Resume pertanyaan diskusi kelompok 1

Nama-nama anggota kelompok 1 :

1) Arif Tri Widodo Utomo

2) Dimas Surya Aji Pangestu (Ketua kelompok & moderator)

3) Dita Ayu Ratnaningtyas

4) Diela Arianto

5) Firna Wulan Virdiana (Sekretaris)

1. Bagaimana agar kita tahu anak tersebut sudah memiliki minat dan semangat sebagai proses
pembelajaran awal (pertanyaan dari Candrika kel.3)

Jawaban: (Dimas Surya Aji Pangestu)

Untuk mengetahui apakah seorang anak sudah memiliki minat dan semangat dalam proses
pembelajaran awal, Anda dapat melihat tanda-tanda berikut:

a. Anak yang memiliki minat belajar akan terlibat secara aktif dalam kegiatan belajar, seperti bertanya,
berdiskusi, dan mencari informasi tambahan

b. Anak yang memiliki minat belajar cenderung mencari tahu lebih banyak tentang topik yang
diminatinya, bahkan di luar lingkungan sekolah

c. Anak yang memiliki minat belajar akan aktif dalam kegiatan kelas, seperti mengerjakan tugas dengan
baik, berpartisipasi dalam diskusi, dan mengikuti petunjuk guru dengan baik

d. Anak yang memiliki minat belajar akan lebih fokus pada bidang atau mata pelajaran yang diminatinya,
dan cenderung lebih antusias dalam mempelajarinya

2. Bagaimana cara guru menciptakan suasana kelas yang menarik (pertanyaan dari Evi kel.2)

Jawaban : (Diela Arianto)

Menurut pendapat saya cara yang digunakan guru untuk menciptakan kelas yang menarik agar tidak
tegang yaitu kita perlu menerapkan beberapa cara yaitu sebagai berikut:
a. Kita sebagai guru bisa menerapkan ice breaking terlebih dahulu sebelum pembelajaran di mulai.
Karena dengan adanya kegiatan ice breaking dapat memberikan semangat kepada peserta didij untuk
mengikuti kegiatan pembelajaran nantinya

b. Pembelajaran tidak dilakukan secara menoton agar peserta didik tidak lebih mudah bosen untuk
mengikuti kegiatan pembelajaran

c. Pembelajaran dilakukan secara menarik seperti halnya di imbangi dengan kegiatan game agar
pembelajaran terasa seru dan menyenangkan

d. Kita sebagai guru harus bisa memperhatikan siswa saat kegiatan pembelajaran di mulai. Sebagai guru
tidak boleh hanya terfokus menjelaskan materi di papan tulis saja tetapi kita harus memperhatikan
kepada siswa yang belum memahami tentang materi yang kita ajarkan. Kita bisa memberikan pemahan
secara perlahan kepada peserta didik.

e. Dapat memberikan sebuah penghargaan kepada peserta didik saat mereka mampu untuk menjawab
suatu pertanyaan yang kita ajukan. Seperti halnya kue, coklat, dan lain sebagai nya.

3. Bagaimana cara menciptakan kesiapan belajar siswa (pertanyaan Viona kel.4)

Jawaban : (Arif Tri Widodo Utomo)

Menyiapkan belajar siswa adalah suatu proses yang penting untuk membantu mereka mencapai potensi
maksimal mereka. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat Anda lakukan:

a. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Tepat

b. Jadwal Belajar yang Teratur

c. Tetapkan Tujuan Belajar

d. Pilih Metode Belajar yang Efektif

e. Bantu Membuat Rangkuman

4. Bagaimana agar siswa terfokus pada apa yang akan dibahas dalam pembelajaran (pertanyaan dari
Aulia syafira kel.5)

Jawaban : (Firna Wulan Virdiana)

Agar pikiran siswa terfokus pada apa yang akan dibahas dalam pembelajaran, guru perlu menyiasatinya
untuk menarik perhatian siswa dan menimbulkan motivasi siswa pada pelajaran yang akan dilakukan.
Membangkitkan motivasi dan perhatian siswa merupakan kegiatan yang perlu dilaksanakan pada setiap
tahapan kegiatan pembelajaran. Khususnya pada tahap awal pembelajaran, yang akan dibahas. Untuk
itu, guru hendaknya melakukan kegiatan yang dapat menarik perhatian siswa. Misalnya, dengan
menyampaikan cerita yang menimbulkan pertanyaan, menunjukkan gambar atau alat peraga. Pengajuan
pertanyaan atau alat peraga yang menarik perhatian dapat menimbulkan motivasi belajar siswa. Dengan
tumbuhnya motivasi pada siswa, proses pembelajaran akan berlangsung lebih mudah