RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)

SIRI KAP 15/2022

NAMA AGENSI LATIHAN : WH Training & Consultancy

BIDANG : Pemakanan
….............................................................................................................

Nama Peserta NUR AIN SHAFIQAH BT GHAZANI

No. K/P : 980327075378

Tarikh : 14.11.2022(ISNIN)
Hari

Masa : 12.46 pagi

Umur: 3 tahun

Bil Kanak-kanak. 4 orang

Tema: Sayur-sayuran

Tajuk Mari mengenal sayur bayam

Bidang Pemakanan
Pembelajaran
focus

Pengetahuan Sedia Kanak-kanak sudah boleh faham dan sebut perkataan sayur
Ada :

Objektif 1. kanak-kanak bercerita tentang kebaikan sayur bayam.

(perkembangan pemakanan)

2. kanak-kanak boleh bekerjasama membuat aktiviti dalam

kumpulan(perkembangan sosiemosi dan kerohanian)

3. kanak-kanak boleh meleraikan daun dan batang sayur

bayam(perkembangan fizikal)

Senarai bahan/alat
1.satu ikat sayur bayam hijau
2.Lukisan gambar mata besar yang cantik
3.Kertas A4 4 keping
4.Pen marker hitam
Tempat / Di dalam TASKA
Ruang aktiviti

Langkah-langkah 1. Pendidik mengambil kanak-kanak dari pengasuh asal

Perlaksanaan
2. Pendidik meminta kanak-kanak beratur dan membawa mereka
mencuci tangan serta membawa kanak-kanak ke ruang aktiviti

3. Pendidik meminta kanak-kanak duduk dalam bulatan dan

pendidik mengajak kanak-kanak:

➢ Lagu sayur( didi and friends )

Karot,salad,brokoli
Karot,salad,brokoli
Sayur kegemaran kami
Karot,salad,brokoli
Jom nyanyi,
Oh sayur,oh sedap sekali
Oh sayur baik untuk kami,
Oh sayur makan hari-hari,
Makan hari-hari,sedapnya
Karot,salad,brokoli
Sayur kegemaran kami
Karot,salad,brokoli
Jom nyanyi,
Oh sayur,oh sedap sekali
Oh sayur baik untuk kami,
Oh sayur makan hari-hari,sekali lagi,
Makan hari-hari,sedapnya.

4. Pendidik mengaitkan aktiviti yang dilakukan tadi dengan

aktiviti yang bakal dilaksanakan bersama kanak-kanak

5. Pendidik mengeluarkan bahan aktiviti dan memperkenalkan

kepada kanak-kanak
- Bahan-bahan:

1.satu ikat sayur bayam hijau

2.Lukisan gambar mata besar yang cantik
3.Kertas A4 4 keping
4.Pen marker hitam

6. Pendidik mengagihkan barang aktiviti dan mengajak  kanak-

kanak membuat aktiviti bersama:
➢ Pendidik memanggil kanak-kanak berkumpul
➢ Pendidik menanyakan soalan kepada kanak-kanak terlebih
dahulu
-siapa suka makan sayur?
-siapa tahu sayur baik untuk kita?
➢ Pendidik menunjukkan gambar sayur bayam dan menyebut
perkataan sayur bayam diikuti oleh kanak-kanak.Pendidik
mengulang sebut sebanyak 3 kali
➢ Pendidik bercerita tentang kebaikan dan khasiat sayur bayam
kepada kank-kanak iaitu menjadikan mata cantik dan bersinar
sambil menunjukkan gambar mata
➢ Pendidik memberikan seorang satu gambar mata kepada
kanak-kanak
➢pendidik memberikan sehelai kertas kepada setiap kanak-
kanak dan meminta kanak-kanak melukis gambar mata

7.Pendidik memuji kanak-kanak kerana melakukan aktiviti

8. Sekiranya kanak-kanak boleh melakukan aktiviti, pendidik akan

menyuruh kanak-kanak merasai sup bayam yang dimasak oleh
guru

9.Sekiranya kanak-kanak tidak boleh melakukan aktiviti, pendidik

akan mengulang aktiviti dan membimbing kanak-kanak sehingga
kanak-kanak berjaya melakukan akitiviti

10.Pendidik bertanyakan perasaan kanak-kanak tentang aktiviti

yang dilakukan

 Apakah adik seronok dapat mengenali sayur bayam?

 Adik-adik tahu ini sayur apa?
 Siapa suka makan sayurl?

11.Pendidik memuji kanak-kanak kerana dapat melakukan aktiviti

dengan baik.

12.Pendidik mengajak kanak-kanak bersama-sama mengemas

ruang aktiviti

13.Pendidik membawa kanak-kanak mencuci tangan

14.Pendidik mengucapkan terima kasih kepada kanak-kanak

15.Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada pendidik dan

mengucapkan terima kasih
 PERHATIAN:

Kesihatan :

Pendidik perlu memastikan beliau dan kanak-kanak sihat sebelum,

semasa dan selepas aktiviti

Keselamatan :

Pendidik perlu memastikan ruangan aktiviti, bahan aktiviti dan

pelaksanaan aktiviti selamat digunakan oleh kanak-kanak

Kebersihan :

Pendidik perlu memastikan ruang aktiviti bersih dan pendidik

serta kanak-kanak menjaga kebersihan diri dan persekitaran
mereka

Perkembangan - MARKAH RPA _________/ 30 markah

Pemakanan - MARKAH RPA _________/ 40 markah

Nama Jurulatih :_______________________________

Tandatangan : _______________________________
Refleksi Pendidik mengimbas semula pelaksanan aktiviti :

1. Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan

perlaksanaan dari aspek:
o strategi/teknik
o bahan/alatan
o ruang
o pengurusan kanak-kanak
2. Setelah dikenal pasti kekuatan dan
kelemahan pendidik perlu memberikan
cadangan tindakan susulan (pengukuhan
dan penambahbaikan).

(Ruang ini hanya diisi bagi kertas amali. Refleksi untuk

kekangan semasa pelaksanaan amali atau perkara-
perkara yang dirasakan sesuai untuk dibuat tetapi tiada
dalam RPA)

Cadangan (Cadangan perlu dituliskan berdasar maklumat di

dalam refleksi sebagai penambahbaikan RPA anda)

Nama Fasilitator :_______________________________

Tandatangan : _______________________________

MARKAH KESELURUHAN ___________/100