KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL

KELAS VII KURIKULUM MERDEKA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP/MTS Jumlah Soal : 40 Butir

Kelas/Semester : VII/ I Bentuk Soal/tes : Pilihan Ganda/ Essay
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Penyusun : Ayu Nurjannah, S.Pd, Gr.

Tujuan Pembelajaran Bentuk Nomor

NO Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal

1 Peserta didik menggunakan Bahasa ●7.1 Mengidentifikasi ●Greeting, Leave ●Diberikan sebuah dialog rumpang PG 1,2,9,24
Inggris untuk berinteraksi dan saling konteks, gagasan Taking, Thanking terkait greeting, peserta didik dapat
bertukar ide, pengalaman, minat , utama, dan informasi and Apologizing. menentukan respon yang tepat. ESSAY 2
pendapat dan pandangan dengan guru, terperinci dari ragam
teman sebaya, dan orang lain dalam
teks lisan/tulisan yang ●Diberikan sebuah dialog rumpang
berbagai macam konteks familiar yang
disajikan dalam bentuk terkait leave taking, peserta didik PG 4,5
formal dan informal.
multimoda dalam dapat menentukan respon yang
ESSAY 3
lingkup keluarga dan tepat.
kelas.

●Diberikan sebuah dialog rumpang

terkait Thanking, peserta didik
PG 7
dapat menentukan respon yang
tepat.
●Diberikan sebuah dialog rumpang
terkait Apologizing, peserta didik PG 8
●7.2 Menjelaskan dapat menentukan respon yang
konteks,gagasan tepat.
utama, dan informasi
terperinci dari ragam ●Diberikan beberapa kalimat yang PG 3,6
teks lisan/tulisan yang belum tersusun, peserta didik
disajikan dalam bentuk menyusun kalimat-kalimat tersebut
multimoda dalam menjadi sebuah dialog tentang
lingkup keluarga dan ungkapan Greeting dan Leave
kelas. Taking.

●Disajikan sebuah dialog pendek

tentang Greeting, peserta didik
ESSAY 1
mampu menganalisis informasi
berdasarkan dialog tersebut.

●Introducing ●Disajikan sebuah paragraf tentang PG 14,26,27,2

Oneself and perkenalan diri, peserta didik dapat 8
Others menganalisis informasi
berdasarkan teks yang tersedia.

●Disajikan sebuah dialog pendek 25,

tentang perkenalan diri, peserta PG 29,30,31
didik dapat menganalisis informasi
berdasarkan dialog yang tersedia.
ESSAY 4
 ●Disajikan sebuah paragraf
rumpang tentang perkenalan diri,
peserta didik dapat menentukan PG 10,11
TO BE yang tepat dibagian yang
rumpang.

●Disajikan sebuah paragraf

rumpang tentang perkenalan diri,
peserta didik dapat menentukan PG 12,13
Kata Ganti Orang/Pronoun yang
tepat dibagian yang rumpang.

●Disajikan sebuah dialog pendek

tentang makanan favorit, peserta PG 18
didik mampu menentukan respon
yang tepat.

●Disajikan sebuah Kartu Identitas

Siswa (Student ID Card), peserta
●Comprehend PG 15,16
didik mampu menganalisis
personal identity
informasi yang ada pada kartu
tersebut.

●Disajikan Data Informasi

Keluarga, peserta didik mampu PG 19,20,21
 menganalisis informasi
berdasarkan data tersebut.

●Completing a ●Disajikan sebuah formulir Identitas PG 33,34,35

form Diri Siswa, peserta didik mampu
menganalisis informasi
berdasarkan data tersebut.

●Disajikan sebuah formulir identitas ESSAY 5

diri, peserta didik mampu mengisi
data diri di formulir tersebut.

●Using months ●Disajikan sebuah teks pendek,

properly peserta didik mampu menentukan PG 17,32
bulan yang tepat sesuai
pertanyaan.
\

●Using days and

date properly ●Peserta didik mampu menentukan PG 22,23
penyebutan tanggal dan hari yang
tepat.