Kelas 1

PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO
DINAS PENDIDIKAN
TAHUN 2023
Muhammad Nurzakun
Ratna Dwi Handayani
Ana Zunanik
Suminto
i
SD KELAS I
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro
Kata Pengantar
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
atas karunia yang diberikan kepada kita semua.
Anak–anakku kalian adalah anak yang hebat,
kami bangga dengan kalian, kami yakin kalian kelak
akan menjadi orang yang sukses, berguna bagi
nusa, bangsa dan agama.
Anak-anakku, kalian sedang membaca Modul
Literasi Digital untuk Kelas 1, buku ini terdiri dari 6
bab, 3 bab kalian pelajari di semester 1 dan 3 bab
kalian pelajari di semester 2.
Setiap bab pada buku ini mengajak kalian
untuk membaca dan berfikir kritis serta
melaksanakan kegiatan praktek, baik secara
individu maupun berkelompok.
Melalui Modul ini, kami berharap kalian dapat
mengetahui alat-alat teknologi dan komunikasi
beserta manfaatnya, dan dapat memanfaatkannya
secara santun dan bijaksana.
Kami berdoa kepada Tuhan, semoga kalian
menjadi anak yang saleh dan salehah, mencintai
keluarga dan patuh terhadap Bapak Ibu guru.
Bojonegoro, Maret 2023
Tim Penulis
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro ii

Sambutan Kepala Dinas
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro iii

Daftar Isi
Halaman Judul .................................................................. i
Kata Pengantar ............................................................... ii
Sambutan Kepala Dinas .................................................iii
Daftar Isi ......................................................................... iv
Petunjuk Penggunaan Modul ....................................... vii
BAB 1 Aku Suka Teknologi ............................................... 1
a. Bersyukur kepada Tuhan atas Nikmat Teknologi ............. 1
b. Mengenal Perangkat Teknologi .......................................... 5
c. Menggunakan Perangkat Teknologi dengan
Santun ....................................................................................... 12
d. Menggunakan Perangkat Teknologi dengan Sehat ....... 16
BAB 2 Hidup Sehat dengan Teknologi ...........................20
a. Percaya Diri dalam Menggunakan Teknologi ................. 20
b. Menggunakan Teknologi dengan Aman ......................... 24
c. Menggunakan Teknologi dengan Bijaksana .................. 28
d. Merawat Perangkat Teknologi secara Mandiri............... 30
BAB 3 Aku Punya Karya .................................................33
a. Merancang Kliping ................................................................ 33
b. Mencari Informasi Melalui Perangkat Teknologi ........... 34
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro iv

c. Menyusun Karya Menggunakan Perangkat
Teknologi.................................................................................. 35
d. Menampilkan Karya ............................................................. 36
Soal Latihan Akhir Semester 1 ........................................ 37
BAB 4 Aku Punya Medsos .............................................. 41
a. Apa itu Media Sosial? ............................................................ 41
b. Mengenal Macam-macam Platform Media Sosial ....... 42
c. Menggunakan Media Sosial Sesuai dengan
Norma Agama ........................................................................ 46
d. Menggunakan Media Sosial Secara Sehat ..................... 48
BAB 5 Ayo! Belajar Dengan Medsos ............................... 51
a. Menggunakan media sosial dengan santun ................... 51
b. Memanfaatkan media sosial sebagai sumber
belajar....................................................................................... 52
c. Menggunakan media sosial dalam keluarga.................. 54
d. Menggunakan media sosial di lingkungan sekitar ....... 56
BAB 6 Aku Punya Karya..................................................58
a. Merancang karya video presentasi.................................... 59
b. Mencari informasi melalui media sosial ......................... 60
c. Menyusun karya video presentasi ...................................... 61
d. Menampilkan karya .............................................................. 62
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro v

Soal Latihan Akhir Semester 2 .......................................64
Glosarium ..................................................................................... 68
Daftar Pustaka ........................................................................... 70
Identitas Penulis ......................................................................... 71
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro vi

Petunjuk Penggunaan Modul
Modul ini terbagi atas 6 Bab, disetiap bab
terdapat empat sub bab. Bab 1, 2 dan 3 disampaikan
pada semester 1 dan bab 4, 5 dan 6 disampaikan
pada semester 2. Bab 3 dan bab 6 merupakan
aktivitas ketrampilan yang harus dipraktekkan oleh
siswa sebagai karya pada akhir semester.
Pada setiap materi selalu disertakan gambar
sebagai pemantik rasa ingin tau dan daya kritis
siswa terhadap materi yang hendak disampaikan.
Pada akhir pembahasan sub bab terdapat
kalimat penggugah yang merupakan titik point dari
materi yang telah dibahas.
Diakhir sub bab terdapat rubrik kegiatanku,
rubrik ini merupakan aktivitas individu maupun
kelompok yang harus dilakukan oleh siswa dalam
pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat
tercapai.
Pada akhir semester terdapat soal latihan
akhir semester untuk mengukur ketercaiapan
kompetensi pada setiap akhir semester.
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro vii

BAB 1
Aku Suka Teknologi
a. Bersyukur kepada Tuhan
https://www.cnbcindonesia.com/
Gb 1.1 Komunikasi dengan keluarga

Sebelum ada teknologi, komunikasi sangat sulit.
Kalau kita ingin mengetahui kabar keluarga jauh,
kita hanya dapat berkirim surat.
Setelah ada teknologi,
kita dapat melakukan panggilan video.
Tuhan memberi manusia akal dan pikiran,
Manusia dapat menciptakan teknologi,
Teknologi dapat memudahkan manusia,
Kalian harus bersyukur kepada Tuhan.
Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 1

Tuhan sayang kepada manusia,
Kalian juga harus sayang kepada Tuhan.
Tuhan senang apabila kalian hidup rukun,
Maka kalian harus hidup rukun.
Hidup rukun adalah wujud rasa syukur.
Buku Tematik K2013
Gb. 1.2 Hidup rukun tanpa teknologi

Perhatikan gambar tersebut dan diskusikan!
Apa yang mereka lakukan?
Apakah mereka membawa alat teknologi?
Apakah mereka hidup rukun?
Apakah mereka sangat bahagia?
Tanpa teknologi kita bisa hidup rukun,

dengan teknologi kita juga pasti bisa hidup rukun

Buku Tematik K2013
Gb. 1.3 Hidup rukun dengan teknologi
Perhatikan gambar tersebut!

Mereka mempunyai alat teknologi,
mereka mengunakannya bersama-sama.
Mereka tidak saling berebut.
Mereka hidup rukun.
Mereka senang menggunakan teknologi.
Kita harus menggunakan teknologi dengan baik,
karena kita semua adalah anak yang bersyukur.
Terima kasih Tuhan,

karena nikmatMu, aku dapat hidup rukun.

Buatlah kelompokmu!
Tiap kelompok terdiri dari 4 anak.
Carilah alat teknologi yang ada disekitarmu.
Tulis atau tempelkan gambar alat teknologi
tersebut!
Tuliskan cara menggunakan alat teknologi tersebut

sebagai tanda rasa syukur kalian!
Tuliskan contoh perbuatan yang harus dihindari

dalam menggunakan alat teknologi tersebut!
Contoh tugasnya sebagai berikut :
Menggunakan kipas
angin bersama
teman-teman
Tidak mematikan
kipas angin walaupun
Kipas Angin tidak sedang dipakai

b. Mengenal Perangkat Teknologi
budi.kemdikbud.go.id
Gb. 1.4 Memasak nasi

Apa yang sedang mereka lakukan?
Nenek memasak dengan apa?
Cucunya memasak dengan apa?
Menurut kalian mana yang lebih mudah?
Alat apa yang membuat memasak lebih mudah?
Siapa yang memasak dengan alat teknologi?
Apakah alat teknologi membuat pekerjaan menjadi
lebih ringan?
Apakah kalian mempunyai alat teknologi?

Ayo, cari alat teknologi di rumah kalian!

Perhatikan alat teknologi berikut!
carijawaban.id
Gb. 1.5 Bermain handphone

Handphone adalah alat teknologi.
Handphone artinya telepon genggam.
Telepon genggam digunakan untuk berkomunikasi,
selain itu juga dapat digunakan untuk belajar dan
bermain.
Tablet adalah alat teknologi,
Tablet juga disebut gawai.
Fungsinya sama dengan
handphone,
tetapi ukurannya lebih besar
dari handphone.
id.depositphotos.com
Gb. 1.6 Bermain tablet
Coba pikirkan apa akibat jika terlalu lama bermain

handphone atau tablet?

Laptop adalah alat teknologi.
Laptop digunakan untuk
bekerja.
Laptop juga bisa digunakan
untuk bermain dan
menggambar.
publicdomainvectors.org
Gb. 1.7 Bekerja menggunakan laptop
id.pngtree.com
Gb. 1.7 Satu unit komputer

Komputer adalah alat teknologi,
fungsinya sama dengan laptop, tetapi ukurannya
lebih besar.
Laptop dapat dimasukkan kedalam tas, sedangkan
komputer tidak.
Belajar menggambar di laptop dan komputer

sangat menyenangkan.

Gambar disamping adalah radio.
Radio adalah alat teknologi
Radio menangkap suara dari
stasiun pemancar.
https://id.pngtree.com
Gb. 1.8 Radio Kalian dapat mendengar lagu
dari radio.
Di radio juga ada berita-berita,
bahkan kalian juga dapat belajar melalui radio.
Kemdikbud
Gb. 1.9 Melihat TV
Gambar tersebut adalah televisi atau TV.
Apakah TV termasuk alat teknologi?
Benar, TV adalah alat teknologi.
TV dapat menangkap suara dan gambar
dari stasiun pemancar.
Semua kejadian di dunia dapat disiarkan
melalui TV.

Gambar disamping adalah
headset.
Headset termasuk alat
teknologi.
Headset digunakan untuk
https://id.pngtree.com mendengarkan suara.
Gb. 1.10 Headset Headset mempunyai dua
sepiker kecil.
Headset mempunyai mikrofon kecil.
Headset dapat digunakan untuk berkomunikasi.
Jika kalian menggunakan headset, orang lain tidak
dapat mendengarkan apa yang kamu dengar.
Gambar disamping adalah sepiker.

Sepiker adalah alat teknologi.
Sepiker juga disebut pengeras suara.
Sepiker dapat mengeluarkan suara.
https://id.pngtree.com
Suara dari sepiker sangat keras.
Gb. 1.11 Sepiker
Sepiker biasa digunakan saat rapat.
Kalian mendengarkan pengumuman di sekolah juga
dapat melalui sepiker.
Sepiker dapat didengar dari tempat yang jauh.

Gambar di samping adalah
kamera.
Kamera adalah alat
teknologi.
Kamera digunakan untuk
menangkap gambar.
Gambar dari kamera dapat
kibrispdr.org dicetak di kertas.
Gb. 1.12 Kamera
Kamera juga dapat menangkap video.

Video adalah gambar bergerak.
Kamera juga ada di laptop dan HP.
Kamera dapat merekam semua kegiatan kalian.
Gambar di samping adalah Printer.

Printer juga alat teknologi.
Printer juga disebut pencetak.
Printer digunakan untuk
mencetak gambar atau
tulisan di kertas.
pngwing.com
Mencetak foto dari kamera juga
Gb. 1.13 Printer
menggunakan printer.

Buatlah kelompokmu!
Mintalah bantuan guru atau orang tuamu!
Carilah gambar alat teknologi,
dan tempelkan sesuai dengan fungsinya!
Gambar alat teknologi Fungsi alat teknologi

Dapat digunakan untuk
memasak nasi
Dapat digunakan untuk

menyejukkan ruangan
Dapat mengeluarkan
suara dan gambar

c. Menggunakan Perangkat Teknologi dengan
santun
Perhatikan gambar di bawah ini!
pngdownload.id
Gb. 1.14 Pengeras suara di dekat telinga
Pada gambar di atas, anak muda memegang alat

teknologi.
Alat teknologi yang dipegang adalah sepiker.
Sepiker bersuara keras.
Sepiker ditempatkan di dekat telinga orang tua.
Menurut kalian,
Santunkah pemuda tersebut?
Sebutkan apa alasannya?
Apa yang seharusnya dilakukan pemuda tersebut?
Diskusikan dengan teman-teman kalian!

Perhatikan gambar di bawah ini!
sinar5new s.com
Gb. 1.15 Anak meminta HP
Gambar di atas menunjukkan bahwa,

seorang anak meminta HP sambil menangis.
Menurut kalian apakah yang dilakukan anak
tersebut sudah benar?
Tentu perbuatan tersebut tidak benar.
Kalian tidak boleh meminta HP dengan paksa.
Kalian harus memintanya dengan baik.
Jika orang tuamu melarang kalian bermain HP,
maka kalian harus mematuhinya.
Karena orang tuamu tidak mau kalian terlalu banyak

menggunakan HP.

id.lovepik.com
Gb. 1.16 Anak memakai headset
Perhatikan gambar di atas!

Salah satu anak
berbicara dengan temannya,
tetapi teman yang diajak bicara memakai headset.
itu adalah contoh perbuatan yang tidak santun.
Kalian harus saling menghormati sesama teman.
Jika kalian sedang bersama orang lain,
kalian jangan menggunakan headset.
Kalian harus melepaskan headset untuk
menghormati orang lain.
Menggunakan teknologi dengan santun

merupakan wujud dari anak yang berbudi

Buatlah kelompokmu!
Diskusikan dengan teman-temanmu!
Tulislah perilaku santun dalam menggunakan
teknologi sesuai gambar yang disediakan!
Gambar Teknologi Perilaku Santun

d. Menggunakan perangkat teknologi dengan sehat
edukasi.kompas.com
Gb. 1.17 Anak bermain HP
Bermain dengan teknologi sangat menyenangkan,
akan tetapi jika berlebihan juga dapat berbahaya.
Terlalu lama memegang HP dapat membuat jari
menjadi sakit.
Terlalu lama melihat layar HP juga dapat membuat
mata menjadi sakit.
Terlalu banyak bermain game dapat menyebabkan
pikiran menjadi terganggu.
Kalian harus berhati-hati dalam menggunakan HP.
Kalian harus dapat mengatur waktu dalam
menggunakan HP.
Jika sudah lelah bermain HP kalian harus berhenti
dan melakukan kegiatan di luar rumah.

Perhatikan gambar berikut!
aceh.tribunnews.com
Gb. 1.18 Anak bermain HP sebelum tidur
Gambar tersebut adalah contoh yang tidak baik.

Kalian tidak boleh bermain HP sebelum tidur.
Melihat HP pada saat gelap dapat merusak mata.
Jauhkan HP ketika kalian akan tidur.
Jangan meletakkan HP di dekat kepala,
karena HP memancarkan radiasi.
Radiasi HP dapat menyebabkan gangguan
kesehatan.
Radiasi HP dapat merusak sel-sel otak,
sehingga kalian akan sulit konsentrasi.
Radiasi HP dapat menganggu kenyamanan tidur.
Sebaiknya HP dimatikan saat kalian tidur.

kibrispdr.org
Gb. 1.19 Anak menggunakan headset sambil
tidur
Pernahkah kalian melakukan hal tersebut?
Memakai headset sampai tertidur,
adalah kebiasaan yang tidak sehat.
Kalian harus menghindarinya.
Terlalu lama menggunakan headset
dapat merusak telinga.
Gunakan headset sebentar saja.
Jangan menggunakan headset sambil tiduran.
Jagalah kesehatan badan dari bahaya teknologi

Buatlah kelompokmu!
Diskusikan dengan teman-temanmu!
Berilah tanda jika kalian setuju.
Dan berilah tanda jika kalian tidak setuju.
Perilaku
Melihat video sambil tiduran
Mengerjakan tugas dari guru

bersama teman-teman
Mendengarkan musik saat baterai

HP sedang diisi
Menyimpan HP jika sudah agak

lama bermain game
Mematikan HP ketika sedang tidur
Bermain di luar rumah tanpa HP

BAB 2
Hidup Sehat dengan Teknologi
a. Percaya Diri Menggunakan Teknologi
Aku punya banyak alat teknologi,

Aku punya kulkas di rumah.
Aku senang minum air dingin dari kulkas.
Setelah minum,
aku tidak lupa menutup pintu kulkas.
Pintu kulkas tidak boleh dibuka terlalu lama.
es.123rf.com
Gb. 2.1 Kulkas

Aku punya TV di rumah.
Aku senang melihat TV.
Aku punya jadwal kapan waktu melihat TV.
Sebelum berangkat sekolah aku tidak melihat TV.
Setelah magrib aku tidak melihat TV.
Pukul sembilan malam aku mematikan TV.
Aku tidur sebelum pukul sepuluh malam.
portaljogja.pikiran-rakyat.com
Gb. 2.2 Keluarga melihat TV
Kakak beradik melihat TV didampingi orang tuanya.
Menurut kalian,
mengapa melihat TV harus didampingi orang tua?

Aku mempunyai HP.
Aku senang bermain dengan HP.
Aku senang melihat video di HP.
Aku tidak pernah berebut HP dengan saudaraku.
Aku menggunakan HP bersama-sama.
Aku bermain HP sebentar saja.
Bermain HP terlalu lama dapat merusak mata.
portaljogja.pikiran-rakyat.com
Gb. 2.3 Anak bermain HP

Tangan kanan anak tersebut memegang apa?
Tangan kiri anak tersebut memegang apa?
Apa yang terjadi pada anak tersebut?
Mengapa hal tersebut dapat terjadi?

Buatlah kelompokmu!
Tiap kelompok terdiri dari 3 anak.
Kalian akan bermain peran.
Peragakan adegan berikut!
Wisnu dan Maria sedang memperebutkan HP,
Wisnu : “Maria, aku pinjam HP nya!”
Maria : “Jangan Wisnu, ini HP ibuku.”
Wisnu : “Pelit sekali kamu!” Teriak Wisnu.
Maria : “Jangan!” Teriak Maria.
Ahmad : “Stop, kalian kenapa sih?” Ahmad berlari
dan melerai Wisnu dan Maria.
Maria : “Wisnu jahat, dia merebut HP ku.” Maria
mengadu pada Ahmad.
Ahmad : “Sudah, kalian tidak boleh bertengkar,
mari kita manfaatkan teknologi dengan
santun dan rukun, setuju?” sambil melihat
Ahmad dan Maria.
Wisnu : “Maafkan aku Maria, Aku salah”
Maria : “Sama-sama. Ini aku pinjami, tapi
sebentar saja ya?” sambil menyerahkan
HP ke Wisnu
Ahmad : “Alhamdulillah ... begitu kan akur....”

b. Menggunakan Teknologi dengan Aman
Teknologi sangat membantu manusia.

Tetapi, teknologi juga kadang berbahaya.
Kita harus hati-hati dalam menggunakan teknologi.
Kita harus mengetahui cara menggunakan teknologi
dengan aman.
Kita tidak boleh ceroboh dalam menggunakan
teknologi.
Bertanyalah kepada guru dan orang tua, cara yang
aman menggunakan teknologi.
Seperti pada gambar berikut!
pngtree.com
Gb. 2.4 Menggunakan Teknologi didampingi orang
tua

pngwing.com
Gb. 2.5 TV terbakar
Apa yang kalian lihat dari gambar tersebut?

Kenapa TV bisa terbakar?
Bagaimana cara yang aman dalam menggunakan
TV?
TV harus dimatikan jika tidak dilihat.
TV yang menyala terlalu lama menjadi panas.
TV yang panas dapat terbakar.
Tenyata, TV juga dapat merusak mata.
Kalian tidak boleh melihat TV dari dekat.
Melihat TV dari dekat mengakibatkan mata sakit.
Melihat TV terlalu lama juga dapat menyebabkan
mata menjadi sakit.

g-news.id
Gb. 2.6 Menggunkan HP saat berkendara
Menurut kalian apa yang akan terjadi kepada
pengendara motor tersebut?
Kita harus bijak dalam menggunakan HP.
Kita harus mengetahui cara menggunakan HP
dengan aman.
Kita dilarang menggunakan HP saat sedang
berkendara.
Menggunakan HP saat berkendara dapat
menghilangkan konsentrasi dan menyebabkan
kecelakaan.
Kita tidak boleh menggunakan HP yang sedang diisi
baterai, karena HP dapat meledak.

Tanyakan pada orang tuamu!
Perilaku apa saja yang harus dihindari dalam
menggunakan teknologi?
Isikan pada kolom yang disediakan!
Alat Teknologi Perilaku yang harus dihindari

c. Menggunakan Teknologi dengan Bijaksana
Menggunakan teknologi sangat menyenangkan,

Tetapi teknologi juga kadang dapat menyebabkan
pertengkaran.
Kita harus mengetahui cara menggunakan teknologi
dengan bijaksana.
Kita tidak boleh egois dalam menggunakan
teknologi.
kompasiana.com
Gb. 2.7 Berebut mobil remote
Gambar tersebut adalah contoh perilaku yang harus
dihindari.
Gambar tersebut adalah contoh perilaku yang tidak
bijaksana.
Ceritakan apa yang mereka lakukan, dan bagaimana
seharusnya mereka bersikap?

Tanyakan pada orang tuamu!
Perilaku apa saja yang harus dilakukan dalam
menggunakan teknologi?
Isikan pada kolom yang disediakan!
Alat Teknologi Perilaku bijaksana

d. Merawat Perangkat Teknologi Secara Mandiri
Mempunyai alat teknologi sangat menyenangkan.

Tetapi jika tidak kita rawat, alat teknologi akan
cepat rusak.
Kita harus tau cara merawat alat teknologi.
Alat teknologi yang dirawat dengan baik tidak
mudah rusak.
Perhatikan alat teknologi berikut!
qoala.app
Gb. 2.8 HP harus dirawat
HP yang tidak dirawat akan mudah rusak.
Kalian harus mengetahui bagaimana cara merawat
HP supaya tidak mudah rusak.
Berikut ini adalah cara merawat HP yang benar.
Kalian dapat melakukannya sendiri di rumah.

Cara merawat HP supaya tidak mudah rusak.
- Sering membersihkan debu yang menempel pada
HP.
- Lindungi HP, jangan sampai terjatuh.
- Hindari meletakkan HP di tempat yang panas.
- Hindari menggunakan HP terlalu lama.
- Matikan HP saat tidak digunakan, misalnya saat
ditinggal pergi, atau sedang tidur.
- Hindarkan HP dari air.
- Hindarkan HP dari medan magnet.
- Jangan menggunakan HP saat sedang mengisi
baterai.
- Gunakan Charger yang asli.
- Isi baterai sebelum baterai benar-benar habis.
- Segera cabut Charger jika baterai sudah terisi
penuh.
- Lindungi layar dengan pelindung layar supaya
tidak tergores.
- Jangan mendownload aplikasi yang terlalu besar.
- Hapus aplikasi yang tidak penting atau yang tidak
pernah digunakan.

Rawatlah HP mu atau HP orang tuamu.
Tulislah tindakan yang sudah kamu lakukan dalam
rangka merawat HP.
Mintalah tanda tangan orang tuamu pada kolom
yang disediakan.
Tanda Tangan
Tindakan merawat HP
Orang Tua

BAB 3
Aku Punya Karya
a. Merancang Karya
Pada bab ini kalian akan membuat karya.

Karya kalian adalah berupa kliping.
Kliping adalah kumpulan berita.
Berita yang kalian kumpulan dapat berupa gambar.
Kalian dapat memperoleh gambar dari banyak
sumber,
Misalnya dari koran, majalah, dan internet.
Kalian harus meminta bantuan orang tua atau
saudara.
Gambar di bawah ini adalah contoh kliping.
pinhome.id
Gb. 3.1 Contoh kliping

b. Mencari Informasi
Kliping mempunyai tema tertentu.

Contoh kliping pada gambar 3.1 mempunyai tema
kota besar dunia.
Pada bab ini kalian akan membuat kliping dengan
tema “Dampak Buruk Teknologi”.
Apakah kalian sudah siap membuat karya?
Baiklah, mari kita mulai!
Langkah pertama yang kalian lakukan adalah
mencari gambar.
Gambar yang kalian cari berhubungan dengan
dampak buruk teknologi.
Mintalah kepada orang tua atau saudaramu
untuk mencari gambar dengan kata berikut!
“akibat terlalu lama bermain HP bagi anak”
maka akan memperoleh banyak gambar yang
sesuai.
Google.com
Gb. 3.2 Mencari gambar

c. Menyusun Karya
Setelah kalian memperoleh banyak bahan gambar

yang sesuai, guntinglah gambar tersebut.
Buatlah hiasan di buku tulis kalian untuk menempel
gambar yang sudah kalian gunting.
Berilah keterangan gambar untuk menjelaskan
gambar tersebut.
Berikan juga kolom yang banyak untuk tempat nilai
dan tanda tangan.
Karya kliping kalian akan dinilai oleh guru, orang
tua, dan teman-teman kalian.
Berikut contoh kolom nilai dan tanda tangan yang
dapat kalian buat pada buku tulis kalian!
Kliping ini telah dilihat dan dinilai oleh:
No Nama Nilai Tanda Tangan

d. Menampilkan Karya
Kalian pasti sudah mempunyai kliping yang bagus

sekali.
Hiaslah kliping kalian dengan hiasan yang
berwarna-warni.
Kalian juga boleh menempelkan bunga dari kertas
pada kliping kalian.
Jika kliping kalian sudah benar-benar jadi,
mintalah orang tua, guru-guru, dan teman-teman
kalian untuk melihat dan menilai kliping kalian.
Mintalah dan kumpulkan tanda tangan mereka
sebanyak-banyaknya.
Mintalah bantuan orang tua untuk memfoto hasil
karyamu.
Foto tersebut kemudian diunggah pada media sosial
seperti facebook, IG atau yang lainnya.
Catatlah berapa like yang dapat kalian kumpulkan
selama satu minggu.
Semoga kalian menjadi anak yang kreatif, cerdas,
dan mandiri.
Jangan lupa selalu hormat pada orang tua dan guru.
---Selamat berkarya---

Soal Latihan
Berdasarkan bahan bacaan bab 1 sampai dengan

bab 3, kerjakanlah soal berikut!
1. Di bawah ini nama dan fungsi alat teknologi yang
benar adalah ....
a. Televisi dapat digunakan untuk menelpon
b. Radio dapat menangkap siaran gambar
c. Printer untuk mencetak foto di kertas
2. Perhatikan gambar berikut!
Ahmad Wisnu Maria

Berdasarkan gambar tersebut, berikan tanda
pada penyataan yang benar!
Ahmad memegang mobil remot

Mereka semua dapat melihat video dari alat
teknologi yang dipegang
Hanya benda yang dipegang Ahmad yang tidak

dapat digunakan untuk menampilkan gambar
Benda yang dipegang Maria dapat digunakan

untuk Video Call

3. Berikut ini yang menunjukkan perilaku syukur
adalah...
a. Ahmad menggunakan HP untuk mengerjakan
tugas matematika.
b. Maria mendapatkan hadiah HP karena dia
anak yang disiplin.
c. Wisnu senang karena mendapatkan senjata
baru dari game yang dia mainkan.
Berdasarkan gambar
tersebut, berikan tanda
pada penyataan yang benar!
Dia seharusnya meletakkan HP kemudian

beristirahat.
HP tidak dapat menyebabkan sakit mata
Mengunakan HP terlalu lama dapat

menyebabkan sakit mata
Dia telah menggunkan HP dengan cara yang

sehat
Jika sudah lelah bermain HP, segera lakukan

kegiatan lain tanpa HP

5. Jodohkanlah gambar berikut dengan nama yang
sesuai!
Handphone
Radio
Sepiker
Komputer
Printer
Kamera
6. Jika orang tua melarang kalian bermain HP maka

yang kalian lakukan adalah ...
7. Sebutkan tiga hal yang dapat kalian lakukan
untuk merawat HP!

8. Jodohkan gambar berikut dengan perilaku santun
dalam penggunaannya!
Tidak menggunakan
ketika ada orang lain
Tidak membunyikan
dengan sangat keras
Tidak menggunakan
hanya untuk bermain
game
Mengucap salam saat

menelpon
9. Alat teknologi yang digunakan untuk mencetak

foto di kertas adalah... .
10.Sebutkan tiga dampak buruk akibat
menggunakan HP terlalu lama!

BAB 4
Aku Punya Medsos
a. Apa itu Media Sosial?
Medsos ?
https://www.istockphoto.com/
Gb 4.1 Apa itu media sosial?

Dalam kehidupan sehari-hari,
pasti kalian sering mendengar istilah medsos.
Apakah kalian tahu apa itu medsos?
Medsos artinya media sosial.
Medsos menggunakan internet.
Banyak hal yang dapat dilakukan melalui medsos.
Kalian dapat berkomunikasi,
kalian juga dapat mengirim foto dan video.
Kalian dapat memanfaatkan medsos kapanpun dan
dimanapun.

Kita harus selalu bersyukur,
Karena Kita bisa mendapatkan informasi
dengan cepat dan mudah.
b. Mengenal Macam-Macam Platform Media Sosial
Apa itu
kak? Iya, masih
Kakak Kakak banyak sekali
melihat Medsos
sedang ya? medsos selain
apa? Youtube. youtube.
www.Lovepik.com
Gb. 4.2 apa macam-macam medsos?
Apakah kalian tahu apa

saja yang termasuk
medsos?
Coba sebutkan!
Kalian bisa bertanya
kepada kakak atau orang
tua kalian!

Berikut ini adalah contoh macam-macam media sosial
1. WhatsApp (WA)
WhatsApp digunakan untuk

komunikasi.
Kalian bisa saling berkirim pesan

Gb.4.3 WhatsApp maupun telefon.
Kalian juga bisa mengirimkan foto atau video.
WhatsApp bisa digunakan jika terhubung dengan

internet.
2. Instagram ( IG )
Instagram digunakan untuk

berbagi foto atau video secara
online.
Gb. 4.4 Instagram

Instagram bisa digunakan jika
terhubung dengan internet.
Kalian bisa mengunggah foto atau video.
Orang lain dapat melihat foto atau video
yang kalian unggah atau yang diunggah oleh orang

lain.

3. Facebook ( FB )
Facebook digunakan untuk

mengunggah berbagai macam
informasi.
Kalian juga dapat mengunggah

Gb. 4.4 Facebook
foto atau video
Kalian dapat membuat kata-kata yang disebut

status.
Status yang kalian unggah dapat dikomentari orang

lain.
Kalian juga dapat mengomentari status yang

diunggah orang lain.
Facebook dapat digunakan jika terhubung dengan

internet.
4. TikTok
TikTok digunakan untuk berbagi

video musik pendek.
Kalian bisa membuat video dan

Gb. 4.5 TikTok mengunggahnya di TikTok.
TikTok bisa digunakan jika terhubung dengan

internet.

5. Youtube (YT)
YouTube digunakan untuk

mengunggah video.
Kalian dapat mengunggah video

Gb. 4.6 YouTube
panjang.
Orang lain dapat melihat video yang kalian unggah.
Kalian juga dapat melihat video yang diunggah

orang lain.
YouTube dapat digunakan jika terhubung dengan

internet.
Ayo coba lakukan wawancara kepada temanmu!
Bertanyalah kepada teman-teman di kelas!
Medsos apa yang pernah digunakan oleh teman

atau anggota keluarga temanmu?
Tuliskan jawaban temanmu di buku tulismu!

c. Menggunakan Media Sosial Sesuai Norma Agama
Gb.4.7 Ibadah bersama
Perhatikan gambar
diatas!
Apa yang kalian lihat?
Coba ceritakan!
Saat kalian beribadah,

dan ada handphone yang berbunyi,
bagaimana perasaan kalian?
Apakah kalian merasa terganggu?
Bukan hanya kalian,
orang lain juga terganggu.

Jika berada di tempat ibadah, matikan handphone.
Supaya tidak mengganggu orang yang sedang
beribadah.
Kumparan.com
Gb.4.8 Kerukunan antar umat beragama
Di Indonesia ada 6 agama.
Ada Islam, Kristen, Katholik, Hindu, Budha, dan
Konghucu.
Meskipun berbeda agama,
kalian harus saling menghormati dan menghargai.
Begitu juga saat menggunakan medsos.
Kalian harus berhati-hati.
Saat menggunakan medsos,

kalian dilarang mencela atau menghina agama
lain.
Karena akan timbul perpecahan
Dan merusak kerukunan antar umat beragama

Perhatikan gambar diatas!
Doni sedang asyik melihat YouTube di HP.
Pada TV yang dinyalakan Doni,
terlihat sedang dikumandangkan adzan salat
Magrib.
Tapi Doni tetap asyik dengan Hp nya.
Apakah kalian setuju dengan sikap Doni?
Menurut kalian apa yang harus dilakukan Doni?
Coba diskusikan dengan kelompokmu!

d. Menggunakan Media Sosial Secara Sehat
Agromediagroup .com
Gb.4.9 Anak sibuk bermedsos
Perhatikan gambar
diatas!
Coba temukan apa saja
kesalahan mereka saat
menggunakan HP
dalam bermedsos!
Setiap hari orang bermain medsos.

Bermain medsos terlalu lama dapat mempengaruhi
kesehatan.
Contohnya mata akan sakit jika
terlalu lama bermain medsos.
Kalian juga akan merasa cemas,
Jika sering melihat konten yang
tidak baik.
Gb.4.10 Anak terlalu lama
bermain medsos

Kalian harus didampingi orangtua
saat bermedsos.
Supaya kalian bisa dibantu memilih,
apa yang boleh kalian lihat dan yang tidak boleh
dilihat.
Kalian harus berhati-hati

Jangan menyebarkan berita sembarangan.
Karena kalian belum tahu,
Apakah berita itu benar atau tidak.
Berilah tanda (√) pada perilaku yang benar.

Berilah tanda (x) pada perilaku yang kurang benar.

BAB 5
Ayo! Belajar dengan Medsos
a. Menggunakan Media Sosial dengan Santun.
Edukasi.kompas.com
Gb.5.1 Santun Bermedsos
Ketika berkomunikasi dengan orang lain,

kalian tentu menjaga sopan santun dengan baik.
Begitu juga di dalam medsos,
kalian juga berkomunikasi dengan orang lain.
Ketika kalian memberikan komentar,
membuat status, atau membuat berita
kalian harus menggunakan kata-kata yang santun.
Kata-kata santun sangat penting.
Santun menunjukkan etika berbicara yang baik.

Dengan berkata santun,
Menunjukkan bahwa kalian menghormati dan
menghargai orang lain.
Sopan santun jika berbicara dengan orang lain

Sopan santun juga ketika berkomentar di media
sosial
Apakah kalian pernah melakukan

panggilan video call dengan
orang lain?
Melakukan video call termasuk
salah satu pemanfaatan media sosial untuk
berkomunikasi dengan orang lain. Karena itu
melakukan panggilan video call juga harus
dilakukan dengan sopan dan santun, baik itu sopan
dalam berpakaian dan santun dalam berbicara.
Nah sekarang, ayo bermain peran dengan teman
melakukan video call dengan sopan dan santun!

b. Memanfaatkan Media Sosial Sebagai Sumber Belajar .
Kompasiana.com
Gb. 5.2 Belajar dengan medsos
Saat ini belajar tidak hanya di sekolah saja.

Kalian juga bisa belajar memalui medsos.
Contoh melalui Youtube.
Kalian bisa belajar banyak melalui youtube.
Kalian tinggal mengetikkan apa yang ingin kalian
pelajari.
Akan muncul banyak pilihan materi yang kalian
cari.
Kalian tinggal memilih mana yang kalian suka.
Kalian akan merasa senang belajar dengan
youtube.
Karena kalian belajar seperti menonton televisi.
Kalian harus didampingi orangtua saat melihat
youtube.

Media Sosial dapat digunakan sebagai sumber
belajar.
Mintalah orangtua untuk mendampingimu ketika
belajar dari media sosial.
Supaya kalian tidak salah langkah dalam bermedsos.
Medsos dapat kalian jadikan salah satu sumber

belajar.
Kalian bisa mencari bermacam-macam video
pembelajaran yang bermanfaat pada medsos.
Nah sekarang, dengan didampingi guru ayo coba
buka link berikut ini untuk dapat melihat
berbagai video pembelajaran yang bermanfaat.
https://www.youtube.com/@rdheducationchannel3006
Kemudian coba ceritakan apa yang kalian lihat pada
video pembelajaran tersebut.

c. Menggunakan Media Sosial dalam Keluarga.
Medsos banyak manfaatnya,

Salah satunya adalah
bisa terhubung dengan
keluarga jauh.
Kalian bisa berkomunikasi
walaupun rumah kalian
berjauhan. VectorStosk
Gb.5.3 Bermedsos
Saling bertanya kabar dengan dengan keluarga
kakek, nenek, paman atau bibi.
Kalian juga bisa menggunakan medsos bersama
keluarga di rumah.
Berkumpul di salah satu ruang keluarga
dan bermedsos bersama.
Gb.5.4 Bermedsos yang salah

Bukan berarti kalian menggunakan gadget masing-
masing untuk bermedsos.
Kalian bisa menggunakan satu gadget untuk
digunakan bersama-sama.
Supaya kalian tetap bisa berkumpul keluarga
dengan menyenangkan.
Berkumpul dengan keluarga sangatlah

menyenangkan.
Hargai keberadaan mereka dengan tidak
bermain gadget saat bersama mereka.
Ayo coba diskusikan dengan teman, mengapa

kita harus menghindari bermain gadget saat
berkumpul dengan keluarga!

d. Menggunakan Media Sosial Di Lingkungan Sekitar.
Gb.5.5 Tidak menghargai keberadaan orang lain
Bermedsos pasti mengasyikkan.

Tapi kalian harus memperhatikan
Apakah di sekitar kalian ada orang lain atau tidak.
Jika ada orang lain di dekat kalian,
Tidak sopan jika kalian bermedsos.
Apalagi ketika kalian diajak bicara,
Tapi kalian bermedsos sendiri.
Pasti orang tersebut akan tersinggung,
Karena kalian tidak memperhatikan ketika diajak
bicara.
Hindari bermedsos jika sedang bersama orang lain.
Hargai keberadaan orang lain di sekitar kalian.

Hormati orang yang sedang berbicara dengan
kalian.
Makan orang lain juga akan menghormatimu.
Ayo bermain peran!

Coba peragakan dengan teman, bagaimana
seharusnya kalian bermedsos ketika berada di
lingkungan yang banyak orang.

BAB 6
Aku Punya Karya
a. Merancang Karya Video Presentasi
Vectore.com
Gb 6.1 Video di medsos

Pernahkah kalian melihat Video?
Video apa yang pernah kalian lihat?
Apa yang dapat kalian peroleh dari video
tersebut?
Bagaimana perasaan kalian?
Nah, sekarang kalian akan membuat video
presentasi.
Sebelum membuat kalian perlu merancang video.
Video presentasi bertemakan cara menggunakan
media sosial secara santun dan bijaksana.

Mintalah bantuan Bapak Ibu dalam menentukan
tema.
kemudian rancanglah presentasi.
Tentukan aplikasi apa yang digunakan membuat
video.
Taukah kamu apa itu santun?
Santun adalah sikap yang ramah terhadap orang
lain.
Sesama teman harus santun.
Dalam bermedia sosial kita juga harus santun.
Dengan santun, hidup akan damai.
Pamanku seorang polisi.
Paman berpesan agar aku
selalu bijaksana.
Taukah kamu apa itu bijaksana?

Bijaksana adalah sikap yang menggunakan akal
budinya.
Bermedia sosial perlu sikap bijaksana.
Bijaksana akan merciptakan kedamaian dan
ketentraman.

b. Mencari Informasi melalui Media Sosial
Icando
GB 6.2 Anak melihat video bersama orang tua
Sudahkah kalian menentukan tema video yang

akan dibuat?
Pada hari ini kita akan berselancar mencari
informasi.
Informasi sesuai dengan tema yang dipilih.
Bagaimana cara mencari informasi?
Kalian bisa mencarinya di media sosial.
Bisa dari Instagram, google, facebook, dan lain-
lain.
Selamat berselancar ya…

https://psik ologi.uma.ac.id/
Gb 6.3 Anak bermain HP bersama keluarga
Catatlah semua informasi yang diperoleh.

Susun informasi yang diperoleh.
Mintalah bantuan Bapak dan Ibu.
c. Menyusun Karya Video Presentasi
Sudah siap membuat

Video Presentasi?
Yuk, mulai Menyusun
karya.
Banyak hal yang harus
dipersiapkan.
Mintalah bantuan dari
Bapak dan Ibu.
Depositphotos
Gb. 6.4 Mengambil video

Pertama, tulis skenario video dengan kalimat
yang sopan.
Kedua, Bacalah skeneraio berulangkali sampai
lancar
Ketiga, gunakan baju yang sopan
Keempat, mintalah Bapak untuk mengambil
video dengan handphone.
Kelima, mintalah bantuan bapak Ibu untuk edit
video dengan aplikasi editing.
d. Menampilkan Karya
Kompas.com
Gb. 6.5 Berbagai macam medsos
Masih ingatkah kalian macam-macam media sosial?

Macam-macam media sosial di antaranya
instagram, twitter, youtube, whatsapp, facebook dan
lain-lain.

Nah, karya video yang sudah jadi akan diupload di
media sosial.
Kalian bebas menguplodnya di berbagai aplikasi.
Gunakan media sosial dengan sopan dan bijaksana.
Jika kesulitan, mintalah bantuan Bapak Ibu.
Video kalian sudah terupload di media sosial.
Banyak orang yang dapat melihat video kalian.
Bagaimana perasaan kalian?
Coba beri tanda cek list (v) pada kotak emoticon di
bawah ini yang menggambarkan perasaan kalian.
Tulis kembali komentar dari orang yang melihat

video kalian di kolom berikut!

Soal Latihan Semester II
Berdasarkan bahan bacaan Bab 4 sampai dengan

Bab 6, kerjakanlah soal berikut!
1. Berikut yang merupakan prilaku syukur atas

adanya media sosial adalah …
a. Menggunakan media sosial dengan bijaksana
b. Menggunakan media sosial untuk pamer
c. Menggunakan media sosial untuk bertangkar
2. Manfaat dari youtube adalah… ( )
Untuk mencari sumber belajar
Untuk mengirim surat elektronik
Untuk mengupload video
Untuk melihat Video orang lain

Andi memposting status
di WA, kemudian
teman-temannya
membuli Andi.
Berilah nasihat pada teman-teman Andi!

4. Jodohkan gambar berikut dengan mana yang
sesuai!
Facebook
TikTok
YouTube
Facebook
Instagram
5. Ketika kita masuk masjid, handphone harus …

6.
Pesan dari gambar tersebut
adalah…
Kita kalau becanda harus jujur

Kita kalau becanda tetap menggunakan
kata-kata yang baik
Kita kalau becanda harus dengan kata kotor
Kita kalau becanda harus becanda
berlebihan

7. Perhatikan gambar di bawah ini!
Jika kita bersama keluarga seperti gambar di

samping maka hal yang tidak boleh dilakukan
adalah …
Bermain handphone
Bercanda dengan keluarga
Bercerita tentang kejadian di sekolah
Membuat kegaduhan
8. Saat bermain medsos, dilingkungan kamu ada

kegiatan kerja bakti, maka yang kamu lakukan
adalah ....
a. Mengambil foto kerja bakti dan
menguploadnya di medsos
b. Segera mematikan gadget kemudian ikut
kerjabakti
c. Mendengarkan musik sambil melihat kerja
bakti

9. Jika ada teman kamu yang bertengkar di media
sosial yang kamu lakukan adalah ....
10. Jika kamu terlanjur berkomentar menyakiti hati
temanmu dimedia sosial maka tindakan yang
paling tepat dilakukan adalah ....
a. Meminta maaf ketika bertemu
b. Menghapus komentar
c. Menghapus komentar dan meminta maaf

Glosarium
Charger : Pengisi daya, untuk mengisi daya pada HP,

Laptop dan seterusnya
Egosi : Orang yang selalu mementingkan diri sendiri
Headset : Alat pendengar yang menempel pada telinga
Handphone : Telepon genggam
Kamera : Kotak kedap sinar yang dipasang dengan lensa
yang menyambung pada lubang lensa tempat
gambar (objek) yang direkam dalam alat yang
pekat cahaya; alat potret
Kliping : Guntingan atau potongan bagian tertentu dari
surat kabar, majalah, dan sebagainya, yang
kemudian disusun dengan sistem tertentu
Konsentrasi : Pemusatan perhatian atau pikiran pada suatu
hal
Medan : Lingkungan di sekeliling magnet yang
Magnet dipengaruhi gaya magnet
Mikrofon : Alat untuk mengubah gelombang bunyi ke
dalam isyarat listrik untuk penyiaran atau
perekaman bunyi, seperti pidato, musik; alat
pengeras suara
Printer : Pencetak, alat dan sebagainya untuk mencetak
Radiasi : Pemancaran dan kerambatan gelombang yang
membawa tenaga melalui ruang atau zantara
Sepiker : Pengeras suara

Tablet : Telepon genggam yang mempunyai
kemampuan tinggi
Teknologi : Sarana untuk menyediakan barang-barang
yang diperlukan bagi kelangsungan dan
kenyamanan hidup manusia

Daftar Pustaka
Adikara Gilang Jiwana dkk, Aman Bermedia Digital,

Kementerian Komunikasi dan Informatika, Japelidi,
Siberkreasi 2021
Afdika Zaky, Cara Merawat HP Agar Tetap Awet,
www.qoala.app 2022
Astuti Sansi Indra dkk, Budaya Bermedia Digital,
Siberkreasi 2021
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, KBBI
Daring, https://kbbi.kemdikbud.go.id/, 2022
Kusumastuti Frida dkk, Etis bermedia Sosial, Kementerian
Komunikasi dan Informatika, Japelidi, Siberkreasi 2021
Monggilo Zainuddin Muda Z. dkk, Cakap bermedia digital,
Siberkreasi 2021

Profil Penulis
Nama : Muhammad Nurzakun, S.Pd.I.,M.M.
Email : zakun.terpadu@gmail.com
Instansi : SD Negeri Kacangan 1 Kecamatan Malo
Riwayat Pekerjaan/Profesi
Guru PAI SD Negeri Model Terpadu Bojonegoro tahun
2010–2022
Kepala SD Negeri Kacangan 1 Kecamatan Malo tahun 2022
sampai sekarang
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar
S2 Manajemen Sumberdaya Manusia Universitas Wajaya
Putra Surabaya lulus tahun 2010
S1 Fak. Tarbiyah STIT Muhammadiyah Bojonegoro lulus
tahun 2002.
Judul Buku dan Tahun Terbit
1. Buku Guru dan Buku Siswa Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti, Kurikulum Merdeka (Jakarta: Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, 2021)
2. Buku Guru dan Buku Siswa Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti, Kurikulum 2013 edisi Revisi (Jakarta:
Kementerian Agama RI, 2019)
3. Berbagi Pengalaman Mengajar Kiat Guru Kreatif
Menyelesaikan Masalah di Sekolah, (Penerbit : Jengker
Media Kreatif Tahun 2016).

4. Modul PKB Aisber, (Dinas Pendidikan Kabupaten
Bojonegoro, 2019)
Informasi Lain dari Penulis:
1. Visitor Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar di
Kabupaten Kapuas Provinsi Kalimantan Tengah tahun
2015
2. The Winner of My Teacher My Hero Award Indonesia
Digital Learning 2016 PT. Telkom Indonesia
3. Instruktur Nasional Bidang ICT Guru Pendidikan Agama
Islam Sekolah Dasar Direktorat Pendidikan Agama Islam
Kementeraian Agama Republik Indonesia tahun 2017
4. Kontributor Game Edukasi Balai Pengembangan
Multimedia Pendidikan dan Kebudayaan (BPMPK)
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2018
5. Benchmark Education di Melbourne, Australia bersama
Pengurus Besar PGRI dan PT Telkom Indonesia tahun
2017
6. Penghargaan Tingkat Nasional Sebagai Guru Inovatif dan
Inspirasi Tahun 2017 oleh Pengurus Besar PGRI
7. Tim Short Course/Study Lapangan Direktorat PAI
Kemenag RI ke Thailand tahun 2018.

Nama : RATNA DWI HANDAYANI, S.Pd.SD
Email : Rdh.gress@gmail.com
Instansi : SD Negeri Kedungprimpen Kec.Kanor
Guru SD Negeri Lengkong Kec. Balen Tahun 2004 – 2011
Guru SD Negeri Kemamang Kec. Balen Tahun 2011 – 2022
Kepala SD Negeri Kedungprimpen Kec. Kanor Tahun 2022 -
sekarang
S1 PGSD Unirversitas Terbuka lulus tahun 2010
D2 PGSD Universitas Kanjuruhan Malang lulus tahun 2006
1. Instruktur Nasional Guru Pembelajar Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2016-2017.
2. Guru Inti Program PKP Zonasi Kelas Rendah Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2018.

Nama : Ana Zunanik, S.Pd.SD
Email : anazunanik7@gmail.com
Instansi : SD Negeri Buntalan II
Kecamatan Temayang
- Guru SD Negeri Duyungan I Kecamatan Sukosewu Tahun
2004-2012
- Guru SD Negeri Miyono III Kecamatan Sekar Tahun
2014–2022
- Kepala SD Negeri Buntalan II Kecamatan Temayang
Tahun 2022-sekarang
- S1 PGSD Univesitas Terbuka Tahun 2010
- D2 PGSD Universitas Terbuka Tahun 2007
Judul Buku dan Tahun Terbit
- Pandemi dan Sederet Mimpi, Jagat Litera, Malang 2021
1. Narasumber Pelatihan Komik Digital Tahun 2021
2. Narasumber Webinar PMM Perencanaan Pembelajaran
Berpusat pada Murid Tahun 2022
3. Narasumber Webinar PMM Pengolahan Hasil Belajar
yang Berpusat pada Murid Tahun 2022

Nama : Suminto, S.Pd.SD
Email : suminttooo@gmail.com
Instansi : SD Negeri Bungur II
Kecamatan Kanor
1. Guru SD Negeri Kedungrejo, Kec. Sumberrejo Tahun
2004-2014
2. Guru SD Negeri Prayungan II Kec. Sumberrejo Tahun
2014-2022
3. Kepala Sekolah SD Negeri Bungur II Kec. Kanor Tahun
2022–sekarang
S1 PGSD-Universitas Terbuka Lulus tahun 2010
D2 PGSD-Universitas Kanjuruhan lulus tahun 2006.
Informasi Lain dari Penulis

1. Pengurus Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI)
Tahun 2021-2024
2. Pengurus Kwartir Ranting Gerakan Pramuka Tahun
2022-2025
3. Pembantu Barang Milik Daerah tahun 2020-2022
4. Pengurus Kelompok Kerja Guru (KKG) Kecamatan
Sumberrejo Tahun 2015-2022
5. Narasumber Sifajargoro Tahun 2020

Kelas 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro ii

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro iii

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro iv

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro v

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro vi

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro vii

a. Bersyukur kepada Tuhan

Gb 1.1 Komunikasi dengan keluarga

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 1

Buku Tematik K2013

Gb. 1.2 Hidup rukun tanpa teknologi

Tanpa teknologi kita bisa hidup rukun,

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 2

Gb. 1.3 Hidup rukun dengan teknologi

Perhatikan gambar tersebut!

Terima kasih Tuhan,

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 3

Tuliskan cara menggunakan alat teknologi tersebut

Tuliskan contoh perbuatan yang harus dihindari

Contoh tugasnya sebagai berikut :

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 4

Gb. 1.4 Memasak nasi

Apakah kalian mempunyai alat teknologi?

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 5

Gb. 1.5 Bermain handphone

Coba pikirkan apa akibat jika terlalu lama bermain

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 6

Gb. 1.7 Bekerja menggunakan laptop

Gb. 1.7 Satu unit komputer

Belajar menggambar di laptop dan komputer

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 7

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 8

Gambar disamping adalah sepiker.

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 9

Kamera juga dapat menangkap video.

Gambar di samping adalah Printer.

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 10

Gambar alat teknologi Fungsi alat teknologi

Dapat digunakan untuk

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 11

Perhatikan gambar di bawah ini!

Pada gambar di atas, anak muda memegang alat

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 12

Gb. 1.15 Anak meminta HP

Gambar di atas menunjukkan bahwa,

Tentu perbuatan tersebut tidak benar.

Kalian tidak boleh meminta HP dengan paksa.

Kalian harus memintanya dengan baik.

Jika orang tuamu melarang kalian bermain HP,

maka kalian harus mematuhinya.

Karena orang tuamu tidak mau kalian terlalu banyak

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 13

Gb. 1.16 Anak memakai headset

Perhatikan gambar di atas!

Menggunakan teknologi dengan santun

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 14

Gambar Teknologi Perilaku Santun

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 15

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 16

Gambar tersebut adalah contoh yang tidak baik.

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 17

Jagalah kesehatan badan dari bahaya teknologi

Literasi Digital Kabupaten Bojonegoro 18