di depa pendidik. Baringkan bayi di dalam bouncer bagi

Langkah 1

yang belum boleh duduk.


Pendidik bercerita kepada bayi mengenai kebersihan diri dan tunjukkan
bahagian anggota badan yang perlu dibersihkan. Pegang tangan bayi dan
letakkan tangan bayi pada setiap anggota badan yang diceritakan.
** (boleh dilakukan pada waktu mandi bayi)

Penutup

Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.


Pendidik memuji bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Selasa ( 10 Feb 2015)


3.30-4.30 petang
Komponen

: Kemahiran Awal Matematik dan Pemikiran Logik

Tema

:-

Bilangan bayi

: 14 orang

Tajuk

: Baby Bowls

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh fokus terhadap objek yang ditunjukkan


kepadanya

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat menumpukan perhatian kepada tepung jagung dan


cuba mencapainya (0-6 bulan)

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

: Bayi dapat membelek tepung jagung dan


merasa tekstur tepung jagung (6-12 bulan)
: Bayi dapat diperkenalkan dengan tepung jagung
Bahan

: mangkuk, tepung jagung

Cara

Langkah

Aktiviti
0-6 bulan

Set Induksi

6-12 bulan

Tiarapkan bayi di atas tikar atau

Letakkan bayi di atas bouncer atau

dudukkan bayi dengan bantuan

dudukkan di hadapan pendidik.

pendidik.

Letakkan mangkuk berisi tepung

Langkah 1

Tunjukkan mangkuk berisi tepung


jagung dan biarkan bayi meneroka
dengan tangan. Pendidik bercerita
dengan bayi tentang bagaimana
rupa dan tekstur tepung jagung.

jagung.
Biarkan bayi meneroka tepung jagung
yang berada di dalam mangkuk.
Sambil bay meneroka pendidik
bercerita kepada bayi tentang rupa
dan tekstur tepung jagung.

Penutup

Dakap bayi dan usap sambil sebut

Peluk bayi dan cium bayi. Sebut nama

sayang sayang
sayang
[Rancangan

bayi dan puji Aktiviti]


bayi (contoh [2015]
Pelaksanaan
pandai,bagus)

Selasa ( 24 Feb 2015)


4.30-5.00 petang
Komponen

: Kreativiti dan Estetika

Tema

: -

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Tumeric Bear

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh menggenggam dan merenyukkan objek


seperti kertas

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat menggenggam dan merenyukkan kertas di dalam


plastik dan menghasilkan corak (6-12 bulan)

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

: Bayi dapat menggenggam kertas di dalam


plastik bagi menghasilkan corak (0-6 bulan)
Bahan

: construction paper, ais kiub serbuk kunyit, plastik ziplock

Cara

Langkah-langkah
Set Induksi

Aktiviti
Pendidik memasukkan ais kiub yang dicampur serbuk kunyit ke dalam

Langkah 1

plastik ziplock bersama kertas yang digunting bentuk beruang.


Pendidik meletakkan beg plastik di tangan bayi dan biarkan bayi

Langkah 2
Penutup

memegang dan merenyuk beg plastik tersebut.


Pendidik bercakap dengan bayi tentang rasa ais yang disentuh oleh bayi.
Keluarkan hasil renyukan kertas yang telah disalut dengan serbuk kunyit
dan tunjukkan kepada bayi. Panggil nama bayi dan puji bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pemerhatian :

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Rabu ( 25 Feb 2015)


9.30-10.30 pagi
Komponen

: Perkembangan Fizikal

Tema

:-

Bilangan bayi

: 5 orang

Tajuk

: frozen fractals soup

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh menepuk air dengan menggunakan tangan.

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat menggenggam ais dengan menggunakan ibu jari


dan jari telunjuk atau jari kelinking
: Bayi dapat mengenal ais kiub yang berwarna biru merah dan
oren

Bahan

: besen, air, ais kiub berwarna

Cara

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Langkah
Set Induksi
Langkah 1

Penutup

Aktiviti
Sediakan ais kiub yang diletakkan pewarna. Masukkan ais yang telah
diwarnakan ke dalam besen bersama air biasa.
Celupkan tangan bayi ke dalam campuran ais kiub dengan bantuan
pendidik. Ceritakan dengan bayi apa yang mereka rasa tentang air dan
warna. Biarkan abyi bermain dengan ais kiub.
Pendidik mencium, memeluk, dan memuji bayi dengan perkataan pandai,
bagus dan menyebut sayang, sayang dan sayang.

Pemerhatian :

Refleksi

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Rabu ( 25 Feb 2015)


1.30-2.30 petang
Komponen

: Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran

Tema

: -

Bilangan bayi

: 5 orang

Tajuk

: Cornstarch and water

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh meneroka objek dengan menggunakan

Objektif Pembelajaran

tangan
Pemerhatian :
: Bayi dapat meneroka tepung jagung yang dicampur bersama

Bahan

air dengan menggunakan tangan.


Refleksi
:
: Besen, air dan tepung jagung

Cara

Langkah
Set Induksi

Aktiviti
Letakkan campuran tepung jagung dan air di dalam bekas. Dudukkan bayi
di hadapan bekas. Bagi bayi yang masih tidak boleh duduk dengan

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Langkah 1

sempurna dudukkan dengan bantuan pengasuh.


Biarkan bayi bermain dengan campuran tersebut dan meneroka dengan
tangan. Pendidik bercerita kepada bayi tentang campuran tepung jagung dan

Penutup

air.
Pendidik meneroka bersama bayi dan memuji bayi atas penglibatan bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]


Rabu ( 25 Feb 2015)
3.30-4.30 petang
Komponen

: Kemahiran Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal

Tema

: Kebersihan Diri

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Personal Hygiene

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh berkomunikasi melalui bunyi dengan orang


sekeliling

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat mengeluarkan bunyi seperti m dan b untuk


berkomunikasi (0-6 bulan)
: Bayi dapat mengeluarkan bunyi suku kata ma-ma-ma apabila
berkomunikasi (6-12 bulan)

Bahan

:-

Cara

Langkah
Set Induksi

Aktiviti
Dudukkan bayi di depa pendidik. Baringkan bayi di dalam bouncer bagi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Langkah 1

yang belum boleh duduk.


Pendidik bercerita kepada bayi mengenai kebersihan diri dan tunjukkan
bahagian anggota badan yang perlu dibersihkan. Pegang tangan bayi dan
letakkan tangan bayi pada setiap anggota badan yang diceritakan.
** (boleh dilakukan pada waktu mandi bayi)

Penutup

Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.


Pendidik memuji bayi.

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pemerhatian :

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

Rabu ( 25 Feb 2015)

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

4.30-5.00 petang
Komponen

: Sahsiah, sosioemosi dan kerohanian

Tema

: Kebersihan Diri

Bilangan bayi

: 12 orang

Tajuk

: Bangun Pagi

Kebolehan Sedia Ada

: Bayi sudah boleh senyum dan ketawa

Objektif Pembelajaran

: Bayi dapat ketawa apabila diagah (3-6 bulan)


: Bayi dapat memberi reaksi ketawa dan senyum kepada lagu
yang dinyanyikan oleh pendidik (6-12 bulan)

Bahan

:-

Cara

Langkah
Aktiviti
Set Induksi 10 dudukkan bayi di atas riba atau bouncer.
Langkah 1 11 Fokus kepada bayi dan menyanyi lagu Bangun Pagi.
Penutup
12 Pendidik mencium, memeluk, mengusap dan mengurut bayi perlahan-lahan.
Sebutkan nama bayi. Katakan sayang, sayang, sayang dan renung mata

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]

bayi.
Lirik Lagu
Bangun Pagi Gosok Gigi
Cuci Muka Terus Mandi
Pakai Baju Minum Susu
Salam Ayah Dan Ibu
Pergi Sekolah Jalan Kaki
Jumpa Cikgu Depan Pintu
Selamat Pagi Cikgu _______
Selamat Pagi Cikgu _______
Rajin Belajar Cikgu Ajar
Pandai Tulis, Pandai Lukis
Pandai Nyanyi, Baca Buku
Semua Orang Suka Hati

[Rancangan Pelaksanaan Aktiviti] [2015]

Pemerhatian :

Refleksi

[TASKA PERMATA NCDRC, UPSI]