1.0 ISU
STRENGTH/KEKUATAN WEAKNESS/KELEMAHAN
OPPORTUNITY/PELUANG THREAT/ANCAMAN
4.0 PENILAIAN
4.1 Analisis item.
4.2 Ujian Topikal.
4.3 SAPS.
4.4 Pelaporan Offline.
5.0 PENAMBAHBAIKAN
4.1 Penambahbaikan akan diadakan dari masa ke semasa berdasarkan pencapaian murid
dan keperluan berdasarkan perbincangan dalam mesyuarat Panitia Sains.
SK KAMPUNG BAKONG/TERUS
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
MARI MINAT SAINS
PENGENALAN:
Program peningkatan akademik ini dirancang untuk murid-murid Tahun 6 bagi mata
pelajaran Sains. Ia dinamakan Mari Minat Sains (MMS) .
1) Kelas Bimbingan pagi pada hari Jumaat dari 0630 hingga 0730 (1 jam).
2) Kelas Bimbingan petang pada hari Rabu dari 1430-1630 (2 jam).
3) Kelas Bimbingan Individu bagi murid HALUS pada petang Jumaat minggu keempat
setiap bulan.
SUBJEK/KELAS : Sains/Tahun 6
PELAKSANAAN:-
JUMLAH MENDAPAT A 0 1 0 1 0 2 0 2
JUMLAH MENDAPAT B 2 1 0 4 0 4 0 5
JUMLAH MENDAPAT C 4 5 0 2 0 2 0 2
JUMLAH MENDAPAT D 1 1 0 2 0 1 0 0
JUMLAH MENDAPAT E 2 1 9 0 9 0 9 0
2. AR 2:-
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
3. AR 3:-
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................