RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

Kelas : 4 Tarikh : 15 Julai 2020

Hari : Selasa Masa : 11.00am–11.30am
Umur : 5 Tahun Bil. Kanak- : 2 orang
Kanak
Tema : Haiwan Sub Tema : Haiwan liar
Tunjang (KSPK) / : Tunjang Komunikasi (Bahasa Melayu)
Bidang Pembelajaran
(KPN)
Standard Pembelajaran : BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
(KSPK) perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan
sebutan yang betul

Tahap Perkembangan :
(KPN)
Pengetahuan Sedia Ada : Kanak-kanak sudah mengetahui jenis haiwan liar.
Hasil Pembelajaran Pada akhir aktiviti, kanak-kanak dapat:
1. memperihalkan ciri-ciri yang terdapat pada gajah dan
harimau dengan baik.
2. Membaca frasa perkataan suku kata terbuka dan
tertutup berdasarkan ciri-ciri gajah dan harimau dengan
betul.
3. Menyebut dan memilih frasa suku kata terbuka dan
tertutup melalui bimbingan.
Senarai BBM / Alat : Laptop dan kit media gajah dan harimau.
 Strategi PdP Aktiviti PdP Catatan
Set Induksi Pembelajaran 1) pendidik KB : Menganalisis
berpusatkan menceritakan ciri-
kanak-kanak ciri gajah sambil Contoh Soalan:
menunjukkan Apakah pengalaman
(gambar/slaid dll yang boleh dikongsikan
yang dirasakan mengenai haiwan gajah
sesuai dengan dan harimau ini?
aktiviti) sambil
berinteraksi
dengan kanak-
kanak.
Langkah 1 Teknik: 1) Kanak-kanak KB : Menganalisis
Penerokaan menyuai padan
gambar dan Contoh Soalan: Apakah
perkataan ciri-ciri perbezaan antara haiwan
gajah gajah dan harimau ini?

2) Kanak-kanak NT : Kegembiraan
membezakan ciri-
ciri haiwan gajah
dan harimau
tersebut.

Langkah 2 Teknik: 1) Kanak-kanak KB : Memahami

Membaca membaca frasa
perkataan suku NT : Kasih sayang
kata terbuka dan
tertutup
 berdasarkan ciri-
ciri gajah

Langkah 3 Soal jawab 1) Kanak-kanak KB: Mengaplikasi

menyebut dan
memilih jawapan NT: berfikiran terbuka
yang betul
berdasarkan
petiksan frasa
perkataan suku
kata terbuka dan
tertutup ciri-ciri
haiwan gajah dan
harimau.

Penutup: Perbincangan 1) Kanak-kanak NT: Berfikiran terbuka

menerangkan
semula tentang
petikan berkaitan
haiwan gajah dan
harimau mengikut
kefahaman
mereka.