Kisi-Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Kelas 1 4 5 6

KISI – KISI SOAL
dan
INSTRUMEN PENILAIAN
SDN JATIMURNI III

UPP KEC. PONDOK MELATI
KOTA BEKASI
KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS I/ SEMESTER 1
SDN JATIMURNI III TAHUN PELAJARAN : 2021/ 2022

MUATAN BENTUK NO.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL T/ST
PEL. SOAL SOAL
BAHASA 3.9 Memahami kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga Disajikan soal, siswa dapat
PG 1
INDONESIA dan orang-orang di tempat tinggalnya secara lisan dan tulis menyebutkan kosakata perkenalan
yang dapat dibantu dengan kosakata daerah. Disajikan soal, siswa dapat
PG 2
melengkapi kalimat rumpang
Disajikan soal, siswa dapat
I/ I IS 16
mengungkapkan salam
UT 26
mengungkapkan perkenalan diri
IS 25
menyimpulkan jenis kalimat
3.1 Memahami kegiatan persiapan membaca permulaan (cara Disajikan soal, siswa dapat
PG 3
duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara melengkapi kalimat rumpang
II / IV
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, Disajikan soal, siswa dapat
PG 4
memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan cara menyebutkan manfaat membaca
yang benar Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan tempat membaca II/ III PG 5
yang baik
Disajikan gambar, siswa dapat
menyebutkan posisi duduk yang I / III IS 17
benar saat membaca
II / IV IS 24
3.7 Memahami kosakata bahasa Indonesia yang berkaitan Disajikan soal, siswa dapat
III /I PG 6
dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek melengkapi kalimat rumpang
(gambar, tulisan, dan/ atau syair lagu Disajikan soal, siswa dapat
III / II PG 7
menyebutkan udara si siang hari
Disajikan soal, siswa dapat III / III IS 18
menyebutkan benda langit III / IV IS 19
saat malam hari
membuat kalimat dengan kata III / IV UT 27
bintang
3.3 memahami lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata Disajikan soal, siswa dapat
I/I PG 8
bahasa Indonesia atau bahasa daerah menyebutkan huruf vokal
I / II PG 9
menyusun kata acak
I / IV PG 10
menyebutkan jenis huruf
Disajika soal, siswa dapat
I/I UT 28
menyebutkan jenis huruf
3.10 Memahami kosakata hubungan kekeluargaan melalui Disajikan soal, siswa dapat
IV / III PG 11
gambar/ bagan silsilah keluarga dalam bahasa Indonesia menyebutkan keluarga inti
atau bahasa daerah Disajikan soal, siswa dapat
menyebutkan hubungan kekelu- IV / III PG 12
argaan
menyebutkan hubungan kekelu- IV / III IS 20
argaan
menyebutkan hubungan kekelu- IV / III IS 21
argaan
menuliskan anggota keluarga IV / III UT 29
sendiri
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang boleh Disajikan soal, siswa dapat
IV / IV PG 13
dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersi- melengkapi kalimat rumpang
hannya, dan kebersihan pakaian. Disajikan soal, siswa dapat
I / II PG 14
menyebutkan jumlah mata
menyebutkan pancaindera I / II PG 15
menyebutkan anggota tubuh yang I / II UT 30
termasuk pancaindera
menyebutkan kegunaan telinga I / II IS 22
melengkapi kalimat rumpang I/ II IS 23
Mengetahui, Bekasi, November 2021

Kepala Sekolah SDN JATIMURNI III Guru Kelas 1
Taryati, S.Pd, M.Si Hj. Asenah, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. 19690402 200801 2 013
KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS I/ SEMESTER 1

MUATAN PELAJARAN : MATEMATIKA
BENTUK NO.
SOAL SOAL
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 Disajikan soal, siswa dapat menghitung jumlah benda I/I PG 1
sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek Disajikan soal, siswa dapat menghitung jumlah benda I/I PG 2
Disajikan soal, siswa dapat menuliskan bilangan I/I IS 16
Disajikan soal, siswa dapat mengurutkan bilangan III / I IS 17
Disajikan soal, siswa dapat mengurutkan bilangan III / III UT 26
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai Disajikan soal, siswa dapat melengkapi urutan bilangan III / I PG 3
tempat penyusun lambang bilangan menggunakan Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan bilangan III / I PG 4
kumpulan benda konkret serta cara membacanya Disajikan soal, siswa dapat menuliskan bilangan dua angka III / II IS 18
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan tempat bilangan III / II PG 5
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan tempat bilangan III / II UT 27
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka Disajikan soal, siswa dapat membandingkan bilangan III / III PG 6
dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret Disajikan soal, siswa dapat membandingkan bilangan
III/ III PG 7
berdasarkan soal cerita
Disajikan soal, siswa dapat membandingkan bilangan
III / III IS 19
berdasarkan soal cerita
Disajikan soal, siswa dapat membandingkan bilangan III / III IS 20
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan Disajikan soal, siswa dapat menjumlahkan bilangan III / IV PG 8
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah Disajikan soal, siswa dapat menjumlahkan bilangan
III / IV PG 9
sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta berdasarkan soal cerita
mengaitkan penjumlahan dan pengurangan Disajikan soal, siswa dapat menyelesaikan soal cerita III/ IV IS 21
Disajikan soal, siswa dapat mengurangkan bilangan III / IV IS 22
Disajikan soal, siswa dapat menyelesaikan soal cerita III / IV UT 29
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan Disajikan soal, siswa dapat menuliskan pola bilangan II / IV PG 10
kumpulan benda/ gambar/ gerakan atau lainnya Disajikan soal, siswa dapat menuliskan pola bilangan II / IV PG 11
Disajikan soal, siswa dapat menuliskan pola bilangan II / IV IS 23
Disajikan soal, siswa dapat menggambar pola II / IV IS 24
Disajikan soal, siswa dapat menuliskan pola gambar II / IV PG 12
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk bangun
IV / I PG 13
menggunakan berbagai benda konkret datar
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan benda sesuai
IV / I PG 14
dengan bentuknya
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan benda sesuai
IV / I PG 15
dengan bentuknya
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan bentuk bangun
IV / I IS 25
datar
Disajikan soal, siswa dapat menggambar bentuk bangun
IV / I UT 30
datar

Taryati, S.Pd, M.Si Nurbaeti, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. 19690402 200801 2 013
KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS I/ SEMESTER 1

MUATAN PELAJARAN : PPKN
BENTUK NO.
SOAL SOAL
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan salam saat keluar
I/ I PG 1
dalam kehidupan sehari-hari dirumah rumah
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan sikap yang santun
I/ I PG 2
kepada orangtua
Disajikan soal, siswa dapat aturan I/ II PG 3
Disajikan soal, siswa dapat mengungkapkan aturan saat makan I/ II PG 4
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan aturan di ruamah I/ II IS 16
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan manfaat merawat
I/ III IS 17
tubuh
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan merawat tubuh III/ III IS 18
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan kegiatan pagi hari III/ I UT 26
3.1 Memahami gambar pada lambang negara Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan sila ke satu Pancasila IV / I PG 5
"Garuda Pancasila" Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan lambang sila kesatu
IV/ I PG 6
Pancasila
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan dasar negara RI IV/ I PG 7
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan sila Pancasila III/ I PG 8
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan lambang sila keempat
III/ I IS 19
Pancasila
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan pengamalan sila
III/ I IS 20
Pancasila
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan bunyi sila ke 5 Pancasila III/ I UT 27
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan lambang sila Pancasila III/ I UT 30
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik Disajikan soal, siswa dapat melengkapi kalimat rumpang I / IV PG 9
individu di rumah Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan sikap berdasarkan
I/ IV PG 10
deskripsi
Disajikan soal, siswa dapat menyimpulkan sikap II/ III PG 11
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan karakteristik individu IV/ III IS 21
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan karakteristik individu IV/ III IS 22
Disajikan soal, siswa dapat melengkapi kalimat rumpang IV/ III IS 23
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan anggota keluarga inti IV/ III UT 28
3.4 Menggambarkan bentuk kerja sama Disajikan soal, siswa dapat melengkapi kalimat rumpang I/ IV PG 12
dalam keberagaman di rumah Disajikan soal, siswa dapat mengungkapkan bentuk kerjasama II/ II PG 13
Disajikan soal, siswa dapat mengungkapkan bentuk kerjasama II/ III PG 14
Disajikan soal, siswa dapat mengungkapkan sikap II/ III PG 15
Disajikan soal, siswa dapat melengkapi kalimat rumpang III / III IS 24
Disajikan soal, siswa dapat menyimpulkan sikap III/ I IS 25
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan kegiatan bentuk
III/ III UT 29
kerjasama

Taryati, S.Pd, M.Si Kinah Haryani, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. 19700604 200801 2 014
Satuan Pendidikan : SDN JATIMURNI III Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : 4 / Ganjil
No Urut MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUL SOAL NO SOAL BOBOT
1 Pecahan 3,1 Menjelaskan pecahan- pecahan

senilai dengangambar dan model Disajikan soal, siswa mampu menentukan pecahan
konkret yang senilai dari suatau dengan benar. Pilihan Ganda 1 5
Disajikan soal, siswa mampu mengubah bentuk

pecahan desimal menjadi pecahanbiasa dengan PPilihan Ganda 2 5
benar
Pecahan 3,2 Menjelaskan berbagai bentuk

pecahan (biasa, campuran, Disajikan soal, siswa mampu mengubahpecahan
2 desimal, danpersen) dan hubungan biasa menjadi pecahan campuran Pilihan Ganda 3 5
diantaranya
Disajikan soal, siswa mampu mengubah bentuk

pecahan biasa menjadi pecahan desimal dengan Pilihan Ganda 4 5
benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukanpecahan

isian 1 10
campuran dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu mengubahpecahan

campuran menjadi pecahan biasa. Essay 1 10
Disajikan soal, siswa mampu mengubahpecahan biasa Pilihan

5 5
menjadi bentuk persen. Ganda
Operasi Bilangan 3,3 Menjelaskan dan

Cacah melakukan penaksiran darDisajikan
Disajikansoal,
soal,siswa
siswamampu
mampu menghitung
menghitung
3 jumlah, selisih, hasil kali, hasil
hasilpenjumlahan
penjumlahan dan pengurangan
dan pengurangan Pilihan Ganda
Essay 62 10 5
dan hasil bagi dua pecahan
pecahanbiasa
biasadengan
dengan benar
benar
bilangan cacah maupun
pecahan Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan
Disajikanbiasa
pecahan soal,dari
siswa
yangmampu
terkecil menghitung Pilihan Ganda 7 5
hasil perkalian
dengan benar dan pembagian pecahan Pilihan Ganda 10 5
campuran dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menghitung

Disajikan soal,
penjumlahan dansiswa mampu pecahan
pengurangan menghitung
Pilihan Ganda 8 5
penjumlahan
campuran dengandanbenar
pengurangan pecahan Essay 3 10
desimal dengan benar
Disajikan
Disajikansoal,
soal,siswa mampu
siswa mampumenghitung
perkalian dan pembagian
menyelesaikan masalahpecahan
yang biasa Pilihan Ganda 9 5
berhubungan
dengan benar dengan penjumlahan Essay 4 10
maupun pengurangan pecahan dengan
Disajikandan
perkalian soal, siswa mampu
pembagian menghitung
bilangan Isian 2 10
perkalian
cacah danbenar
dengan pembagian bilangan cacah Isian 2 10
dengan benar
penjumlahan dan pembagian bilangan Isian 3 10
cacah dengan benar
Faktor dan Kelipatan 3,4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu

bilangan Disajikan soal, siswa mampu menentukan
4 kelipatan persekutuan dari dua bilangan Pilihan Ganda 11 5
dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukan

faktor persekutuan terbesar dari dua isian 5 10
bilangan dengan benar
Bilangan Prima 3,5 Menjelaskan bilanganprima Disajikan soal, siswa mampu menentukan
5 faktorisasi prima dari suatu bilangan dengan Pilihan Ganda 12 5
benar

faktor prima dari suatu bilangan dengan benar Pilihan Ganda 13 5
Disajikan soal, siswa mampu memahami

Pilihan Ganda 14 5
bilangan prima dengan benar

faktorisasi prima suatu bilangan dengan benar Isian 6 10
FPB dan KPK 3,6 pe r se k u tu an te r besar

M e n je l as k d a n
menentukan faktor Disajikan soal, siswa mampu menentukanFPB
6 Pilihan Ganda 15 5
persekutuan, faktor dari dua bilangan dengan benar
(FPB), kelipatan
Disajikan soal, siswa mampu menentukanFPB
persekutuan, dan Pilihan Ganda 16 5
dari tiga bilangan dengan benar
kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan Disajikan soal, siswa mampu menentukanKPK
Pilihan Ganda 17 5
dengan kehidupansehari-hari dari dua bilangan dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukanKPK

Pilihan Ganda 18 5
dari tiga bilangan dengan benar

Pilihan Ganda 19 5
implementasi KPK dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukanKPK

Isian 7 10
dari dua bilangan dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukanFPB

Isian 8 10
dari dua bilangan dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

masalah yang berhubungan dengan FPB dan
Essay 5 10
KPK dengan
benar
Pembulatan panjang 3,7 Menjelaskan dan

dan berat melakukan pembulatan Disajikan soal, siswa mampu menentukanhasil
7 hasil pengukuran Pilihan Ganda 20 5
pembulatan berat dengan benar
panjang dan berat ke
satuan terdekat
Disajikan soal, siswa mampu menentukanhasil
Pilihan Ganda 21 5
pembulatan panjang dengan benar
Disajikan soal, siswa mampu menentukanhasil

Isian 9 10
pembulatan berat dengan benar
Bangun segi banyak 3,8 Menganalisis segi

Disajikan gambar, siswa mampu menentukan
banyak beraturan dan
8 segi banyak tidakberaturan bangun segi banyak denganbenar Pilihan Ganda 22 5
Disajikan gambar, siswa mampu menentukan

nama bangun segi banyak Pilihan Ganda 23 5
dengan benar
Disajikan gambar, siswa mampu Menentukan
keliling sisi segi banyakdengan benar Pilihan Ganda 24 5
Disajikan gambar, siswa mampu

Menentukan luas segi banyak denganbenar Pilihan Ganda 25 5

menentukan luas bangun segi banyak Isian 10 10
dengan benar

Taryati, S.Pd, M.Si Widya Riasmiyanti, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. 19810123 201412 2 001
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Kelas : IV / Tema 1 Subtema 1 dan 2
Nama Sekolah: SDN JATIMURNI III
SUB MUATAN BENTUK

TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL
1. Organ Gerak Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasikegiatan di
Organ Gerak
Hewan dan 1 PPkN 3.1 kehidupan sehari-hari. masyarakat yang mencerminkan sila-sila dalam Pancasila. Pilihan Ganda
Hewan
Manusia
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan sila

keempat dalam kehidupan sehari-hari. Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasigambar yang

termasuk cerminan sila dalam Pancasila. Isian
Menentukan pokok pikiran dalamteks lisan dan Disajikan soal, siswa mampu menentukan idepokok dalam
Bahasa Indonesia 3.1 Pilihan Ganda
tulis. bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan idepokok setiap

Pilihan Ganda
paragrap dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan idepokok dalam

Isian
bacaan.
SUB MUATAN BENTUKSOAL
TEMA PELAJARAN
Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok masing-

Isian
masing paragrap dalam bacaan.
Mengidentifikasi karakteristik geografis

Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim dan
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pekerjaan
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
IPS 3.1 masyarakat yang bertempat tinggaldi daerah pesisir pantai. Pilihan Ganda
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
Disajikan soal, siswa mampu menetukan pekerjaaan

masyarakat yang bertempat tinggaldi daerah pegunungan Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengaruh kondisi

geografis indonesia terhadapkehidupan ekonomi masyarakat. Isian
Menjelaskan alat gerak dan

fungsinya pada hewan dan manusia serta cara Disajikan soal siswa mampu mengetahuimacam-
IPA 3.1 Pilihan Ganda
memeliharakesehatan alat gerak manusia. macam gerak otot.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasipenyebab

Pilihan Ganda
kelainan pada tulang.
TEMA PELAJARAN
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasipenyebab

Pilihan Ganda
kelainan pada otot manusia.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskanpenyakit pada

Isian
otot manusia.
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu menentukancerminan sila
2 Manusia dan Ling PPkN 3.1 kehidupan sehari-hari. pertama dalam kehidupan beragama. Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui TriKerukunan

Pilihan Ganda
Umat Beragama.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui perilaku yang tidak

sesuai dengan sila-silaPancasila. Pilihan Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkanbentuk

penagamalan sila kelima gdalam kehidupan sehari-hari. Isian
Menentukan pokok pikiran dalamteks lisan dan Disajikan soal, siswa mampu menentukan idepokok dalam
Bahasa Indonesia 3.1 Pilihan Ganda
tulis. bacaan.
TEMA PELAJARAN
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasikalimaot

Pilihan Ganda
pengembang dalam bacaan.
Disajikan soal, mampu menulis ide pokokdalam

Isian
bacaan.
Disajikan soal, siswa menetuka ide pokokmasing-

Isian
masing paragrap.
Mengidentifikasi karakteristik geografis

Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim dan
agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Disajikan soal, siswa mampu menentukankenampakan
IPS 3.1 ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta Pilihan Ganda
alam berdasarkan gambar.
transportasi.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahuikenampakan alam di

Pilihan Ganda
dataran rendah.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

Pilihan Ganda
pengertian angin muson.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkankeadaan iklim

Isian
di Indonesia secara umum.
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada

hewan dan manusia serta cara memelihara Disajikan soal, siswa mampu menunjukkanbagian tulang
IPA 3.1 Pilihan Ganda
kesehatan alat gerak manusia. lengan manusia.
TEMA PELAJARAN
Disajikan soal siswa mampu menunjukkanbagian tulang

Pilihan Ganda
kaki manusia.
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkansalah satu

Pilihan Ganda
ciri-ciri otot polos.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkanmacam-

Isian
macam otot manusia.

Taryati, S.Pd, M.Si Indi Ilma Mailani, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. -
Kelas : IV / Tema 1 Subtema 1 dan 2
Nama Sekolah: SDN J Jatimurni I
SUB MUATAN BENTUK

TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL
1. Organ Gerak Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi
Organ Gerak
Hewan dan 1 PPkN 3.1 sehari-hari. kegiatan di masyarakat yang mencerminkan Pilihan Ganda 1
Hewan
Manusia sila-sila dalam Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi

cerminan sila keempat dalam kehidupan sehari- Pilihan Ganda 2
hari.

gambar yang termasuk cerminan sila dalam Isian 21
Pancasila.
Menentukan pokok pikiran dalamteks lisan dan tulis. Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide
Bahasa Indonesia 3.1 Pilihan Ganda 3
pokok dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide

Pilihan Ganda 4
pokok setiap paragrap dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan ide

Isian 22
pokok dalam bacaan.
SUB MUATAN BENTUK
TEMA PELAJARAN SOAL
Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan ide

Isian 23
pokok masing-masing paragrap dalam bacaan.
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia

sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
IPS 3.1 pekerjaan masyarakat yang bertempat tinggal Pilihan Ganda 5
budaya, komunikasi serta
di daerah pesisir pantai.
Disajikan soal, siswa mampu menetukan

pekerjaaan masyarakat yang bertempat tinggal Pilihan Ganda 6
di daerah pegunungan
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan

pengaruh kondisi geografis indonesia terhadap Isian 24
kehidupan ekonomi masyarakat.
Menjelaskan alat gerak dan

fungsinya pada hewan dan manusia serta cara Disajikan soal siswa mampu mengetahui
IPA 3.1 Pilihan Ganda 7
memeliharakesehatan alat gerak manusia. macam-macam gerak otot.

Pilihan Ganda 8
penyebab kelainan pada tulang.
SUB MUATAN BENTUK
TEMA PELAJARAN SOAL

Pilihan Ganda 9
penyebab kelainan pada otot manusia.

Isian 25
penyakit pada otot manusia.
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Disajikan soal, siswa mampu menentukan
2 Manusia dan Ling PPkN 3.1 sehari-hari. cerminan sila pertama dalam kehidupan Pilihan Ganda 10
beragama.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Tri

Pilihan Ganda 11
Kerukunan Umat Beragama.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui

perilaku yang tidak sesuai dengan sila-sila Pilihan Ganda 12
Pancasila.

bentuk penagamalan sila kelima gdalam Isian 26
kehidupan sehari-hari.
Menentukan pokok pikiran dalamteks lisan dan tulis. Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide
pokok dalam bacaan.
SUB MUATAN BENTUK
TEMA PELAJARAN SOAL

Pilihan Ganda 14
kalimaot pengembang dalam bacaan.
Disajikan soal, mampu menulis ide pokok

Isian 27
dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa menetuka ide pokok

Isian 28
masing-masing paragrap.

sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
IPS 3.1 budaya, komunikasi sertatransportasi. Pilihan Ganda 15
kenampakan alam berdasarkan gambar.

Pilihan Ganda 16
kenampakan alam di dataran rendah.

Pilihan Ganda 17
pengertian angin muson.

Isian 29
keadaan iklim di Indonesia secara umum.
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan

dan manusia serta cara memelihara Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan
IPA 3.1 Pilihan Ganda 18
kesehatan alat gerak manusia. bagian tulang lengan manusia.
SUB MUATAN BENTUK
TEMA PELAJARAN SOAL
Disajikan soal siswa mampu menunjukkan

Pilihan Ganda 19
bagian tulang kaki manusia.
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan

Pilihan Ganda 20
salah satu ciri-ciri otot polos.

Isian 30
macam-macam otot manusia.

Taryati, S.Pd, M.Si Suryanto, S.Pd.

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. -
Tema 1 Subtema 3 dan Tema 2 Subtema 1

SUB MUATAN BENTUK NO.
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Disajikan soal, siswa mampu

1. Organ Gerak Lingkungan dan Pilihan
3 PPKn 3.1 sehari-hari. mengidentifikasi cerminan sila keempat 1
Hewan dan Manusia Manfaatnya Ganda
dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu memahami

Pilihan
pengamalan sila ke tigadilingkungan sekolah. 2
Ganda

contoh persatuan dankesatuan di sekolah
Isian 21
dalam pengamalan sila ketiga.
Disajikan soal, siswa mampu

Menentukan pokok pikiran dalamteks lisan dan tulis. Pilihan
Bahasa Indonesia 3.1 mengidentifikasi ide pokok dalambacaan. 3
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi

bacaan dan menentukan kalimat Pilihan
4
pengembangdalam bacaan. Ganda

menentukan ide pokok masing- masing Isian 22
paragrap dalam bacaan.

Isian 23
pengertian ide pokok.

sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta Disajikan soal, siswa mampu
mengdentifikasi pemanfaatan sumberdaya Pilihan
IPS 3.1 pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, 5
budaya, komunikasi sertatransportasi. alam laut bagi ekonomi masyarakat Ganda
Indoonesia.

Pilihan
jenis pekerjaan masyarakat yang di wilayah 6
Ganda
pesisir.

jenis pekerjaan masyarakat sesuai wilayah
Isian 24
tempattinggal.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Pilihan

IPA 3.1 7
penyakit otot manusia. Ganda
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan
manusia serta cara memeliharakesehatan alat gerak
manusia.
mengetahui cara pencegahan terjadinya Pilihan
8
kelainan pada organgerak. Ganda

Pilihan
mengidentifikasi penyebab kelainanorgan 9
Ganda
gerak sesuai gambar.

menyebutkan penyebab kelainanpada Isian 25
organ gerak.

Cara Tubuh Memahami hak, kewajiban dantanggung jawab sebagai
2. Udara Bersih bagi mengidentifikasi bentuk tanggungjawab Pilihan
1 Mengolah Udara PPkN 3.2 wargadalam kehidupan sehari-hari 10
Kesehatan sebagai warga negara dilingkungan Ganda
Bersih
sekitar.

mengidentifikasi bentuk tanggungjawab Pilihan
11
sebagai warga sekolah di lingkungan Ganda
sekolah
Disajikan dalam soal, siswa

mengetahui sikap yang tidak Pilihan
12
mencerminkan tanggung jawabdalam Ganda

menyebutkan bentuk tanggungjawab Isian 26
dirumah.
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke
dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa,
Disajikan dalam soal, siswa mampu
dan bagaimana Pilihan
Bahasa Indonesia 3.2 menentukan kalimat tanya untuk 13
Ganda
menunjukkan sebab akibat.

menentukan kata tanya untuk Pilihan
14
menunjukkan waktu kejadian sesuai Ganda
bacaan.

membuat pertanyaan sesuai Isian 27
bacaan.

menuliskan pertanyaan yang Isian 28
menunjukkan waktu kejadian.

Pilihan
IPS 3.3 menyebutkan jenis usaha ekonomi 15
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya Ganda
masyarakat.
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang
sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa
Pilihan
menyebutkan jenis usaha dalambidang 16
Ganda
pariwisata.

Pilihan
menentukan jenis usaha 17
Ganda
dikawaasan pegunungan.

menyebutkan jenis usaha ekonomi
Isian 29
masyarakat di sekitar tempat
tinggal.
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada

hewan dan manusia, serta cara memeliharakesehatan
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui Pilihan
IPA 3.2 organ pernapasan manusia 18
pengertian bernapas. Ganda

Pilihan
hewan yang bernapasmenggunakan paru- 19
Ganda
paru.
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan

organ paru-paru padagambar organ Pilihan
20
pernapasan Ganda
manusia.
Disajikan soal, ssiswa mampu

menyebutkan organ pernapasanmanusia. Isian 30
Tema 3 Subtema 1 dan 2
MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
PELAJARAN SOAL
Bagaimana Tubuh Disajikan soal, siswa mampu

3. Makanan Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
1 Mengolah PPkN 3.3 menentukan keberagam sosial Pilihan Ganda 1
Sehat
Makanan? dilingkungan sekolah.

mengidentifikasi bentuk keberagaman
Pilihan Ganda 2
sosial di lingkunganmasyarakat.

keberagaman budayadilingkungan Isian 21
masyarakat.
Menganalisis informasi yang disampaikan paparaniklan

dari media cetak atauelektronik Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui pengertian iklan.
Dissajikan soal, siswa mampu mengetahui

contoh iklan layanan masyarakat (iklan Pilihan Ganda 4
makanan sehat).
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL

Isian 22
menyebutkan ciri-ciri iklan yang baik.

membuat iklan "Makanan Sehat" Isian 23
sederhana.
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusiadengan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
lingkungan dan pengaruhnya terhadap bentuk interaksi manusiadengan
pembangunan lingkungan serta pengaruhnya terhadap
IPS 3.2 sosial, budaya, danekonomi Pilihan Ganda 5
pembangunanekonomi dalam kehidupan
masyarakat Indonesia. sehari- hari.
Disajikan soal, siswa mampu bentuk

mengidentifikasi bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan yang tidak ada Pilihan Ganda 6
pengaruhnya terhadap pembangunan
ekonomi.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL

menyebutkan bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya
Isian 24
terhadap pembangunanekonomi di
lingkungan sekitar tempat tinggal siswa.
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinyapada

hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3.3 organ pencernaan manusia menjelaskan pengertian dari hewan Pilihan Ganda 7
ruminansia.

nama organ pencernaanmanusia dengan
Pilihan Ganda 8
menunjuk nomor sesuai gambar.

salah satu fungsi sistempencernaan pada Pilihan Ganda 9
manusia.

menyebutkan dan menjelaskan
Isian 25
mekanisme pencernaan makananpada
hewan ruminansia.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL
PPkN 3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat

Pentingnya Disajikan soal, siswa mampu
2 Makanan Sehat mengidentifikasi bentuk keragamansosil Pilihan Ganda 10
bagi Tubuh budaya disekolah.

mengidentifikasi bentuk keragamansosial
Pilihan Ganda 11
budaya di lingkungan tempattinggal.

menunjukkan dampak positif dari
Pilihan Ganda 12
keragaman sosial budaya masyarakat
Indoneisa.

menyebutkan keragaman sosial Isian 26
budaya di lingkungan sekolah.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL
Menganalisis informasi yang disampaikan paparaniklan

dari media cetak atau elektronik Disajikan soal, siswa mampu
mengetahui pengertian poster.

salah satu ciri-ciri posteryang baik. Pilihan Ganda 14

iklan elektronik dengantepat. Isian 27
Disajikan soal, siswa mampumembuat

Isian 28
poster sederhana.
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusiadengan

lingkungan dan pengaruhnya terhadap
pembangunan
mengidentifikasi bentuk interaksi manusia
sosial, budaya, danekonomi
IPS 3.2 dengan lingkungan serta pengaruhnya Pilihan Ganda 15
masyarakat Indonesia.
terhadap pembangunansosial masyarakat
Indonesia.

mengidentifikasi contoh interaksi manusia
dengan lingkungan serta pengaruhnya Pilihan Ganda 16
terhadap pembangunanbudaya masyarakat
Indonesia.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL

asal adat istiadat masyarakat indonesia
Pilihan Ganda 17
berdasarkangambar.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan

adat istiadat masyarakatIndonesia yang
Isian 29
ada di lingkungan tempat tinggal.

IPA 3.3 mengidentifikasi salah satu contoh Pilihan Ganda 18
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinyapada
penyakit saluran pencernaan.
hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia

mengidentifikasi salah satu penyebab Pilihan Ganda 19
penyakit saluran pencernaan.

cara agar terhindar daripenyakit saluran Pilihan Ganda 20
pencernaan.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL

menjelaskan pertolongan pertamaketika Isian 30
mengalami gejalan diare.

Kelas V / Tema 3 Subtema 3
Nama Sekolah: SDN Jatimurni I

TEMA PELAJARAN SOAL SOAL
3. Makanan 3 Pentingnya Menjaga Menelaah keragamansosial budaya masyarakat

Sehat Asupan Makanan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
Sehat manfaat keragamansosial budaya dalam
PPKn 3.3 Pilihan Ganda 1
kehidupan sehari.

mengidentifikasi keragaman sosial budaya
dalam kehidupan sehari-hari untuk Pilihan Ganda 2
memeprerat talipersaudaraan.

contoh keragamansosial dalam
lingkungan sekolah. Pilihan Ganda 3

contoh keragamanadat istiadat dalam
lingkungan sekolah. Pilihan Ganda 4

cara mempererat talipersatuan dan
Pilihan Ganda 5
kesatuan dalam keragaman sosial
budaya.

contoh keragamansosial budaya
masyarakat dilingkungan sekitar tempat Isian 21
tinggal.

jika tidak adanyapersatuan dan kesatuan
Isian 22
dalamkehidupan sehari-hari.
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan

dari mediacetak atau elektronik Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi iklan elektronik.

menunjukkan contoh iklan elektronik Pilihan Ganda 7
tentang sekolah sehat.

mengidentifikasi salah satu ciri-ciri iklan Pilihan Ganda 8
elekronik.

hal-hal yang tidakboleh dalam suatu Pilihan Ganda 9
iklan.

salah satu hal yangperlu diperhatikan
Pilihan Ganda 10
dalam pembuatan iklan.

menjelaskan pengertian iklan Isian 23
elektronik.
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan

contoh iklan elelktronik Isian 24

ciri-ciri iklan yangbaik. Isian 25

hal yang tidak bolehada dalam suatu Isian 26
iklan.
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusiadengan

lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
IPS 3.2 sosial, budaya, danekonomi pengertian prosessosial. Pilihan Ganda 11
masyarakat Indonesia.

mengidentifikasi contoh kontaksosial dalam
Pilihan Ganda 12

cara membentuk persatuan dan kesatuan
Pilihan Ganda 13
dalamkeberagaman budaya.

mengetahui contoh interaksi manusia
Pilihan Ganda 14
dengan lingkungan ekonomi.

Pilihan Ganda 15
dengan lingkungan sosial.

Pilihan Ganda 16
dengan lingkungan alam.

menyebutkan contoh interaksi manusia
dengan lingkungan sosial dalam Isian 27

contoh interaksi manusia dengan
lingkungan budaya dalam kehidupan Isian 28
sehari-hari.
IPA 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada

hewan dan manusia serta caramemelihara kesehatan Disajikan soal, siswa mampu
organ pencernaan manusia mengidentifikasi buah yang dapat Pilihan Ganda 16
memperlancar pencernaan.

mengidentifikasi penyebab pencernaan Pilihan Ganda 17
tidak lancar.

manfaat buat untukkesehatan Pilihan Ganda 18
pencernaan.

kandungan pisanguntuk kesehatan Pilihan Ganda 19
pencernaan.
Disajikan soal, siswa mampumengetahui

cara pencegahanpenyakit saluran Pilihan Ganda 20
pencernaan.
Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan

urutan sistem pencernaan pada manusia. Isian 29

menyebutkan buah yang baik untuk Isian 30
saluran pencernaan.

Taryati, S.Pd, M.Si Widya Riasmiyanti, S.Pd

NIP.19621020 198305 2 004 NIP. 19810123 201412 2 001
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Satuan Pendidikan : SDN JATIMURNI III Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VI / Ganjil
BENTUK
No. MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO SOAL BOBOT
SOAL
1 Bilangan bulat 3,1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk Disajikan soal, siswa mampu
negatif menggunakangaris bilangan) menentukan hasil operasi hitung
Pilihan ganda 1
bilangan bulat negatif
dengan tepat
3,2 Menjelaskan dan melakukan operasi Disajikan soal, siswa mampu
penjumlahan, pengurangan,perkalian, dan menentukan hasiloperasi Pilihan
ganda/Essay 2 1
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif penjumlahan
menentukan hasiloperasi
Pilihan ganda 3
pengurangan
menentukan hasil operasi perkalian
Pilihan ganda 4
campuran
bilangan bulat negatif dengan
menentukan hasil operasi perkalian
Pilihan ganda 5
campuran bilangan
bulat negatif dengan tepat
BENTUK
SOAL
2 Operasi hitung 3,3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung Disajikan soal, siswa mampu
campuran campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan menghitung penjumlahan bilangan
Pilihan ganda 6
dan/atau desimal dalamberbagai bentuk sesuai pecahan biasa
urutan operasi dengan benar
menghitung perkalian bilangan Pilihan ganda 7
pecahan dengan
menghitung pembagian bilangan Pilihan
ganda/Essay 8 2
pecahan campuran
dengan benar
3 Unsur lingkaran 3,4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, Disajikan soal, siswa mampu
busur, tali menentukan titik pusat, jari- Pilihan ganda 9
busur,tembereng, dan juring jari dan diameter dengan
BENTUK
SOAL
3,5 Menjelaskan taksiran kelilingdan luas lingkaran Disajikan soal, siswa
Pilihan
mampu menghitung luas dankjeliling 10 3,4,5
ganda/Essay
lingkaran dengan
4 Jaring - jaring 3,6 Membandingkan prisma, tabung, limas, Disajikan soal, siswamampu Pilihan
bangun ruang kerucut, dan menyebutkan 11 6,7,8
ganda/Essay
bola. bagian bangun ruang
menyebutkan sifat bangun Pilihan ganda 12
ruang tabung dengan benar
menyebutkan sifat bangunruang bola Pilihan ganda 13
dengan benar
3,7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan Disajikan soal, siswa mampu
gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas menghitung luas permukaan bangun Pilihan
permukaan dan volumenya ruang ganda/Essay 14 9
dengan benar
menghitung luaspermukaan bangun
Pilihan ganda 15
ruang
balok dengan benar

Pilihan ganda 16
menghitung luas permukaan bangun
ruang bola dengan benar
menghitung luas permukaan bangun
Pilihan ganda 17
ruang campuran dengan
benar
BENTUK
SOAL
menghitung luas permukaan
Essay 11,18
bangun ruang
prisma dengan benar
Disajikan soal, siswa
Pilihan
mampu menghitung volumebangun 18 10,17
ganda/Essay
ruang tabung
menghitung volume Pilihan ganda 19
bangun ruang limas dengan
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
menghitung volume ganda/Essay 20 16
bangun ruang kerucut
menentukan lebar yang diketahui
Pilihan ganda 21
volume bangun
ruang prisma dengan benar
mampu menghitung volume Pilihan ganda 19
bangun ruang bola dengan
5 Statistika data 3,8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, benar
dan mean dari data tunggal untuk menentukan nilai memahami pengertian
Pilihan
mana yang paling tepat mewakili data mean,modus dan median dengan 22 12
ganda/Essay
benar

mampu menghitung mean Pilihan ganda 23
dari
BENTUK
SOAL
menentukan nilai yang diketahui mean Pilihan
dari suatu data ganda/Essay 24 13
dengan benar
mampu menghitung meandari suatu Pilihan ganda 25
data dengan
Pilihan
menentukan median dari 26 14
ganda/Essay
suatu data dengan benar
mampu menentukan modusdari data Pilihan ganda 27
dengan tepat
Pilihan
mampu menghitung meandari suatu
ganda/Essay 28 15
data dengan
menghitung mean, modus dan Pilihan
median dari suatu data ganda/Essay 29 20
dengan benar
menentukan nilai yang
Pilihan ganda 30
diketahuimean dari suatu data dengan
benar
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
Kelas VI / Tema 1
Nama Sekolah: SDN JATIMURNI III Tahun Pelajaran : 2021/2022

SUB MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NO.
TEMA MATERI INDIKATOR SOAL
1. Selamatkan Subtema 1 Tumbuhan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nilai-
Makhluk Sahabatku nilai yangterkandung dalam sila pertama
Hidup PPKN 1
Pancasila.

nilai- nilai yangterkandung dalam sila kedua
2
Pancasila.
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila
3,1 dalam kehidupan sehari-hari Disajikan gambar, siswa mampumengidentifikasi
pengamalan Pancasila yang terdapat pada
3
gambar.
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan contoh

perilaku atausikap lain dalam kehidupan sehari-
hari yang sesuai dengan nilai-nilai 21
sila kedua Pancasila
Menyimpulkan informasiberdasarkan teks laporan Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan

BAHASA
hasil pengamatan yang didengar dan dibaca. informasi penting pada 4
INDONESIA
sebuah paragraph.
Disajikan bacaan, siswa mampu menemukan
3.1 informasi penting padasebuah paragraph. 5
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui tanggal

didirikannyaASEAN dari sebuah bacaan. 6
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan tentang
IPA pengertian 7
perkembangbiakan generative.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh
tumbuhanyangberkembangbiak secara
23
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan generative.
3,1 dan hewan.
menjelaskan tentang 8
pengertianperkembangbiakan vegetatif.
menjelaskan proses pembuahan padatanaman 24
jagung.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 10

IPS 25
negara ASEAN
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama Kota

di Malaysiayang terdaftar dalam UNESCO
9
World Heritage.

Mengidentifikasi karakteristik geografis dan
mengetahui lambang dari salah satuNegara 10
kehidupan sosialbudaya, ekonomi, politik di
3,1 ASEAN.
wilayah ASEAN.
menjelaskan kondisi geografis darinegara Asia 26
Tenggara.
menjelaskan manfaat laut bagisumber daya. 11

mengetahui beberapa dataran tinggiyang terdapat di 12
Indonesia.
Subtema 2 Hewan Sahabatku Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
PPKN contoh penerapan sila 27
ke empat Pancasila.
Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
3,1 dalam kehidupan sehari-hari contoh penerapan sila 13
ke lima Pancasila.
Disajikan bacaan, siswa mampu meyebutkan sila
Pancasila sesuai dengan perilaku yang terdapat
22
pada
bacaan.
Disajikan bacaan, siswa mampu
menyebutkan informasi yang terdapat pada 14
sebuah paragraph.
menyebutkan pengertian dan contohdari ovipar, 28
Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan
vivipara, dan ovovivipar.
IPA 3,1 dan hewan.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah
stau nama hewan 15
besertya ciri- cirinya.
menyebutkan perbedaan perikananair payau dan 29
perikanan air tawar.
menyebutkan negara ASEAN yang mendapat
julukan Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara 16
Seribu
Pagoda, lumbung padi ASEAN.
Subtema 3 Ayo, Selamatkan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
hewan dan pengamalan sila ke tiga dalam kehidupan 17
tumbuhan sehari- hari.
Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan

BAHASA hasilpengamatan yang didengar dandibaca. Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
3,1 18
INDONESIA pengertian dari poster.
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan contoh

Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan
perkembangbiakan vegetative
IPA 3,1 dan hewan. buatan. 30

Mengidentifikasi karakteristikgeografis dan negara di Kawasan Asia Tenggara yang
19
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di memepunyai
3.1 system pemerintahan kerajaan.
wilayah ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan nama
negara 20
berdasarkan gambar bendera.
Kelas VI / Tema 2

MUATAN KOMPETENSI DASAR BENT
TEMA SUB TEMA MATERI INDIKATOR SOAL UK NO. SOAL
PELAJARA
SOAL
2. Persatuan Subtema 1 Rukun dalam Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap
dalam Perbedaan kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
PPKN 3,4 contoh sila ke 3 pancasila. 1
Perbedaan dampaknya.

makna persatuan dan 2
kesatuan bangsa Indonesia.
Menggali informasi penting daribuku sejarah
Disajikan soal, siswa mampumenemukan
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,
BAHASA informasi dari sebuah bacaan menggunkanaspek
3,4 siapa, mengapa, dan bagaimana. 3
INDONESIA Apa.
Disajikan soal, siswa mampumenemukan

informasi dari sebuah bacaan menggunkan
4
aspek di mana.
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan Disajikan soal, siswa mampu

IPA 3,3 diri denganlingkungan. mengetahui fungsi rongga 5
padateratai.
menjelaskan cara pohon bambuberadaptasi 21
dengan lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama
salah satu jenis 6
tumbuhan.
menyebutkan macam- macamtumbuhan xerofit. 22
PELAJARA
SOAL
jenis tumbuhan
higrofit beserta contohnya.
Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
IPS 3,4 makna proklamasikemerdekaan Indonesia. 7
sejahtera.
disajikan soal, siswa mampu mengetahui

nama- nama pejuangproklamasi kemerdekaan
8
Indonesia.

mengetahui seseorang yang mengetika 9
naskah proklamasi.
nama gerakan 10
persatuan bangsa Indonesia.
mendiskripsikan sosok 23
AbdulLatif.
Subtema 2 Bekerja Sama Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap
Mencapai kehidupan berbangsa dan bernegara beserta Disajikan soal, siswa mampumengetahui no sila
PPKN 3,4 11
Tujuan dampaknya. Pancasila.

prinsip- prinsip yang berhubungan dengan arti dan
24
makna persatuan Indonesia.

mengetahui manfaat 12
kerjasama.
PELAJARA
Menggali informasi penting daribuku sejarah SOAL
3,4 siapa, mengapa, dan bagaimana. Disajikan soal, siswa mampu
BAHASA
mengetahuimaksud dari kalimatefektif. 13
INDONESIA

ciri- ciri kalimat 25
efektif.
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan
bagaimana cara Hyena mempertahankan diri
IPA 3,3 diri denganlingkungan. 26
dan wilayahnya

maksud dari 14
mimikri.
seorang yang memimpin yang berhasil
IPS 3, 4 merebutambarawa pada tanggal 15 Desember 15
sejahtera.
1945

hasil konferensi 27
meja bundar.
waktu berlangsungnya perjanjian
16
Renvile.

mampumenyebutkan waktu
terjadinya Agresi militer 1.
PELAJARA
SOAL
Subtema 3 Bersatu Kita Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap Disajikan soal, siswa mampu menjelasakan
Teguh kehidupan berbangsa dan bernegara alasan persatuan dan kesatuan sangat penting bagi
28
beserta dampaknya. bangsa Indonesia.
Menggali informasi penting daribuku sejarah

Disajikan soal, siswa mampu menemukan
BAHASA informasi penting dari bacaan menggunakan
3,4 siapa, mengapa, dan 29
INDONESIA bagaimana. aspek siapa.
Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan

IPA 3,3 diri denganlingkungan. 17
manfaat dari keong.
contoh manfaat darihewan sebagai penghasil
18
bahan sandang.

IPS 3,4 nama penulis proklamasi. 19
sejahtera.

nama seseorangyang membuat bendera
merahputih yang dikibarkan dalam 20
proklamasi 1945.
MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK
TEMA SUB TEMA MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
PELAJARA SOAL
menyebutkan Upaya Bangsa Indonesia
Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di 30
Awal
Masa Kemerdekaan Indonesia.

Kelas VI / Tema 3

MUATAN KOMPETENSI DASAR BENTUK NO.
TEMA SUB TEMA MATERI INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
3. Tokoh dan Subtema 1 Penemu yang Menganalisis pelaksanaan kewajiban,hak,
Penemuan Mengubah dan tanggung jawab sebagai warga negara Disajikan soal, siswa mampumengetahui contoh
Dunia beserta dampaknya dalam kehidupan sehari- hak di rumah. Pilihan
PPKN 3,2 1
hari Ganda

Pilihan
contoh hak di 2
Ganda
sekolah.
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan hak
sebagai Isian 21
warga masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu Pilihan
3
mengetahui maksud dari hak. Ganda
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
BAHASA Pilihan
3,2 ilmiah yang didengardan dibaca maksud dari teks 4
INDONESIA Ganda
eksplanasi.

menjelaskan kandungan yang terdapat pada
Isian 22
sebuah teks ilmiah.
Mengidentifikasi komponen- komponen Disajikan soal siswa mampumenjelaskan maksud

Pilihan
IPA 3,4 listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik dari 5
gelombang elektromagnetik. Ganda
sederhana
Pilihan
mengetahui maksud dari aruslistrik. 6
Ganda
PELAJARAN SOAL SOAL
Pilihan
karakteristik 7
Ganda
rangkaian seri.
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam disajikan soal, siswa mampu mengetahui
rangka modernisasibangsa Indonesia manfaat bola lampu dalamkehidupan sehari- Pilihan
IPS 3,2 8
hari. Ganda
disajikan soal, siswa mampumenyebutkan 3

contoh penemuan yang berpengaruh
Isian 24
di kehidupan sekarang.
Subtema 2 Penemuan dan

Menganalisis pelaksanaan kewajiban,hak,
Manfaatnya Disajikan soal, siswa mampumengetahui sifat-
dan tanggung jawab sebagai warga negara Pilihan
PPKN 3,2 sifat yang mencerminkan kedisiplinan. 10
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari- Ganda
hari
Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan manfaat
kedisiplinan dalam kegiatan Pilihan
11
sehari-hari. Ganda
Disajikan paragraph, siswa mampu

Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi)
BAHASA menuliskan kalimatefektif dari ssebuhakalimat
3,2 ilmiah yang didengardan dibaca Isian 25
INDONESIA yang tidak efektif.

Pilihan
mengetahui susunan kalimatefektif yangbenar. 12
Ganda
Pilihan
mengetahui fungsi tekseksplanasi. 13
Ganda
Mengidentifikasi komponen- Disajikan soal, siswa mampu
Pilihan
3,4 komponen listrik dan fungsinya dalam mengetahui kelebihan darirangkaian 14
Ganda
rangkaian listrik sederhana parallel.
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan soal, siswa mampumenuliskan
pengetahuannya Isian 26
tentang muatan listrik.
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan nama
Menganalisis perubahan sosial budaya dalam
penemu lampu lalu lintas pada tahun Pilihan
3,2 rangka modernisasibangsa Indonesia 15
1923. Ganda

sesuatu yang dilakukan oleh penemuan Charles
Babbage yang Isian 27
mengubah dunia.

bagaimana perkembangan kompurter saat
Isian 28
ini.
Subtema 3 Ayo, Menjadi

Menganalisis pelaksanaan kewajiban,hak,
Penemu Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
dan tanggung jawab sebagai warga negara Pilihan
3,2 kewajiban sebagaiwarga negara yang baik. 16
beserta dampaknya dalam kehidupan sehari- Ganda
hari
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) Disajikan soal, siswa mampumengetahui

BAHASA Pilihan
3,2 ilmiah yang didengar maksud Kosakata 17
INDONESIA Ganda
dan dibaca baku.
Mengidentifikasi komponen- komponen Disajikan soal, siswa mampumenggambarkan
Pilihan
IPA 3,4 listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik contoh 9
rangkaian seri. Ganda
sederhana
Disajikan soal, siswa mampumenggambarkan
rangkaian Isian 29
parallel.
PELAJARAN SOAL SOAL
satuan Tegangan, Arus Listrik, Daya
Isian 30
Listrik.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan

Menganalisis perubahan sosial budaya dalam pengetahuannya tentang prestasi yang sangat
IPS 3,2 rangka modernisasibangsa Indonesia bermanfaat dari Prof. DR. Ing.Bacharuddin Isian 23
Jusuf Habibie.

Pilihan
Contoh alat 18
Ganda
transportasi masal modern.
perangkat komunikasi yang menggunakan
Pilihan
gelombang 19
Ganda
tanpa kabel.

nama seseorangyang menemukan perangkat
komunikasi yang menggunakan gelombang Pilihan
20
tanpa kabel. Ganda
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR
SEMESTER Tema 4

PELAJARAN SOAL SOAL
4.Globalisasi Subtema 1 Globalisasi di Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh
Sekitarku Menelaah keberagaman sosial, budaya, dampakpositif globalisasi bagi
PPKN 3,3 Pilihan Ganda 2
dan ekonomi masyarakat. masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh

dampaknegatif globalisasi bagi
masyarakat Pilihan Ganda 1
Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan sikap

terhadap Pilihan Ganda 4
pengaruh positif globalisasi
BAHASA maksud Kosakata baku dan Kosakata
3,2 ilmiah yang didengardan dibaca Pilihan Ganda 5
INDONESIA tidak baku.
Disajikan soal, siswa mampumenuliskan

contoh kata baku Pilihan Ganda 6
dan tidak baku.
Menjelaskan cara menghasilkan, Disajikan soal, siswa mampu
IPA 3,6 menyalurkan, dan menghemat energi menjelaskan proses dalammenghasilkan Pilihan Ganda 7
listrik. listrik.
komponen utama pada semua
Pilihan Ganda 8
pembangkit energi listrik.
PELAJARAN SOAL SOAL
komponen utama pada proses penyaluran
Pilihan Ganda 10
energi listrik.
Menganalisis posisi dan peran Indonesia

dalam kerja sama di bidang ekonomi, Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan
IPS 3,3 politik, sosial, budaya, teknologi, dan pengertian globalisasi. Isian 1
pendidikandalam lingkup ASEAN.
Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan bentuk

kerja sama Indonesia dengan negara-negara
Asia Tenggaradi masa globalisasi ini. Isian 2

contoh warisanbudaya Indonesia yang diakui
Isian 3
Dunia.

menyebutkan nama seorangpenemu listrik Isian 4
Subtema 2 Globalisasi dan Disajikan soal, siswa mampumenuliaskan contoh

Menelaah keberagaman sosial, budaya,
Manfaatnya PPKN 3,3 sikap Isian 5
dan ekonomi masyarakat. hemat energi listrik.
Bagaimana sikapkita dalam menghadapi
kebudayaan luar yang masuk Pilihan Ganda 13
ke Indonesia.
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan sikap
cinta Isian 6
tanah air.
Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) Disajikan soal, siswa mampumenuliskan contoh
BAHASA
3,2 ilmiah yang didengar kata baku Pilihan Ganda 3
INDONESIA dan tidak baku.
dan dibaca
Menjelaskan cara menghasilkan, Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan maksud
IPA 3,6 menyalurkan, dan menghemat energi dari Isian 7
listrik. listrik statis.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan dua
jenis muatan Isian 8
listrik.
menjelaskan maksud darilistrik dinamis. Pilihan Ganda 16

dalam kerja sama di bidang ekonomi,
contoh kerjasama organisasi internasional oleh
IPS 3,3 politik, sosial, budaya, teknologi, dan Pilihan Ganda 17
Indonesia.

manfaat Indonesia dalam menjalin
Pilihan Ganda 18
kerjasama internasional.
Subtema 3 Globalisasi dan Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan

Cinta Tanah Air Menelaah keberagaman sosial, budaya, contoh tindakan dari cinta produk
PPKN 3,3 Pilihan Ganda 19
dan ekonomi masyarakat. Indonesia.

Bagaimana sikap kita dengan adanya berbagai
macam kebudayaan Pilihan Ganda 20
di Indonesia
PELAJARAN SOAL SOAL
Bagaimana mewujudkan persatuan dalam
Pilihan Ganda 9
keragaman budaya

BAHASA maksud Kosakata baku dan Kosakata
3,2 ilmiah yang didengardan dibaca Pilihan Ganda 11
INDONESIA tidak baku.
Menjelaskan cara menghasilkan,

Disajikan soal, siswa mampucontoh sumber
IPA 3,6 menyalurkan, dan menghemat energi Pilihan Ganda 12
energi listrik.
listrik.
nama alat yangdigunakan untuk mengukur
besar tegangan listrik pada sebuah rangkaian
listrik tertutup. Pilihan Ganda 14

dalam kerja sama di bidang ekonomi,
dampak cinta produk Indonesia bagi para
IPS 3,3 politik, sosial, budaya, teknologi, dan Pilihan Ganda 15
pengrajin dalam negeri

barang yang di Isian 10
ekspor oleh Indonesia.
PELAJARAN SOAL SOAL
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan tujuan
dari Isian 9
dibentuknya ASEAN.

Kelas VI / Tema 5

PELAJARA SOAL SOAL
Kerja Keras Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan Disajikan soal, siswa mampu
5. Wirausaha Subtema 1 Berbuah PPKN 3,3 ekonomi masyarakat. menyebutkan tiga manfaat Isian 1
Kesuksesan keanekaragaman budaya.
penyebab keberagaman masyarakat
pilihan 2
Indonesia.
Mencermati petunjuk dan isi teks formulir

(pendaftaran, kartuanggota, pengiriman
BAHASA Disajikan soal, siswa mampu menjelaskna fungsi
3,6 uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat Isian 2
INDONESIA dari formulir.
hidup, dsb.)

menyebutkan hal penting yang pilihan 3
terdapat dalam formulir.
Disajikan soal, siswa mampumenjelaskan yang
dimaksud pilihan 13
dengan logo.
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam Disajikan soal, siswa mampumenuliskan
IPA 3,5 kehidupan sehari-hari. pengetahuannya pilihan 4
tentang magnet.
Isian 4
menyebutkan sifat- sifat
contoh benda yang pilihan 19
ditarik oleh magnet.
PELAJARA SOAL SOAL
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
sosial,budaya, teknologi, dan pendidikan
IPS 3,3 bentuk- bentuk kerjasama ASEAN. Isian 5
dalam lingkup ASEAN.

Peran Indonesia diBidang Sosial Budaya dalam
pilihan 15
lingkup ASEAN.

Arti dari lambang pilihan 5
bendera ASEAN.
Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan
Usaha di alasan kita perlu sikap bekerja keras dalam
Subtema 2 PPKN 3,3 ekonomi masyarakat. pilihan 6
Sekitarku kehidupan.
Disajikan soal, siswa mampu.Menyebutkan

manfaat sikap Isian 6
tanggung jawab.
Disajikan soal, siswa mampu. Menyebutkan
contoh perilaku bertanggung jawab dalam
pilihan 16
kehidupan sehari-hari

(pendaftaran, kartuanggota, pengiriman Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
BAHASA
3,6 uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat maksud dari daftarriwayat hidup. Isian 7
INDONESIA
hidup, dsb.)

menyebutkan isi pada daftarriwayat pilihan 7
hidup.
PELAJARA SOAL SOAL
Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
IPA 3,5 kehidupan sehari-hari. contoh benda yang pilihan 8
tidak dapat ditarik magnet.
Isian 8
menyebtkan manfaat magnet.
bentuk-bentuk pilihan 17
magnet.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara
menghilangkan pilihan 18
magnet.
sosial,budaya, teknologi, dan pendidikan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
IPS 3,3 Isian 9
dalam lingkup ASEAN. maksud dari ukm.

peran UKM terhadap perekonomian Indonesia. pilihan 9
Disajikan soal,, siswa mampu

menyebutkan kendala dalamusaha kecil pilihan 20
masyarakat.
Menelaah keberagaman sosial,budaya, dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
Ayo, Belajar ekonomi masyarakat. Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang
Subtema 3 PPKN 3,3 pilihan 10
Berwirausaha wirausahawan

mampu.Menyebutkan ciri orang yang Isian 10
memiliki semangat kerja.
PELAJARA SOAL SOAL
(pendaftaran, kartuanggota, pengiriman Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan isi
BAHASA
3,6 uang melalui bank/kantor pos, daftar pada daftarriwayat hidup. pilihan 14
INDONESIA
riwayat hidup, dsb.)

Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam
daerah atau wilayahyang dipengaruhi oleh gaya
IPA 3,5 kehidupan sehari-hari. pilihan 1
magnet.

menjelaskan Pembuatan magnetsecara pilihan 11
elektromagnetik.
sosial,budaya, teknologi, dan pendidikan Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
IPS 3,3 Isian 3
dalam lingkup ASEAN. maksud dari MEA.

menyebutkan keuntungan Indonesia dengan pilihan 12
adanya MEA.
Bekasi, Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 6
Taryati, S.Pd, M.Si Dra. Sri Iriyani

NIP. 19621020 198305 2 004 NIP. 19640410 200801 2 001

Kisi-Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Kelas 1 4 5 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Soal Dan Instrumen Penilaian Kelas 1 4 5 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI – KISI SOAL

SDN JATIMURNI III

SDN JATIMURNI III TAHUN PELAJARAN : 2021/ 2022

Mengetahui, Bekasi, November 2021

Taryati, S.Pd, M.Si Hj. Asenah, S.Pd.

SDN JATIMURNI III TAHUN PELAJARAN : 2021/ 2022

Mengetahui, Bekasi, November 2021

Taryati, S.Pd, M.Si Nurbaeti, S.Pd.

SDN JATIMURNI III TAHUN PELAJARAN : 2021/ 2022

Mengetahui, Bekasi, November 2021

Taryati, S.Pd, M.Si Kinah Haryani, S.Pd.

1 Pecahan 3,1 Menjelaskan pecahan- pecahan

Disajikan soal, siswa mampu mengubah bentuk

Pecahan 3,2 Menjelaskan berbagai bentuk

Disajikan soal, siswa mampu mengubah bentuk

Disajikan soal, siswa mampu menentukanpecahan

Disajikan soal, siswa mampu mengubahpecahan

Disajikan soal, siswa mampu mengubahpecahan biasa Pilihan

Operasi Bilangan 3,3 Menjelaskan dan

Disajikan soal, siswa mampu menghitung

Faktor dan Kelipatan 3,4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Disajikan soal, siswa mampu memahami

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

FPB dan KPK 3,6 pe r se k u tu an te r besar

Disajikan soal, siswa mampu menentukanKPK

Disajikan soal, siswa mampu menentukan

Disajikan soal, siswa mampu menentukanKPK

Disajikan soal, siswa mampu menentukanFPB

Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan

Pembulatan panjang 3,7 Menjelaskan dan

Disajikan soal, siswa mampu menentukanhasil

Bangun segi banyak 3,8 Menganalisis segi

Disajikan gambar, siswa mampu menentukan

Disajikan gambar, siswa mampu

Disajikan gambar, siswa mampu

Mengetahui, Bekasi, November 2021

Taryati, S.Pd, M.Si Widya Riasmiyanti, S.Pd.

Nama Sekolah: SDN JATIMURNI III

SUB MUATAN BENTUK

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan sila

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasigambar yang

Disajikan soal, siswa mampu menentukan idepokok setiap

Disajikan soal, siswa mampu menuliskan idepokok dalam

Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok masing-

Mengidentifikasi karakteristik geografis

Disajikan soal, siswa mampu menetukan pekerjaaan

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengaruh kondisi

Menjelaskan alat gerak dan

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasipenyebab

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasipenyebab

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskanpenyakit pada

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui TriKerukunan

Disajikan soal, siswa mampu mengetahui perilaku yang tidak

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkanbentuk

Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasikalimaot

Disajikan soal, mampu menulis ide pokokdalam

Disajikan soal, siswa menetuka ide pokokmasing-

Mengidentifikasi karakteristik geografis

Disajikan soal, siswa mampu mengetahuikenampakan alam di

Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan

Disajikan soal, siswa mampu menyebutkankeadaan iklim