RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 9/2022

NAMA AGENSI LATIHAN :

BIDANG : PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA (SENI DAN

KRAF)

Nama Peserta

No. K/P :

Tarikh : 23/7/2022
Hari

Masa : 10:00 – 10:30 pagi

Umur: 4 Tahun

Bil Kanak- 2 orang kanak-kanak

kanak.
Tema: Bunga Saya
Tajuk Kolaj Bunga
Bidang Perkembangan Kreativiti dan Estetika (Seni dan Kraf)
Pembelajaran
fokus

Pengetahuan Kanak-kanak sudah boleh menghasilkan lukisan

Sedia Ada : mengikut imaginasi.

Objektif 1. Kanak-kanak boleh menghasilkan kolaj mengikut

kreativiti sendiri menggunakan butang pelbagai
warna dan saiz. (PERKEMBANGAN KREATIVITI
DAN ESTETIKA SENI DAN KRAF)

2. Kanak-kanak boleh bercerita tentang kolaj bunga

yang dihasilkan mengikut imaginasi.
(PERKEMBANGAN BAHASA KOMUNIKASI DAN
LITERASI AWAL)

3. Kanak-kanak boleh menampal dan mencantum

bahan-bahan yang disediakan mengikut imaginasi
 sendiri. (PERKEMBANGAN FIZIKAL)

Senarai 1. Butang pelbagai warna dan saiz.

bahan/alat 2. 1 buah gam kertas
3. 2 keping kertas putih yang bergambar bunga.
4. 1 buah bekas plastik.
5. Sekuntum bunga hidup.

Tempat / Di ruang aktiviti TASKA

Ruang aktiviti

Langkah- 1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari pendidik

langkah asal.
Perlaksanaan

2. Pendidik meminta kanak-kanak beratur dan

membawa mereka mencuci tangan serta membawa
kanak-kanak ke ruang aktiviti.

3. Pendidik meminta kanak-kanak duduk dalam

bulatan dan menunjukkan bunga hidup kepada kanak-
kanak.

4. Pendidik bersoal jawab dengan kanak-kanak

tentang bunga yang ditunjukan.

‘Apakah ini adik-adik?’

‘Apakah warna bunga ini?’
‘Dimanakah adik lihat atau nampak bunga?’

5. Pendidik memberi pujian kepada kanak-kanak

kerana memberi respon kepada soalan.

6. Pendidik meminta kanak-kanak menyanyikan

lagu “ Bunga matahari - Upin dan Ipin “
 “Bunga matahari sangat cantik
Kembang di waktu pagi

Daunnya hijau, bunganya kuning

Memikat kumbang lalu

Bunga matahari sangat cantik

Di halaman rumahku

Darilah pagi hingga ke petang

Tak jemu ku memandang
”

7. Pendidik menerangkan pada kanak-kanak

mengenai aktiviti yang akan dijalankan iaitu membuat
kolaj bunga dan menunjukkan bahan yang diperlukan.

8. Pendidik menerangkan cara membuat kolaj

bunga dengan menampal bahan yang disediakan
mengikut kreativiti sendiri.

9. Pendidik menggalakkan kanak-kanak

menghasilkan kolaj bunga dengan sendiri mengikut
kreativiti masing-masing.

10. Sekiranya berjaya, pendidik memberi pujian

diatas kebolehan kanak-kanak, seterusnya
menggalakan kanak-kanak bercerita tentang kolaj
bunga yang telah dihasilkan mengikut imaginasi
masing-masing.

11. Sekiranya tidak berjaya, pendidik akan

memberikan galakan dan bimbingan kepada kanak-
kanak untuk menghasilkan kolaj.

12. Pendidik berikan tepukan dan pujian bila kanak-

kanak dapat melakukan dengan baik.

13. Pendidik membawa kanak-kanak mencuci

tangan.

14. Pendidik mengakhiri aktiviti dengan

mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak.

15. Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada

 pendidik asal dan mengucapkan terima kasih.

PERHATIAN:

Kesihatan :

Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak

sihat sebelum, semasa dan selepas aktiviti.

Keselamatan :

Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan

aktiviti dan pelaksanaan aktiviti selamat digunakan oleh
kanak-kanak.

Kebersihan :

Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih dan

pendidik serta kanak-kanak menjaga kebersihan diri
dan persekitaran mereka.

Perkembangan - MARKAH RPA _________/ 30 markah

Pemakanan - MARKAH RPA _________/ 40 markah

Nama Jurulatih :_______________________________

Tandatangan : _______________________________
Refleksi Pendidik mengimbas semula pelaksanan aktiviti :

1. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

Cadangan

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100