LAMPIRAN 2 REFLEKSI DIRI

HASIL PEMBELAJARAN

Rekapitulasi Penilaian Hasil Belajar

Rekapitulasi Observasi

1
 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA SIKLUS I
HASIL PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN
SIKLUS I

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Keterampilan
No Nama Peserta Didik Pengetahuan Sikap
(Proyek)
1 ASDAR 60 64,5 83.3
2 HADIT SAPUTRA 50 52 75
3 HAKMI 50 52 83.3
4 MUBIN AIMAN 30 52 75
5 MUH. AIDIL 50 30,5 83.3
6 MUH. RIFKY 60 62,5 83.3
7 NURUL AMELIA 50 62,5 83.3
8 NUR HALISA A. 50 62,5 83.3
9 SYIFA RAMADHANI 60 64,5 91.6
10 ZAHRAH AWALIA 80 84 91.6

2
❖ Nilai Pengetahuan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Nama Peserta Nomor Soal
No Nilai
Didik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ASDAR 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 60
2 HADIT SAPUTRA 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 50
3 HAKMI 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 50
4 MUBIN AIMAN 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 30
5 MUH. AIDIL 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 50
6 MUH. RIFKY 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 60
7 NURUL AMELIA 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 50
8 NUR HALISA A. 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 50
SYIFA
9 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 60
RAMADHANI
10 ZAHRAH 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 80
AWALIA

❖ Nilai Keterampilan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Nilai Keterampilan

(Proyek) Nilai
No Nama Peserta Didik
Proses Akhir
Hasil Presentasi
Pembuatan
1 ASDAR 62,5 68,7 62,5 64,5
2 HADIT SAPUTRA 54,2 43,8 58,3 52
3 HAKMI 54,2 43,8 58,3 52
4 MUBIN AIMAN 58,3 43,8 54,2 52
5 MUH. AIDIL 33,3 25 33,3 30,5
6 MUH. RIFKY 62,5 62,5 62,5 62,5
7 NURUL AMELIA 62,5 62,5 62,5 62,5
8 NUR HALISA A. 62,5 62,5 62,5 62,5
9 SYIFA RAMADHANI 62,5 68,2 62,5 64,5
10 ZAHRAH AWALIA 87,5 81,3 83,3 84

3
 1. Rubrik Pengamatan Proses Pembuatan Proyek Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 2 3 3 2 2 3 15 62,5
2 HADIT SAPUTRA 3 2 2 2 2 2 13 54,2
3 HAKMI 3 2 2 2 2 2 13 54,2
4 MUBIN AIMAN 3 2 3 2 2 2 14 58,3
5 MUH. AIDIL 2 2 1 1 1 1 8 33,3
6 MUH. RIFKY 2 2 3 3 3 2 15 62,5
7 NURUL AMELIA 2 2 3 3 3 2 15 62,5
8 NUR HALISA A. 2 2 3 3 3 2 15 62,5
9 SYIFA RAMADHANI 2 2 2 3 3 3 15 62,5
10 ZAHRAH AWALIA 4 4 4 3 3 3 21 87,5

Keterangan Tongkabo, 19 Oktober 2021

1. Perancangan (menentukan Proyek
2. Merancang langkah-langkah dari awal
sampai akhir
3. Menyusu jadwal pelaksanaan proyek
4. Menentukan kapan batas akhir proyek ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Pelaksanaan langkah-langkah NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penyelesaian/ Pelaporan

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

4
 2. Rubrik Penilaian Hasil Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 3 3 2 3 11 68,7
2 HADIT SAPUTRA 2 1 2 2 7 43,8
3 HAKMI 2 1 2 2 7 43,8
4 MUBIN AIMAN 2 1 2 2 7 43,8
5 MUH. AIDIL 1 1 1 1 4 25
6 MUH. RIFKY 3 3 2 2 10 62,5
7 NURUL AMELIA 3 3 2 2 10 62,5
8 NUR HALISA A. 3 3 2 2 10 62,5
9 SYIFA RAMADHANI 3 3 2 3 11 68,2
10 ZAHRAH AWALIA 4 3 3 3 13 81,3

Keterangan Tongkabo, 19 Oktober 2021

1. Ketepatan Waktu (Penyelesaian Tidak
melewati batas akhir pelaporan proyek)
2. Ketepatan Proyek dengan Perancangan
3. Ketepatan langkah-langkah dari awal
sampai akhir ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
4. Ketepatan tata laksana proses dengan NIP. 19891006 202012 1 006
rapi

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

5
 3. Rubrik Pengamatan Presentasi Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 3 3 3 2 2 2 15 62,5
2 HADIT SAPUTRA 2 2 2 3 3 2 14 58,3
3 HAKMI 2 2 2 3 3 2 14 58,3
4 MUBIN AIMAN 2 2 2 2 3 2 13 54,2
5 MUH. AIDIL 2 1 2 1 1 1 8 33,3
6 MUH. RIFKY 2 2 3 3 3 2 15 62,5
7 NURUL AMELIA 2 2 3 3 3 2 15 62,5
8 NUR HALISA A. 2 2 3 3 3 2 15 62,5
9 SYIFA RAMADHANI 2 2 3 3 3 2 15 62,5
10 ZAHRAH AWALIA 3 3 3 4 4 3 20 83,3

Keterangan Tongkabo, 19 Oktober 2021

1. Persiapan Penyajian/ Cara Membuka
Presentasi
2. Kesesuaian Presentasi dengan proyek
3. Penggunaan bahasa
4. Sikap pada saat melakukan presentasi ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Penampilan rapi NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penutupan/Cara menutup presentasi

Penilaian (diisikan pada kolom indicator)

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

6
❖ Rubrik Penilaian Sikap Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 3 2 2 3 10 83.3
2 HADIT SAPUTRA 2 2 2 3 9 75
3 HAKMI 3 2 3 2 10 83.3
4 MUBIN AIMAN 2 2 2 3 9 75
5 MUH. AIDIL 3 2 3 2 10 83.3
6 MUH. RIFKY 3 2 3 3 11 83.3
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 11 83.3
8 NUR HALISA A. 3 2 3 3 11 83.3
9 SYIFA 3 2 3 3 11 91.6
RAMADHANI
10 ZAHRAH AWALIA 3 2 3 3 11 91.6

Keterangan Tongkabo, 19 Oktober 2021

1. Ketekunan dalam pelaksanaan tugas
2. Kemandirian
3. Rapi dalam bekerja
4. Kerjasama
ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
NIP. 19891006 202012 1 006
Penilaian (diisikan pada kolom indikator

3 = Baik

2 = sedang

1 = Kurang

7
 HASIL OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
TINDAKAN SIKLUS 1

Komponen Siswa
No Hal yang Diamati Skor
Siswa 1 2 3 4
1 Keaktifan Siswa:
a. Siswa aktif mencatat materi pelajaran √
b. Siswa aktif bertanya √
c. Siswa aktif mengajukan ide √
2 Perhatian Siswa:
a. Diam, tenang √
b. Terfokus pada materi √
c. Antusias √
3 Kedisiplinan:
a. Kehadiran/absensi √
b. Datang tepat waktu √
c. Pulang tepat waktu √
4 Penugasan/Resitasi:
a. Mengerjakan semua tugas √
b. Ketepatan mengumpulkan tugas sesuai waktunya √
c. Mengerjakan sesuai dengan perintah √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

8
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Guru
No Hal yang Diamati Skor
Guru 1 2 3 4
1 Penguasaan Materi:
a. Kelancaran menjelaskan materi √
b. Kemampuan menjawab pertanyaan √
c. Keragaman pemberian contoh √

2 Sistematika penyajian:
a. Ketuntasan uraian materi √
b. Uraian materi mengarah pada tujuan √
c. Urutan materi sesuai dengan SKKD √

3 Penerapan Metode:
a. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi √
b. Keseuaian urutan sintaks dengan metode yang √
digunakan
c.Mudah diikuti siswa √

4 Penggunaan Media:
a. Ketepatan pemilihan media dengan materi √
b. Ketrampilan menggunakan media √
c. Media memperjelas terhadap materi √

5 Performance:
a. Kejelasan suara yang diucapkan √
b. Kekomunikatifan guru dengan siswa √
c. Keluwesan sikap guru dengan siswa √

6 Pemberian Motivasi:
a. Keantusiasan guru dalam mengajar √
b. Kepedulian guru terhadap siswa √
c. Ketepatan pemberian reward dan punishman √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

9
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Materi
No Hal yang Diamati Skor
Komponen Materi 1 2 3 4
1 Kesesuaian dengan isi kurikulum:
a. Materi sesuai dengan SK yang tercantum pada silabus √
b. Materi sudah sesuai dengan KD yang tercantum pada √
RPP
c. Materi sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran √

2 Sistematika penyampaian Materi:

a. Penyajian materi sesuai urutan √
b. Penyajian materi sudah mengikuti induktif dan √
deduktif
c. Penyajian materi sudah merujuk dari konkrit ke √
abstrak

3 Urgensi:
a. Sangat dibutuhkan peserta didik √
b. Dapat diaplikasikan dalam kehidupan √
c. Diujikan dalam UAN √

4 Menarik:
a. Materi didukung media yang sesuai √
b. Materi didukung metode yang menyenangkan √
c. Materi dapat direspon secara antusias √

Keterangan;
4 : Sangat Sesuai
3 : Sesuai
2 : Tidak Sesuai
1 : Sangat Tidak Sesuai

10
 NSTRUMEN PENGUMPULAN DATA SIKLUS II

HASIL PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN

SIKLUS II

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Keterampilan
No Nama Peserta Didik Pengetahuan Sikap
(Proyek)
1 ASDAR 80 75 83.3
2 HADIT SAPUTRA 50 60,4 75
3 HAKMI 60 70 83.3
4 MUBIN AIMAN 60 64,5 75
5 MUH. AIDIL 50 50 83.3
6 MUH. RIFKY 60 64,5 83.3
7 NURUL AMELIA 70 70 83.3
8 NUR HALISA A. 80 82,6 83.3
9 SYIFA RAMADHANI 80 86 91.6
10 ZAHRAH AWALIA 90 90,2 91.6

11
❖ Nilai Pengetahuan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Nama Peserta Nomor Soal
No Nilai
Didik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ASDAR 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 80
2 HADIT SAPUTRA 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 50
3 HAKMI 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 60
4 MUBIN AIMAN 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 60
5 MUH. AIDIL 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 50
6 MUH. RIFKY 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 60
7 NURUL AMELIA 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 70
8 NUR HALISA A. 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 80
SYIFA
9 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 80
RAMADHANI
10 ZAHRAH 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 90
AWALIA

❖ Nilai Keterampilan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Nilai Keterampilan

(Proyek) Nilai
No Nama Peserta Didik
Proses Akhir
Hasil Presentasi
Pembuatan
1 ASDAR 75 75 75 75
2 HADIT SAPUTRA 62,5 56,2 62,5 60,4
3 HAKMI 70,8 68,7 70,8 70
4 MUBIN AIMAN 62,5 68,7 62,5 64,5
5 MUH. AIDIL 50 50 50 50
6 MUH. RIFKY 62,5 68,7 62,5 64,5
7 NURUL AMELIA 70,8 68,7 70,8 70
8 NUR HALISA A. 83,3 81,3 83,3 82,6
9 SYIFA RAMADHANI 87.5 87,5 83,3 86
10 ZAHRAH AWALIA 91,6 87,5 91,6 90,2

12
 1. Rubrik Pengamatan Proses Pembuatan Proyek Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 3 3 3 3 3 3 18 75
2 HADIT SAPUTRA 2 2 2 3 3 3 15 62,5
3 HAKMI 3 2 3 3 3 3 17 70,8
4 MUBIN AIMAN 2 2 2 3 3 3 15 62,5
5 MUH. AIDIL 2 2 2 2 2 2 12 50
6 MUH. RIFKY 2 2 2 3 3 3 15 62,5
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 3 3 17 70,8
8 NUR HALISA A. 3 3 3 4 4 3 20 83,3
9 SYIFA RAMADHANI 3 3 3 4 4 3 21 87.5
10 ZAHRAH AWALIA 3 4 4 4 4 3 22 91,6

Keterangan Tongkabo, 25 Oktober 2021

1. Perancangan (menentukan Proyek
2. Merancang langkah-langkah dari awal
sampai akhir
3. Menyusu jadwal pelaksanaan proyek
4. Menentukan kapan batas akhir proyek ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Pelaksanaan langkah-langkah NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penyelesaian/ Pelaporan

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

13
 2. Rubrik Penilaian Hasil Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 3 3 3 3 12 75
2 HADIT SAPUTRA 3 2 2 2 9 56,2
3 HAKMI 3 2 3 3 11 68,7
4 MUBIN AIMAN 3 2 3 3 11 68,7
5 MUH. AIDIL 2 2 2 2 8 50
6 MUH. RIFKY 3 2 3 3 11 68,7
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 11 68,7
8 NUR HALISA A. 4 3 3 3 13 81,3
9 SYIFA RAMADHANI 3 3 4 4 14 87,5
10 ZAHRAH AWALIA 3 3 4 4 14 87,5

Keterangan Tongkabo, 25 Oktober 2021

1. Ketepatan Waktu (Penyelesaian Tidak
melewati batas akhir pelaporan proyek)
2. Ketepatan Proyek dengan Perancangan
3. Ketepatan langkah-langkah dari awal
sampai akhir ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
4. Ketepatan tata laksana proses dengan NIP. 19891006 202012 1 006
rapi

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

14
 3. Rubrik Pengamatan Presentasi Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 3 3 3 3 3 3 18 75
2 HADIT SAPUTRA 2 2 2 3 3 3 15 62,5
3 HAKMI 3 2 3 3 3 3 17 70,8
4 MUBIN AIMAN 2 2 2 3 3 3 15 62,5
5 MUH. AIDIL 2 2 2 2 2 2 12 50
6 MUH. RIFKY 2 2 2 3 3 3 15 62,5
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 3 3 17 70,8
8 NUR HALISA A. 3 3 3 4 4 3 20 83,3
9 SYIFA RAMADHANI 3 3 3 4 4 3 20 83,3
10 ZAHRAH AWALIA 3 4 4 4 4 3 22 91,6

Keterangan Tongkabo, 25 Oktober 2021

1. Persiapan Penyajian/ Cara Membuka
Presentasi
2. Kesesuaian Presentasi dengan proyek
3. Penggunaan bahasa
4. Sikap pada saat melakukan presentasi ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Penampilan rapi NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penutupan/Cara menutup presentasi

Penilaian (diisikan pada kolom indicator)

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

15
❖ Rubrik Penilaian Sikap Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 3 2 2 3 10 83.3
2 HADIT SAPUTRA 2 2 2 3 9 75
3 HAKMI 3 2 3 2 10 83.3
4 MUBIN AIMAN 2 2 2 3 9 75
5 MUH. AIDIL 3 2 3 2 10 83.3
6 MUH. RIFKY 3 3 3 3 11 91.6
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 10 83.3
8 NUR HALISA A. 3 2 3 3 10 83.3
9 SYIFA 3 2 3 3 11 91.6
RAMADHANI
10 ZAHRAH AWALIA 3 2 3 3 11 91.6

Keterangan Tongkabo, 25 Oktober 2021

1. Ketekunan dalam pelaksanaan tugas
2. Kemandirian
3. Rapi dalam bekerja
4. Kerjasama
ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
NIP. 19891006 202012 1 006
Penilaian (diisikan pada kolom indikator

3 = Baik

2 = sedang

1 = Kurang

16
 HASIL OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
TINDAKAN SIKLUS II

Komponen Siswa
No Hal yang Diamati Skor
Siswa 1 2 3 4
1 Keaktifan Siswa:
d. Siswa aktif mencatat materi pelajaran √
e. Siswa aktif bertanya √
f. Siswa aktif mengajukan ide √
2 Perhatian Siswa:
d. Diam, tenang √
e. Terfokus pada materi √
f. Antusias √
3 Kedisiplinan:
d. Kehadiran/absensi √
e. Datang tepat waktu √
f. Pulang tepat waktu √
4 Penugasan/Resitasi:
d. Mengerjakan semua tugas √
e. Ketepatan mengumpulkan tugas sesuai waktunya √
f. Mengerjakan sesuai dengan perintah √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

17
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Guru
No Hal yang Diamati Skor
Guru 1 2 3 4
1 Penguasaan Materi:
a. Kelancaran menjelaskan materi √
b. Kemampuan menjawab pertanyaan √
c. Keragaman pemberian contoh √

2 Sistematika penyajian:
a. Ketuntasan uraian materi √
b. Uraian materi mengarah pada tujuan √
c. Urutan materi sesuai dengan SKKD √

3 Penerapan Metode:
a. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi √
b. Keseuaian urutan sintaks dengan metode yang √
digunakan
c.Mudah diikuti siswa √

4 Penggunaan Media:
d. Ketepatan pemilihan media dengan materi √
e. Ketrampilan menggunakan media √
f. Media memperjelas terhadap materi √

5 Performance:
d. Kejelasan suara yang diucapkan √
e. Kekomunikatifan guru dengan siswa √
f. Keluwesan sikap guru dengan siswa √

6 Pemberian Motivasi:
d. Keantusiasan guru dalam mengajar √
e. Kepedulian guru terhadap siswa √
f. Ketepatan pemberian reward dan punishman √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

18
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Materi
No Hal yang Diamati Skor
Komponen Materi 1 2 3 4
1 Kesesuaian dengan isi kurikulum:
d. Materi sesuai dengan SK yang tercantum pada silabus √
e. Materi sudah sesuai dengan KD yang tercantum pada √
RPP
f. Materi sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran √

2 Sistematika penyampaian Materi:

d. Penyajian materi sesuai urutan √
e. Penyajian materi sudah mengikuti induktif dan √
deduktif
f. Penyajian materi sudah merujuk dari konkrit ke √
abstrak

3 Urgensi:
d. Sangat dibutuhkan peserta didik √
e. Dapat diaplikasikan dalam kehidupan √
f. Diujikan dalam UAN √

4 Menarik:
d. Materi didukung media yang sesuai √
e. Materi didukung metode yang menyenangkan √
f. Materi dapat direspon secara antusias √

Keterangan;
4 : Sangat Sesuai
3 : Sesuai
2 : Tidak Sesuai
1 : Sangat Tidak Sesuai

19
 INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA SIKLUS III

HASIL PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN

SIKLUS III

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Keterampilan
No Nama Peserta Didik Pengetahuan Sikap
(Proyek)
1 ASDAR 90 84 83.3
2 HADIT SAPUTRA 80 75 83.3
3 HAKMI 80 79.8 83.3
4 MUBIN AIMAN 80 75 83.3
5 MUH. AIDIL 80 83.9 83.3
6 MUH. RIFKY 90 90.2 91.6
7 NURUL AMELIA 80 83.9 83.3
8 NUR HALISA A. 90 86 83.3
9 SYIFA RAMADHANI 100 93.7 91.6
10 ZAHRAH AWALIA 100 92.3 91.6

20
❖ Nilai Pengetahuan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Nama Peserta Nomor Soal
No Nilai
Didik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ASDAR 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 90
2 HADIT SAPUTRA 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 80
3 HAKMI 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 80
4 MUBIN AIMAN 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 80
5 MUH. AIDIL 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 80
6 MUH. RIFKY 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 90
7 NURUL AMELIA 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 80
8 NUR HALISA A. 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 90
SYIFA
9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100
RAMADHANI
10 ZAHRAH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100
AWALIA

❖ Nilai Keterampilan

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Nilai Keterampilan

(Proyek) Nilai
No Nama Peserta Didik
Proses Akhir
Hasil Presentasi
Pembuatan
1 ASDAR 87.5 81.2 83.3 84
2 HADIT SAPUTRA 75 75 75 75
3 HAKMI 79.1 81.2 79.1 79.8
4 MUBIN AIMAN 75 75 75 75
5 MUH. AIDIL 87.3 81.2 83.3 83.9
6 MUH. RIFKY 91.6 87.5 91.6 90.2
7 NURUL AMELIA 87.3 81.2 83.3 83.9
8 NUR HALISA A. 87.3 87.5 83.3 86
9 SYIFA RAMADHANI 91.6 93.7 95.8 93.7
10 ZAHRAH AWALIA 91.6 93.7 91.6 92.3

21
 1. Rubrik Pengamatan Proses Pembuatan Proyek Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan

Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 4 3 3 4 4 3 21 87.5
2 HADIT SAPUTRA 3 3 3 3 3 3 18 75
3 HAKMI 3 3 4 3 3 3 19 79.1
4 MUBIN AIMAN 3 3 3 3 3 3 16 75
5 MUH. AIDIL 3 3 3 4 3 3 20 87.3
6 MUH. RIFKY 4 4 4 3 3 4 22 91.6
7 NURUL AMELIA 3 3 4 4 3 3 20 87.3
8 NUR HALISA A. 4 3 3 4 3 3 20 87.3
9 SYIFA RAMADHANI 4 4 4 4 3 3 22 91.6
10 ZAHRAH AWALIA 4 4 4 3 4 3 22 91.6

Keterangan Tongkabo, 9 November 2021

1. Perancangan (menentukan Proyek
2. Merancang langkah-langkah dari awal
sampai akhir
3. Menyusu jadwal pelaksanaan proyek
4. Menentukan kapan batas akhir proyek ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Pelaksanaan langkah-langkah NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penyelesaian/ Pelaporan

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

22
 2. Rubrik Penilaian Hasil Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 4 3 3 3 13 81.2
2 HADIT SAPUTRA 4 3 3 2 12 75
3 HAKMI 4 3 3 3 13 81.2
4 MUBIN AIMAN 4 3 3 2 12 75
5 MUH. AIDIL 4 3 3 3 13 81.2
6 MUH. RIFKY 4 4 3 4 14 87.5
7 NURUL AMELIA 3 4 3 3 13 81.2
8 NUR HALISA A. 4 4 3 3 14 87.5
9 SYIFA RAMADHANI 4 4 3 4 15 93.7
10 ZAHRAH AWALIA 4 4 4 3 15 93.7

Keterangan Tongkabo, 9 November 2021

1. Ketepatan Waktu (Penyelesaian Tidak
melewati batas akhir pelaporan proyek)
2. Ketepatan Proyek dengan Perancangan
3. Ketepatan langkah-langkah dari awal
sampai akhir ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
4. Ketepatan tata laksana proses dengan NIP. 19891006 202012 1 006
rapi

Penilaian (diisikan pada kolom indikator

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

23
 3. Rubrik Pengamatan Presentasi Proyek Peserta Didik
Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Pengamatan
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 5 6 Skor
1 ASDAR 3 3 3 4 4 3 20 83.3
2 HADIT SAPUTRA 3 3 3 3 3 3 18 75
3 HAKMI 3 3 3 3 4 3 19 79.1
4 MUBIN AIMAN 3 3 3 3 3 3 18 75
5 MUH. AIDIL 3 3 3 4 4 3 20 83.3
6 MUH. RIFKY 3 4 4 4 4 3 22 91.6
7 NURUL AMELIA 3 3 4 4 3 3 20 83.3
8 NUR HALISA A. 3 3 4 4 3 3 20 83.3
9 SYIFA RAMADHANI 3 4 4 4 4 4 23 95.8
10 ZAHRAH AWALIA 3 4 4 4 4 3 22 91.6

Keterangan Tongkabo, 9 November 2021

1. Persiapan Penyajian/ Cara Membuka
Presentasi
2. Kesesuaian Presentasi dengan proyek
3. Penggunaan bahasa
4. Sikap pada saat melakukan presentasi ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
5. Penampilan rapi NIP. 19891006 202012 1 006
6. Penutupan/Cara menutup presentasi

Penilaian (diisikan pada kolom indicator)

4 = Tepat

3 = Cukup Tepat

2 = Kurang Tepat

1 = Ada, tapi tidak tepat

0 = tidak ada sama sekali

24
❖ Rubrik Penilaian Sikap Peserta Didik

Kelas : V (Lima)
Semester : II (Dua)
Tema/ Subtema : 8. Lingkungan Sahabat Kita / 1. Manusia dan
Lingkungan
Indikator Penilaian
Jumlah
No. Nama Peserta Didik Nilai
1 2 3 4 Skor
1 ASDAR 3 2 2 3 10 83.3
2 HADIT SAPUTRA 2 3 2 3 10 83.3
3 HAKMI 3 2 3 2 10 83.3
4 MUBIN AIMAN 2 3 2 3 10 83.3
5 MUH. AIDIL 3 2 3 2 10 83.3
6 MUH. RIFKY 3 3 3 3 11 91.6
7 NURUL AMELIA 3 2 3 3 10 83.3
8 NUR HALISA A. 3 2 3 3 10 83.3
9 SYIFA 3 2 3 3 11 91.6
RAMADHANI
10 ZAHRAH AWALIA 3 2 3 3 11 91.6

Keterangan Tongkabo, 9 November 2021

1. Ketekunan dalam pelaksanaan tugas
2. Kemandirian
3. Rapi dalam bekerja
4. Kerjasama
ZAINAL MA’ARIF, S.Pd.
NIP. 19891006 202012 1 006
Penilaian (diisikan pada kolom indikator

3 = Baik

2 = sedang

1 = Kurang

25
 HASIL OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
TINDAKAN SIKLUS III

Komponen Siswa
No Hal yang Diamati Skor
Siswa 1 2 3 4
1 Keaktifan Siswa:
a. Siswa aktif mencatat materi pelajaran √
b. Siswa aktif bertanya √
c. Siswa aktif mengajukan ide √
2 Perhatian Siswa:
a. Diam, tenang √
b. Terfokus pada materi √
c. Antusias √
3 Kedisiplinan:
a. Kehadiran/absensi √
b. Datang tepat waktu √
c. Pulang tepat waktu √
4 Penugasan/Resitasi:
a. Mengerjakan semua tugas √
b. Ketepatan mengumpulkan tugas sesuai waktunya √
c. Mengerjakan sesuai dengan perintah √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

26
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Guru
No Hal yang Diamati Skor
Guru 1 2 3 4
1 Penguasaan Materi:
a. Kelancaran menjelaskan materi √
b. Kemampuan menjawab pertanyaan √
c. Keragaman pemberian contoh √

2 Sistematika penyajian:
a. Ketuntasan uraian materi √
b. Uraian materi mengarah pada tujuan √
c. Urutan materi sesuai dengan SKKD √

3 Penerapan Metode:
a. Ketepatan pemilihan metode sesuai materi √
b. Keseuaian urutan sintaks dengan metode yang √
digunakan
c.Mudah diikuti siswa √

4 Penggunaan Media:
a. Ketepatan pemilihan media dengan materi √
b. Ketrampilan menggunakan media √
c. Media memperjelas terhadap materi √

5 Performance:
a. Kejelasan suara yang diucapkan √
b. Kekomunikatifan guru dengan siswa √
c. Keluwesan sikap guru dengan siswa √

6 Pemberian Motivasi:
a. Keantusiasan guru dalam mengajar √
b. Kepedulian guru terhadap siswa √
c. Ketepatan pemberian reward dan punishman √

Keterangan;
4 : Sangat Baik
3 : Baik
2 : Tidak Baik
1 : Sangat Tidak Baik

27
 HASIL OBSERVASI PTK

Komponen Materi
No Hal yang Diamati Skor
Komponen Materi 1 2 3 4
1 Kesesuaian dengan isi kurikulum:
a. Materi sesuai dengan SK yang tercantum pada silabus √
b. Materi sudah sesuai dengan KD yang tercantum pada √
RPP
c. Materi sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran √

2 Sistematika penyampaian Materi:

a. Penyajian materi sesuai urutan √
b. Penyajian materi sudah mengikuti induktif dan deduktif √
c. Penyajian materi sudah merujuk dari konkrit ke abstrak √

3 Urgensi:
a. Sangat dibutuhkan peserta didik √
b. Dapat diaplikasikan dalam kehidupan √
c. Diujikan dalam UAN √

4 Menarik:
a. Materi didukung media yang sesuai √
b. Materi didukung metode yang menyenangkan √
c. Materi dapat direspon secara antusias √

Keterangan;
4 : Sangat Sesuai
3 : Sesuai
2 : Tidak Sesuai
1 : Sangat Tidak Sesuai

28