1.

Doni, kelompok 5

Upaya apa yng dpt dilakukan oleh guru dlm menangani pelanggaran disiplin kelas

Jawabanya: Guru dapat mengambil berbagai upaya untuk menangani pelanggaran disiplin kelas,
seperti:

 Berbicara secara pribadi: Mendekati siswa secara individu untuk memahami penyebab
pelanggaran dan mencari solusi bersama.
 Memberikan peringatan: Memberikan peringatan jelas tentang konsekuensi pelanggaran
yang dapat mengarah pada tindakan lebih lanjut.
 Melibatkan orang tua: Berkomunikasi dengan orang tua atau wali siswa untuk mencari
dukungan dan solusi bersama.
 Menetapkan aturan kelas yang jelas: Memastikan semua siswa memahami aturan kelas dan
konsekuensinya.
 Memberikan hukuman yang sesuai: Hukuman yang adil dan proporsional dapat menjadi
pembelajaran bagi siswa.
 Menyediakan dukungan akademis: Membantu siswa agar dapat mengatasi tantangan
akademis yang mungkin menjadi penyebab perilaku mereka.
 Melibatkan pihak sekolah: Jika perlu, melibatkan kepala sekolah atau staf pengelola disiplin
untuk tindakan lebih lanjut.
 Penting untuk memilih pendekatan yang sesuai dengan situasi dan memprioritaskan
pembelajaran dan perbaikan perilaku.

2. Kelompok 1 dimas

Apa saja ynh perlu diperhatikan untuk membuat tata tertib disekolahJawaban: Untuk membuat tata
tertib di sekolah, pertimbangkan hal-hal berikut:

 Tujuan Jelas: Tentukan tujuan dari tata tertib, baik untuk disiplin siswa maupun menjaga
lingkungan belajar.
 Partisipasi Siswa: Libatkan siswa dalam pembuatan tata tertib untuk menciptakan rasa
tanggung jawab dan keterlibatan.

 Kesesuaian Konteks: Sesuaikan tata tertib dengan kebutuhan dan konteks sekolah,
memperhatikan budaya dan norma yang ada.

 Keterbukaan Komunikasi: Pastikan komunikasi yang terbuka antara siswa, guru, dan staf
sekolah untuk mendorong pemahaman dan kerjasama.

 Sanksi dan Penghargaan: Tetapkan sanksi yang adil dan jelas, serta sistem penghargaan untuk
memotivasi siswa mematuhi tata tertib.

 Konsistensi Penegakan: Pastikan penegakan tata tertib konsisten, sehingga siswa tahu apa
yang diharapkan dan konsekuensinya.

 Revisi Berkala: Tinjau dan revisi tata tertib secara berkala agar tetap relevan dengan
perkembangan sekolah dan kebutuhan siswa.
  Pendidikan Karakter: Integrasikan nilai-nilai dan pembelajaran karakter dalam tata tertib
untuk mendukung pengembangan holistik siswa.

 Keterlibatan Orang Tua: Sertakan peran orang tua dalam memahami dan mendukung tata
tertib sekolah.

 Pemantauan Lingkungan Fisik: Perhatikan kondisi lingkungan fisik sekolah agar mendukung
penerapan tata tertib.

 Pendekatan Positif: Fokus pada pendekatan positif dalam pembentukan perilaku positif
siswa.

 Pelatihan Guru: Berikan pelatihan kepada guru untuk menerapkan tata tertib secara efektif
dan mendukung siswa.

3. Fitra kelompok 3

Bgaimana solusi menangani kedisiplinan siswa?

Jawabanya;

1. Cara-cara penanganan disiplin kelas dapat dikelompokkan sebagai berikut.

A.Gangguan ringan dapat diatasi, antara lain dengan cara:

1)mengabaikan; -

2) menatap agak lama;

3)menggunakan isyarat nonverbal;

4)mendekati;

5) memanggil nama;

6)mengabaikan secara sengaja.

B.Gangguan berat dapat diatasi, antara lain dengan cara:

1)memberi hukuman secara bijaksana;

2)melibatkan orang tua.

C. Perilaku agresif dapat diatasi, antara lain dengan cara:

1) menukar teman duduk;

2)menghindari konfrontasi;

3)mendinginkan emosi/suasana;

4)menghindari kata-kata kasar;

5)konsultasi dengan pihak lain.

4. Kelompok 2 evi

Faktor apa saja yng menyebbkan seorang pelajar tdk menerepkan disiplin disekolah?

Jawabanya:

Beberapa faktor yang dapat menyebabkan seorang pelajar tidak menerapkan disiplin di sekolah
meliputi lingkungan keluarga yang tidak mendukung, kurangnya perhatian dari pihak sekolah, atau
masalah pribadi yang memengaruhi keseimbangan emosional mereka. Selain itu, adanya gangguan
kesehatan mental atau kurangnya pemahaman tentang pentingnya disiplin juga dapat berperan.